Traduction de «professional schools across » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Centre for Professional Development [ CFSP | Professional School ]
Centre de perfectionnement professionnel [ CFSP | École professionnelle ]

port professional school
école professionnelle portuaire

Guide for Completing the Professional School Personnel Information Form
Guide à l'intention des personnes qui doivent remplir le formulaire «Renseignements sur le personnel professionnel»

Committee for Intercultural, Inter-racial Education in Professional Schools
Comité pour un enseignement interculturel et interracial dans les écoles professionnelles

vocational education [ commercial school | technical school | vocational school | Vocational training(STW) | professional education(UNBIS) ]
enseignement professionnel [ école professionnelle ]

Central School for Professional NCO's
Ecole centrale pour sous-officiers instructeurs | ECI [Abbr.]

Central School for Professional NCOs
Ecole centrale pour sous-officiers instructeurs [ ECI ]

Armed Forces Professional NCO School
École des sous-officiers de carrière de l'armée [ ESCA ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

I think in order to see greater collaborative practice we must start training in collaborative care from the first day of admission to health professional schools across the country.
Je pense que si nous voulons une pratique axée sur la collaboration, nous devons commencer la formation aux soins collaboratifs le premier jour que les étudiants sont admis aux écoles de santé professionnelles partout au pays.

Teaching as a team, observation of other teachers, and wider professional learning communities are gaining ground as powerful forms of peer collaboration, but are not yet the norm across Europe. To improve pupils' learning experience, teachers need to be able and willing to work and learn in teams – with other teachers, in multi-professional school teams and with external partners.
Enseigner en équipe, observer d’autres enseignants et recourir à des communautés d’apprentissage professionnelles élargies sont des stratégies qui gagnent du terrain, car considérées comme des formes puissantes de collaboration entre pairs, sans toutefois constituer encore la norme en Europe Pour améliorer l’expérience d’apprentissage des élèves, les enseignants doivent être capables et désireux de travailler et d’apprendre en équipe, aux côtés d’autres enseignants, au sein d’équipes scolaires pluriprofessionnelles et avec des partenaires extérieurs.

Programs and services targeted to adult or lifelong learners are also provided across the spectrum that includes universities; colleges; school boards; not-for-profit organizations; professional associations; governments at all levels; and, of course, the private sector.
Les programmes et services qui ciblent les adultes ou les apprenantes permanents sont offerts par tout un éventail d'organisations, ce qui comprend les universités, les collèges, les commissions scolaires, les organisations sans but lucratif, les associations professionnelles, les gouvernements de tous ordres et, évidemment, le secteur privé.

E. whereas it is wise, including from the budgetary point of view in the present situation of financial stringency, to take advantage of existing institutions, particularly national judicial training schools, but also universities and professional bodies, as far as the ‘national law’ aspects of building a European judicial culture are concerned; whereas, by this means, best practices can be identified in the Member States and fostered and disseminated across the EU; whereas as far as training in EU law is concerned, the Academy of European Law (ERA) should continue to play its role;
E. considérant que, notamment du point de vue budgétaire dans le contexte actuel d'austérité financière, il est sage de tirer parti des institutions existantes, notamment les établissements d'enseignement nationaux chargés de la formation judiciaire, ainsi que les universités et les organisations professionnelles, en ce qui concerne les aspects de «droit national» pour façonner une culture judiciaire européenne; que, de la sorte, les meilleures pratiques peuvent être identifiées dans les États membres, puis encouragées et diffusées dans l'ensemble de l'Union européenne; considérant que l'Académie de droit européen devrait continuer à jouer son rôle en matière de formation en droit européen;

E. whereas it is wise, including from the budgetary point of view in the present situation of financial stringency, to take advantage of existing institutions, particularly national judicial training schools, but also universities and professional bodies, as far as the ‘national law’ aspects of building a European judicial culture are concerned; whereas, by this means, best practices can be identified in the Member States and fostered and disseminated across the EU; whereas as far as training in EU law is concerned, the Academy of European Law (ERA) should continue to play its role;
E. considérant que, notamment du point de vue budgétaire dans le contexte actuel d'austérité financière, il est sage de tirer parti des institutions existantes, notamment les établissements d'enseignement nationaux chargés de la formation judiciaire, ainsi que les universités et les organisations professionnelles, en ce qui concerne les aspects de "droit national" pour façonner une culture judiciaire européenne; que, de la sorte, les meilleures pratiques peuvent être identifiées dans les États membres, puis encouragées et diffusées dans l'ensemble de l'Union européenne; considérant que l'Académie de droit européen devrait continuer à jouer son rôle en matière de formation en droit européen;

11. Considers that the Commission should present to Parliament in a year’s time, and on the basis of accurate indicators, a survey, assessment and evaluation of national reform programmes, as well as the results of monitoring the developments at different education levels across Member States, specifying the means established to tackle unemployment, such as apprenticeship, work-study programmes, professional mentoring, etc, and including employment projections by sector and skill level, and should also submit regular progress reports; urges the Commission to conduct research into the influence of the respective national school systems on the early leaving rate; calls for the assessment to be based on the specific national, regional, and local features of early school leaving;
11. estime que la Commission devrait présenter au Parlement européen, dans un an et sur la base d'indicateurs précis, un état, une analyse et une évaluation des programmes de réforme nationaux, ainsi que les résultats de la surveillance des évolutions survenues à différents niveaux d'enseignement dans les États membres, détaillant les moyens mis en place pour lutter contre le chômage tel que l'apprentissage, l'alternance, le tutorat professionnalisé, etc., et comprenant une projection des emplois par branche et par niveaux de compétences, et présenter également des rapports réguliers sur l'évolution de la situation; invite instamment la Commission à réaliser des études en vue d'analyser l'influence des divers systèmes scolaires nationaux sur le taux d'abandon; souhaite que cette analyse se fonde sur les spécificités nationales, régionales et locales du phénomène de l'abandon scolaire;

10. Calls on the Member States to ensure that there is true freedom of movement for citizens, in particular through mutual recognition of professional qualifications and school diplomas, as well as portability of social benefits across borders;
10. demande aux États membres d'assurer une véritable liberté de circulation des citoyens, notamment par la reconnaissance mutuelle des qualifications professionnelles et des diplômes académiques, ainsi que la transférabilité des prestations sociales au-delà des frontières;

Health Canada also works with academia to encourage inclusion of education about adverse reaction reporting in curricula of health professional schools right across Canada.
Santé Canada collabore également avec le milieu universitaire pour encourager l'ajout de la notification des effets indésirables des médicaments, dans les programmes de formation des professionnels de la santé, partout au Canada.

Again, those opportunities are very important for nurses as well as other professionals as part of their training, and not just in the northern medical school but in schools across this country.
Ces occasions sont très importantes pour les infirmières ainsi que pour les professionnels, dans le cadre de leur formation, et pas seulement dans l'école médicale du Nord, mais aussi dans toutes les écoles du pays.

However, on the governance side, I would very much like to see the Canada School of Public Service partnered with the Afghan civil service commission and the Afghan Civil Service Institute with a view to providing a more integrated approach to the training of professionals and professional development of civil servants, right across the continuum.
Tout de même, en ce qui concerne la gouvernance, j'aimerais vraiment que l'École de la fonction publique du Canada travaille de concert avec la Commission de la fonction publique d'Afghanistan et l'Institut de la fonction publique d'Afghanistan en vue d'appliquer une approche mieux intégrée à la formation des professionnels et au perfectionnement professionnel des fonctionnaires, sur tous les points du spectre.