10. Stresses, also, that the different types of learning outcome, taken together, form part of an educational whole that cannot be quantified simply in terms of the level achieved in each individual area;
10. souligne également que, pris ensemble, les différents types de résultats d'apprentissage s'inscrivent dans une démarche éducative globale qui ne saurait se résumer aux niveaux atteints dans chaque domaine particulier;