Traduction de «social and civic » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

civics | social studies and civics
éducation sociale et civique

civic amenity sites overseeing | oversee civic amenity sites | monitor civic amenity sites | monitoring civic amenity sites
surveiller des déchèteries

civic responsibility | civic spirit | civicism | civic-mindedness
civisme

Civic Alliance | Civic Alliance of Romania | Civic Alliance Party | Party of the Civic Alliance | PAC [Abbr.] | PACR [Abbr.] | PCA [Abbr.]
Alliance civique | Parti pour l'alliance civique de Roumanie | AC [Abbr.] | PACR [Abbr.]

civicism [ civic spirit | civic-mindedness ]
civisme

civic decrees | civic legislation | public law | public regulations
droit public

Intergenerational Programming from Instrumental Action to Social Imperative and a Vision of a Civic Society
Programmation intergénérationnelle : de l'action instrumentale à l'impératif social et à une vision de la société civique

The Ottawa Hospital, Civic Campus [ Ottawa Civic Hospital ]
L'Hôpital d'Ottawa, Campus Civic [ Hôpital Civic d'Ottawa ]

civic education; civics
instruction civique

adopt a professional attitude | showing professional responsibility | demonstrate a professional civic duty | show professional responsibility
faire preuve de professionnalisme

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Social and civic competences: ability to participate effectively and constructively in one’s social and working life and engage in active and democratic participation, especially in increasingly diverse societies.
compétences sociales et civiques: l’aptitude à participer de manière efficace et constructive à la vie sociale et professionnelle et à s’engager dans une participation civique active et démocratique, notamment dans des sociétés de plus en plus diversifiées.

In addition, it confirms that education is crucial in enabling immigrants to acquire skills and contribute to theeconomy, that it has a big role to play in fostering their social and emotional well-being and is key in sustaining their motivation to participate in the social and civic life of their new communities.
Il confirme, par ailleurs, que l'éducation est capitale pour aider les immigrés à acquérir des compétences et à contribuer à l'économie, qu'elle a un rôle majeur à jouer pour favoriser leur bien-être social et émotionnel et qu'elle est essentielle pour maintenir leur motivation à participer à la vie sociale et citoyenne de leur nouvelle communauté.

Finally, Erasmus students have better problem-solving skills, adaptability, tolerance and confidence than the ones who did not go abroad. These are skills highly valued by employers, but are also essential social and civic assets.
Enfin, les étudiants Erasmus sont mieux armés que ceux restés au pays, en termes d’aptitude à résoudre les problèmes, d’adaptabilité, de tolérance et de confiance en soi, autant de caractéristiques précieuses aux yeux des employeurs, mais également de compétences sociales et civiques essentielles.

The European Fund for the Integration of Third-Country Nationals and the European Refugee Fund support measures such as reception and introductory schemes, participation in social and civic life and equal access to services.
Le Fonds européen pour l’intégration des ressortissants de pays tiers et le Fonds européen pour les réfugiés soutiennent des mesures telles que des programmes d’accueil et d’introduction, la participation à la vie sociale et civique et l’égalité d’accès aux services.

33. Calls on the Member States to consider the benefits of including principles of social business/social entrepreneurship and social responsibility in the content of teaching programmes of schools, universities and other educational institutions, and in life-long learning programmes, in order to help develop social and civic competences and to support job placements in social enterprises; calls as well on the Commission and on the Member States to support conventional and web-based education of social entrepreneurs and to promote a closer cooperation between social enterprises, commercial enterprises and the academic world in order to raise awareness, and a better understanding, of social enterprises, as well as to fight any stereotypes that might exist;
33. invite les États membres à examiner les avantages liés à l'introduction des principes d'entreprises sociales, d'entrepreneuriat social et de responsabilité sociale dans les programmes des établissements scolaires, des universités et d'autres établissements d'enseignement, ainsi que dans les programmes d'apprentissage tout au long de la vie, ce afin de contribuer à développer les compétences sociales et civiques et de favoriser le placement dans les entreprises sociales; demande, par ailleurs, à la Commission et aux États membres de soutenir la formation classique et assistée par internet offerte aux entrepreneurs sociaux et de promouvoir une coopération plus étroite entre les entreprises sociales, les entreprises commerciales et le monde académique afin de faire mieux connaître et mieux comprendre les entreprises sociales et de lutter contre les éventuels stéréotypes pouvant exister;

Furthermore they should be informed about recognition of their educational, academic and professional qualifications and about the social and civic competences which form part of the European framework of "Key Competences for lifelong learning" and which can equip them to fully participate in civic life and empower them to exercise their rights under Union law.
Il convient également de les informer de la reconnaissance de leurs diplômes scolaires et universitaires et de leurs qualifications professionnelles et de les renseigner sur les compétences sociales et civiques faisant partie du cadre européen des "compétences clés pour l'éducation et la formation tout au long de la vie", qui peuvent les armer pour participer pleinement à la vie civique et exercer les droits que leur confère le droit de l'Union.

They should further be informed about their right to obtain recognition of their professional qualifications and about the social and civic competences which form part of the European framework of "Key Competences for lifelong learning" and which can equip them to fully participate in civic life and empower them to exercise their rights under Union law.
Il convient également de les informer de leur droit d'obtenir la reconnaissance de leurs qualifications professionnelles et de les renseigner sur les compétences sociales et civiques faisant partie du cadre européen des "compétences clés pour l'éducation et la formation tout au long de la vie", qui peuvent les armer pour participer pleinement à la vie civique et exercer les droits que leur confère le droit de l'Union.

It can also help to promote multilingualism, the mobility of students, teachers, persons undergoing vocational training and their instructors, and to foster social and civic competences in accordance with the European framework of "Key Competences for lifelong learning", which can equip them to participate fully in civic life and empower them to exercise their rights under Union law comprehensively.
Elle peut aussi contribuer à promouvoir le multilinguisme, la mobilité des étudiants, des enseignants, des personnes en formation professionnelle et de leurs instructeurs, et à favoriser les compétences sociales et civiques selon le cadre européen des "compétences clés pour l'éducation et la formation tout au long de la vie", qui peuvent les armer pour participer pleinement à la vie civique et exercer intégralement les droits que leur confère le droit de l'Union.

The report of the Council on the broader role of education adopted in November 2004 stressed that education contributes to preserving and renewing the common cultural background in society and to learning essential social and civic values such as citizenship, equality, tolerance and respect, and is particularly important at a time when all Member States are challenged by the question of how to deal with increasing social and cultural diversity.
Selon le rapport du Conseil sur le rôle plus général de l'éducation adopté en novembre 2004, l'éducation contribue à la préservation et au renouvellement du socle culturel commun de la société et à l'apprentissage de valeurs sociales et civiques essentielles telles que la citoyenneté, l'égalité, la tolérance et le respect, et est particulièrement importante à l'heure où tous les États membres font face à la question de savoir comment gérer une diversité sociale et culturelle croissante.