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Vertaling van "requiring school desegregation " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE
Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of reading skills that is not solely accounted for by mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. Reading comprehension skill, reading word recognition, oral reading skill, and performance of tasks requiring reading may all be affected. Spelling difficulties are frequently associated with specific reading disorder and often remain into adolescence even after some progress in reading has been made. Specific developmental disorders ...[+++]

Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative de l'acquisition de la lecture, non imputable exclusivement à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent, toutes, être atteintes. Le trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe, persistant souvent à l'adolescence, même quand l'enfant a pu faire quelques progrès en lecture. Les enfants présentant un troub ...[+++]


Certificate of Immunization Requirements for First-Time School Admission Province of Manitoba

Première admission à l'école - Certificat d'immunisation obligatoire - Province du Manitoba


Exemption from Immunization Requirements for First-Time School Admission Province of Manitoba

Première admission à l'école - Exemption d'immunisation Province du Manitoba
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
4. Urges the Member States to adopt minimum standards within the framework of the open method of coordination with the aim of taking a range of measures to ensure that women and girls have access on equal terms to quality education for all, including: adopting positive laws requiring school desegregation and setting out the specifics of plans to end the separate, substandard education of Romani children;

4. conjure les États membres d'adopter des normes minimales dans le cadre de la méthode ouverte de coordination dans le but de prendre une série de mesures afin de garantir l'égalité d'accès des femmes et des filles à une éducation de qualité, y compris en adoptant des lois positives qui exigent la déségrégation des écoles et fixent les modalités de projets destinés à mettre un terme à l'enseignement de mauvaise qualité et séparé qui est prodigué aux enfants roms;


4. Urges the Member States to adopt minimum standards within the framework of the open method of coordination with the aim of taking a range of measures to ensure that women and girls have access on equal terms to quality education for all, including: adopting positive laws requiring school desegregation and setting out the specifics of plans to end the separate, substandard education of Romani children;

4. conjure les États membres d'adopter des normes minimales dans le cadre de la méthode ouverte de coordination dans le but de prendre une série de mesures afin de garantir l'égalité d'accès des femmes et des filles à une éducation de qualité, y compris en adoptant des lois positives qui exigent la déségrégation des écoles et fixent les modalités de projets destinés à mettre un terme à l'enseignement de mauvaise qualité et séparé qui est prodigué aux enfants roms;


4. Urges the Member States to adopt minimum standards within the framework of the Open Method of Coordination with the aim of taking a range of measures to ensure that women and girls have access on equal terms to quality education for all, including: adopting positive laws requiring school desegregation and setting out the specifics of plans to end the separate, substandard education of Romani children;

4. conjure les États membres d'adopter des normes minimales dans le cadre de la méthode ouverte de coordination dans le but de prendre une série de mesures afin de garantir l'égalité d'accès des femmes et des filles à une éducation de qualité, y compris en adoptant des lois positives qui exigent la déségrégation des écoles et fixent les détails de projets destinés à mettre un terme à l'enseignement de mauvaise qualité et séparé qui est prodigué aux enfants roms;




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Date index: 2023-01-15
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