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Detecting abuse
Folie à deux Induced paranoid disorder
IUPAC International Chemical Identifier
IUPAC-NIST Chemical Identifier
Identification of abused older people
Identify abrasives categories
Identify abrasives kinds
Identify abrasives types
Identify abrasives varieties identify abrasives
Identify health care users' personal capacities
Identify healthcare user's personal capacity
Identify patient's behaviour
Identify patients biomechanical capacities
Identify patients' behaviors
Identify patients' behaviour
Identify patients' behaviours
Identify the healthcare user’s personal capacity
Identifying abuse
InChI
International chemical identifier
Mumps myocarditis
Other virus identified
Psychotic disorder
UPID
Unique program identifier
Unique programme identifier
Universal program identifier
Universal programme identifier
Virus not identified

Traduction de «people to identify » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
Definition: A delusional disorder shared by two or more people with close emotional links. Only one of the people suffers from a genuine psychotic disorder; the delusions are induced in the other(s) and usually disappear when the people are separated. | Folie à deux Induced:paranoid disorder | psychotic disorder

Définition: Trouble délirant partagé par au moins deux personnes liées très étroitement entre elles sur le plan émotionnel. Un seul des partenaires présente un trouble psychotique authentique; les idées délirantes sont induites chez l'autre (les autres) et disparaissent habituellement en cas de séparation des partenaires. | Folie à deux Trouble:paranoïaque induit | psychotique induit


identification of abused older people [ identifying abuse | detecting abuse ]

dépistage de la violence envers les personnes âgées [ dépistage de la violence | dépistage des clientèles exposées à la violence ]


Identifying the Holes in the Quilt: Social Security System and People with Disabilities

Identification des failles du système : Les systèmes de sécurité sociale et les personnes ayant des incapacités


Influenzal myocarditis (acute):avian influenza virus identified (J09+) | other virus identified (J10.8+) | virus not identified (J11.8+) | Mumps myocarditis (B26.8+)

Myocardite:grippale (aiguë):virus aviaire identifié (J09+) | autre virus identifié (J10.8+) | virus non identifié (J11.8+) | ourlienne (B26.8+)


identify abrasives kinds | identify abrasives varieties identify abrasives | identify abrasives categories | identify abrasives types

identifier des types d'abrasifs


Definition: A recurrent or persistent tendency to look at people engaging in sexual or intimate behaviour such as undressing. This is carried out without the observed people being aware, and usually leads to sexual excitement and masturbation.

Définition: Tendance récurrente ou persistante à observer des personnes qui se livrent à des activités sexuelles ou intimes comme le déshabillage. Cela survient sans que la personne observée sache qu'elle l'est et conduit généralement à une excitation sexuelle et à une masturbation.


identify health care users' personal capacities | identify healthcare user's personal capacity | identify patients biomechanical capacities | identify the healthcare user’s personal capacity

définir les capacités personnelles des patients


identify patients' behaviour | identify patient's behaviour | identify patients' behaviors | identify patients' behaviours

analyser les comportements des patients


unique program identifier | unique programme identifier | universal program identifier | universal programme identifier | UPID [Abbr.]

identifiant de programme unique | identificateur de programme unique | identificateur unique de programme


international chemical identifier [ InChI | IUPAC International Chemical Identifier | IUPAC-NIST Chemical Identifier ]

identificateur chimique international [ InChI | code InChI ]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
15. Involve children and young people in identifying problems and designing solutions:

15. Impliquer les enfants et les jeunes dans le recensement des problèmes et l’élaboration des solutions:


In its final report, the Expert Group ‘promoting the creativity and innovative capacity of young people by identifying competences and skills acquired through non-formal and informal learning’ has considered how to enhance the employability of young people.

Dans son rapport final, le groupe d'experts chargé d'examiner les moyens de «promouvoir la créativité et les capacités d'innovation des jeunes en recensant les compétences et aptitudes acquises par l'apprentissage non formel et informel», a étudié les mesures qui permettraient d'améliorer l'employabilité des jeunes.


In its final report, the Expert Group ‘promoting the creativity and innovative capacity of young people by identifying competences and skills acquired through non-formal and informal learning’ has considered how to enhance the employability of young people.

Dans son rapport final, le groupe d'experts chargé d'examiner les moyens de «promouvoir la créativité et les capacités d'innovation des jeunes en recensant les compétences et aptitudes acquises par l'apprentissage non formel et informel», a étudié les mesures qui permettraient d'améliorer l'employabilité des jeunes.


Equally importantly, teaching provides a service of considerable social relevance: teachers play a vital role in enabling people to identify and develop their talents and to fulfil their potential for personal growth and well-being, as well as in helping them to acquire the complex range of knowledge, skills and key competences that they will need as citizens throughout their personal, social and professional lives.

De façon tout aussi importante, l'enseignement fournit un service dont l'intérêt social est considérable: les enseignants jouent un rôle vital pour ce qui est de permettre aux personnes de découvrir et de développer leurs talents, de réaliser leur potentiel en termes d'épanouissement et de bien-être personnel, ainsi que de les aider à acquérir les diverses connaissances, qualifications et compétences clés dont elles auront besoin en tant que citoyens tout au long de leur vie sur le plan personnel, social et professionnel.


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15. Involve children and young people in identifying problems and designing solutions:

15. Impliquer les enfants et les jeunes dans le recensement des problèmes et l’élaboration des solutions:


The Commission has consulted widely with indigenous peoples to identify their own priorities for the development process, building on the consultation of such groups in the drafting of the Working Document itself in 1998.

La Commission a procédé à une large consultation des populations autochtones afin de connaître leurs priorités dans le processus de développement, s'inspirant de cette consultation pour élaborer le Document de travail en 1998.


Poverty amongst older people is identified, particularly the need for effective pension cover.

La pauvreté des personnes âgées est mentionnée, notamment le besoin d'un système de retraite efficace.


They enable schools and training institutions to look at the ways in which they serve people, and identify weaknesses or areas to be improved.

Ils permettent aux établissements scolaires et instituts de formation d'examiner leur manière de servir leurs élèves ainsi que d'identifier leurs faiblesses et les points à améliorer.


involve children and young people in identifying problems and designing solutions.

impliquer les enfants et les jeunes dans le recensement des problèmes et l'élaboration des solutions.


The Commission has consulted widely with indigenous peoples to identify their own priorities for the development process, building on the consultation of such groups in the drafting of the Working Document itself in 1998.

La Commission a procédé à une large consultation des populations autochtones afin de connaître leurs priorités dans le processus de développement, s'inspirant de cette consultation pour élaborer le Document de travail en 1998.


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