Students must rule, but may differ in their opinions provided that both partners provide full reasoning for their dissenting opinions (This allows for teacher-led investigation of the reality of unanimous versus split decision).
Les deux élèves de l'équipe doivent prendre une décision, mais ils peuvent différer d'opinion pour autant que chacun appuie son opinion sur un raisonnement complet (c'est l'occasion pour l'enseignant de diriger une recherche sur la réalité d'une décision unanime comparée à une décision partagée).
