When you have entitlement programs and institutions that have, for instance, some seats in a school reserved for Aboriginal Metis people, then the question of who qualifies becomes quite limiting.
Lorsque des programmes sont réservés à certaines personnes, ou que certains établissements ont, par exemple, des places réservées à des Autochtones ou des Métis, la question de l'admissibilité devient très limitée.