Vertaling van "quality our education and our university education far surpasses anything " (Engels → Frans) :

Obviously the quality of our education and our university education far surpasses anything that is available in Latin America and is certainly competitive, at the very least, and perhaps better than anything offered by China and Australia.
Je suis heureux de dire que le Canada en a décroché neuf. Il est évident que la qualité de notre enseignement et la qualité de nos universités dépassent de loin tout ce qui peut être offert en Amérique latine et que nous sommes très certainement concurrentiels, pour dire le moins, par rapport à la Chine et à l'Australie et que nous avons peut-être même mieux à offrir à ces deux pays.

We have reached in the post-secondary education sector a crisis of core funding. That is, much of the funding that has come toward post-secondary education in the past few years, and what seems to be headed our way in the immediate future, is targeted funding rather than the funding that is going to relieve the burden on families and students and that is going to result in high-quality programs in post-secondary education as well as meeting the needs of the people who work and research at our Canadian universities.
Dans l'enseignement postsecondaire se manifeste une crise du financement de base, car dans le cas d'une grande partie du financement consacré ces dernières années à l'enseignement postsecondaire, et ce qui nous attend dans l'immédiat, c'est un financement ciblé, plutôt qu'un financement susceptible d'alléger le fardeau des familles et des étudiants, de se traduire par des programmes d'enseignement postsecondaire de qualité et de répondre aux besoins de tous ceux qui travaillent dans nos universités canadiennes ou qui y font de la recherche.

My supplementary question to the leader is this: As current levels of funding have not ensured the universal recognition of First Nations children's right to education, what is our government's new strategy to lead and empower its partners to guarantee universal access to quality education for our Canadian children?
La question complémentaire que je souhaite poser au leader est la suivante : étant donné que les niveaux de financement actuels n'ont pas permis de donner suite à la reconnaissance universelle du droit à l'éducation pour les enfants des Premières nations, quelle sera la nouvelle stratégie adoptée par le gouvernement afin de donner l'exemple dans ce dossier et d'amener ses partenaires à garantir aux enfants canadiens un accès universel à un enseignement de qualité?