Vertaling van "rimouski about " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Université du Québec à Rimouski [ UQAR | University of Quebec at Rimouski | Centre d'études universitaires de Rimouski ]
Université du Québec à Rimouski [ UQAR | Centre d'études universitaires de Rimouski ]

surmise creatively about jewellery | thinking creatively about jewellery | determine creatively about jewellery | think creatively about jewellery
faire preuve de créativité dans la fabrication de bijoux

educate staff about product features | teach staff about product features | train staff about product features | training staff about a product feature
former le personnel sur les caractéristiques de produits

examine complaints about improper waste handling | explore complaints about improper waste handling | follow up on complaints about improper waste handling | investigate complaints about improper waste handling
examiner des plaintes concernant une mauvaise gestion des déchets

Canadian Forces Recruiting Centre Quebec Detachment Rimouski [ CFRC Quebec Det Rimouski ]
Centre de recrutement des Forces canadiennes, Québec, Détachement Rimouski [ CRFC Québec Dét Rimouski ]

Engineering Technician Training Plan Detachment Rimouski [ MARCOM HQ METTP Det Rimouski ]
Détachement Rimouski - Programme de formation de mécanicien de marine du Quartier général du Commandement maritime [ Dét Rimouski PFMM QG COMAR ]

drift about | float about
flotter ça et là

regular broadcasts by health organisations about epidemic diseases | regular broadcasts by health organizations about epidemic diseases
bulletins épidémiologiques

algebraic moment of order q about an origin a | moment of order q about an origin a
moment algébrique d'ordre q par rapport à une origine a | moment d'ordre q par rapport à une origine a

going about (1) | putting about (2)
virer de bord vent devant

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Mrs. Suzanne Tremblay (Rimouski—Mitis, BQ): Mr. Speaker, yesterday, the Liberal government announced how it was going to go about implementing the social union framework agreement: absolute spending authority in just about every sector, from early childhood to education, health, culture, and a host of other jurisdictions exclusive to Quebec.
Mme Suzanne Tremblay (Rimouski—Mitis, BQ): Monsieur le Président, hier, le gouvernement libéral annonçait comment il entend appliquer l'entente-cadre sur l'union sociale: pouvoir absolu de dépenser dans tous les domaines, de la petite enfance à la culture, en passant par l'éducation, la santé et combien d'autres domaines de compétence exclusive du Québec.

The Cayman Islands has a population of about 55,000 people, which is about the equivalent of the population of Rimouski, in my riding, and about half the population of my riding.
Les îles Caïmans ont une population d'environ 55 000 personnes, ce qui est à peu près l'équivalent de la population de Rimouski, dans ma circonscription, et environ celle de la moitié de ma circonscription.

I am thinking of a place like Bonaventure in the Gaspé that has a population of 3,000; Rimouski has about 30,000 people; Baie-Comeau has about 35,000 or 40,000 inhabitants; and Sept-Îles where of course the population is increasing right now because of Quebec's Plan Nord, the northern plan.
Je pense à une ville comme Bonaventure en Gaspésie avec une population de 3 000 habitants; à Rimouski, avec ses quelque 30 000 habitants; à Baie-Comeau et ses 35 000 ou 40 000 habitants; et à Sept-Îles où, évidemment, la population augmente en ce moment en raison du Plan Nord.

[English] Hon. Sheila Finestone (Secretary of State (Multiculturalism) (Status of Women), Lib.): Mr. Speaker, when it comes to talking about democracy, when it comes to talking about how language should be understood or one's accent, when it comes to discussing who has the right to vote and the weight of that vote, I do not think there are any exercises in democracy that need to be taken by this side of the House (1420) [Translation] Mrs. Suzanne Tremblay (Rimouski-Témiscouata, BQ): Mr. Speaker, my question is directed to the Acting Prime Minister.
[Traduction] L'hon. Sheila Finestone (secrétaire d'État (Multiculturalisme) (Situation de la femme), Lib.): Monsieur le Président, parlant de démocratie, quand certains discutent de différences linguistiques ou d'accents, de la questionde savoir qui peut voter et du poids des votes, je ne crois pas que ce côté-ci de la Chambre ait de leçon à recevoir en matière de démocratie (1420) [Français] Mme Suzanne Tremblay (Rimouski-Témiscouata, BQ): Monsieur le Président, ma question s'adresse au premier ministre suppléant.

We have a business plan and we are very serious about our job (1710) We have acted instead of preaching about sovereignty, independence and separation, about destroying the best country in the world, about getting a divorce-that was the word used by the hon. member for Rimouski-Témiscouata who, by the way, did not propose anything.
Mais nous, on a un plan d'affaires. Nous, on regarde cela sérieusement (1710) Au lieu de prêcher la souveraineté, l'indépendance et la séparation, de la fin du meilleur pays au monde, un divorce-je reprends la députée de Rimouski-Témiscouata qui ne nous a rien proposé.