Traduction de «schools and lives » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Lives in boarding school
vit à l’internat

educational institution [ school | teaching institution ]
établissement d'enseignement [ école | établissement scolaire ]

school attendance [ absence from school | attendance at school | class attendance | school absence | truancy ]
fréquentation scolaire [ absence scolaire | assiduité aux cours | fréquentation au cours | présence des élèves ]

manage live products sale | manage sale of live products | managing live products sale | organise sale of live products
organiser la vente de produits vivants

observe the choreographic structure during a live performance | understand the structure of a live performance | understand the architecture of a live performance | understand the architecture of a performance that is live
comprendre l'architecture d'une représentation en direct

interpreting language in live broadcasting shows | provide interpretation of languages in live broadcasting shows | interpret languages in live broadcasting shows | interpreting of languages in live broadcasting shows
fournir un service d’interprétation dans des émissions diffusées en direct

living conditions [ improvement of living conditions | lifestyle | pace of life | way of life | Social situation(STW) ]
condition de vie [ amélioration des conditions de vie | genre de vie | mode de vie | rythme de vie | style de vie ]

demonstration school | experimental school | laboratory school | observation school | practice school
école d'application | école de stage pratique | école expérimentale

Behavior problem at school
problèmes de comportement à l'école

School difficulties
problème scolaire

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

“The EU funds are offering a life-line to children and youth, many of whom have seen their homes, schools and lives torn apart and who risk becoming a lost generation,” said UNICEF Executive Director Anthony Lake.
«Les fonds de l'UE offrent un secours à des enfants et à des jeunes dont un grand nombre ont vu leurs maisons, leurs écoles et leurs vies dévastées et qui risquent de devenir une génération perdue», a déclaré Anthony Lake, directeur général de l'UNICEF.

A. whereas according to UN estimates one billion children live in conflict-affected areas, of whom 250 million are under the age of five and are denied their fundamental right to education; whereas an estimated 65 million children aged 3 to 15 are most affected by emergencies and protracted crises, with the risk of disruption to their education, and approximately 37 million children of primary and lower secondary age are out of school in crisis-affected countries; whereas around half of the world’s out-of-school children live in conflict-affected areas; whereas 87 % of out-of-school children in the Arab States are affected by conflict, and an estimated 175 million children are likely to be affected by natural disasters every year; whereas certain groups, such as poor children, girls and children with disabilities, see their already low prospects decline even further in conflict-affected areas or fragile contexts;
A. considérant que, selon les Nations unies, un milliard d'enfants vivent dans des zones de conflit, dont 250 millions ont moins de 5 ans et sont privés de leur droit fondamental à l'éducation; que l'on estime à 65 millions le nombre d'enfants âgés de 3 à 15 ans touchés par des situations d'urgence et de crises de longue durée et exposés de ce fait à un risque d'interruption de scolarité, et à quelque 37 millions le nombre des enfants non scolarisés dans le primaire et le premier cycle du secondaire dans les pays qui connaissent des crises; que la moitié environ des écoliers du monde vivent dans des zones touchées par des conflits; que, dans les États arabes, 87 % des enfants non scolarisés subissent les conséquences de conflits et que l'on estime à 175 millions le nombre des enfants susceptibles d'être touchés par des catastrophes naturelles chaque année; que certains groupes, tels que les enfants pauvres, les filles et les enfants handicapés, voient leurs perspectives déjà réduites décliner encore dans les zones touchées par des conflits ou dans des contextes fragiles;

There are a number of publicity campaigns and actions aimed at promoting sustainable consumption, such as the UK guide to greener living and their 'Every Action Counts' campaign, school competitions in schools promoting sustainable consumption (AT) and a “Green Responsibility” campaign (DK).
Un certain nombre de campagnes et d'actions publicitaires visent à promouvoir la consommation durable ; citons, par exemple, le « UK guide to greener living » du Royaume-Uni et leur campagne "Every Action Counts", les compétitions entre écoles pour promouvoir la consommation durable (AT) et une campagne "Green Responsibility" (DK).

At individual level the consequences of early school leaving affect people throughout their lives, and reduce their chance to participate in the social, cultural and economic dimensions of society.
Au niveau des individus , les conséquences de l’abandon scolaire influent sur les personnes tout au long de leur vie et réduisent leurs chances de participer à la vie sociale, culturelle et économique de la société.

school education — including all forms of school education up to the end of secondary — lays the foundations for lifelong learning by enabling pupils to acquire the key competences which they will need and which will help to guide them throughout their personal and professional lives.
l'enseignement scolaire, pris sous toutes ses formes jusqu'à la fin du secondaire, pose les fondations de l'éducation et de la formation tout au long de la vie qui permettent aux élèves d'acquérir les compétences clés qui leur seront nécessaires et utiles pour s'orienter dans leur vie personnelle et professionnelle.

The right of immigrants' children of school age living in our countries must be extended from learning the host language to learning their mother tongue and to access to the culture of their country of origin.
Le droit des enfants d’immigrés en âge de scolarité vivant dans nos pays doit être étendu de l’apprentissage de la langue d’accueil à l’apprentissage de leur langue maternelle et à l’accès à la culture de leur pays d’origine.

The matter is one of fundamental importance because a solution would serve to meet basic teaching standards and guarantee a high quality of education for the children concerned, without forgetting their right to enjoy equal opportunities compared with state and private school pupils living and being educated in the different Member States.
Il s’agit d’une question fondamentale qui devrait permettre de répondre aux critères pédagogiques minimaux, de garantir un enseignement de haute qualité pour les élèves et de respecter leur droit à une égalité des chances par rapport aux enfants qui fréquentent les écoles publiques et privées des différents États membres.

(d) foster the development of experience of participation where young people live their lives: in particular within the family, at school, in youth organisations, at university, at other places of education or training and at work, in sporting and leisure time contexts.
d) encourager chez les jeunes les expériences de participation dans leurs lieux de vie, en particulier au sein de la famille, à l'école, dans les organisations de jeunesse, à l'université, dans les autres lieux de formation, au travail et dans des cadres sportifs ou de temps libre.

I regret to say that our Member States do not want inspections, and so I call for the food authority to be given the power, in the future, to genuinely carry out unannounced inspections on public canteens, school canteens, company canteens and canteens in the institutions where elderly people live when they are no longer able to live with their families.
Les inspections, malheureusement, nos États membres n'en veulent pas, alors j'insiste pour qu'à l'avenir cette Agence alimentaire ait réellement le pouvoir d'effectuer des inspections surprise dans les cantines publiques, dans les cantines scolaires, dans les restaurants d'entreprise, dans les cantines des établissements où sont placées les personnes âgées quand elles ne sont plus en mesure de vivre en famille.