Vertaling van "professor dale " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Schultz-Dale reaction | Schultz-Dale technique | Schultz-Dale test | uterine strip experiment | Dale reaction
réaction de Schultz et Dale | épreuve de Schultz-Dale | phénomène de Schultz-Dale | réaction Dale | test de Schultz-Dale

Dale reaction | Schultz-Dale reaction | Schultz-Dale test | uterine strip experiment
réaction de Schultz-Dale | épreuve de Schultz-Dale | phénomène de Schultz-Dale | réaction Dale | test de Schultz-Dale

Dales pony [ Dale pony ]
dales [ poney Dales | Dales ]

International Association of University Professors and Lecturers [ IAUPL | World Association of University Professors | International University Conference | Association of Professors and Lecturers of the Allied Countries in Great Britain ]
Association internationale des professeurs et maîtres de conférences des universités [ Association mondiale des professeurs d'université | International University Conference | Association of Professors and Lecturers of the Allied Countries in Great Britain ]

travelling professor | traveling professor
conférencier itinérant | conférencière itinérante

emeritus professor [ professor emeritus ]
professeur émérite [ professeure émérite ]

full professor | professor in ordinary
professeur titulaire de chaire

professor by special appointment | professor occupying an endowed chair
professeur spécial nommé par une institution ou association privée

full professor | professor
professeur titulaire

engineering instructor | engineering professor | engineering lecturer | professor of mechanical engineering
enseignante-chercheuse en ingénierie | enseignant-chercheur en ingénierie | enseignant-chercheur en ingénierie/enseignante-chercheuse en ingénierie

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

For example, Professor Dale Gibson, Professor of Law at the University of Alberta, stated:
Par exemple, M. Dale Gibson, professeur de droit à l'Université de l'Alberta, a dit ceci:

We are satisfied that the proposed Term 17 enshrines very extensive rights for the protected religious minorities indeed, several witnesses stated that under the proposed Term 17, the minorities would retain " a great deal more power and control than would be the case in a lot of other provinces" [Testimony of Professor Anne Bayefsky, June 18, 1996, 1040-1; the same view was expressed by Professor Dale Gibson, June 26, 1996, 1130-6].
Plusieurs témoins ont d'ailleurs affirmé qu'en vertu de la nouvelle clause 17, les minorités conserveront «beaucoup plus de pouvoir et de contrôle que n'en ont les minorités dans de nombreuses autres provinces» [Témoignage de professeure Anne Bayefsky, 18 juin 1996, 1040-1; le même point de vue fut exprimé par professeur Dale Gibson, 26 juin 1996, 1130-6].

Professor Benoit Pelletier, Faculty of Law, University of Ottawa and Professor Dale Gibson, Faculty of Law, University of Alberta, gave an independent assessment of the proposed amendment to Term 17.
Professeur Benoît Pelletier, de l'Université d'Ottawa, et professeur Dale Gibson, de l'Université de l'Alberta, ont présenté leur propre analyse de la modification proposée.

There was Professor Wayne Mackay from Dalhousie; Professor Douglas Schmeiser from the University of Saskatchewan; Professor Dale Gibson from the University of Alberta; Professor Patrick Monahan from Osgoode Hall; Professor W.H. McConnell from the University of Saskatchewan; and Professor Ken Norman from the College of Law, University of Saskatchewan.
Il y a eu d'abord M. Wayne Mackay, de l'Université Dalhousie; M. Douglas Schmeiser, de l'Université de la Saskatchewan; M. Dale Gibson, de l'Université de l'Alberta; M. Patrick Monahan, de Osgoode Hall; M. W.H.

Today we have before us Professor Dale Gibson from the University of Alberta and Professor David Smith from the University of Saskatchewan.
Aujourd'hui, nous allons entendre M. Dale Gibson, professeur à l'Université de l'Alberta et M. David Smith, professeur à l'Université de la Saskatchewan.