Vertaling van "out sports traditionally " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

assist a customer in trying out sporting goods | facilitate customers in trying out sporting goods | aid customers in trying out sporting goods | assist customers in trying out sporting goods
aider des clients à essayer des articles de sport

carry out sports instructions | sport instruction | instruct in sport | instructions in sport
donner des instructions sportives | être instructeur sportif

ensure that physical activity resources are provided | supply equipment and other tools for physical activities | ensure the provision of resources for physical activity | provide necessary resources to carry out sport activities
assurer la fourniture des ressources requises pour des activités physiques

An Act to provide for the property traditionally used as the official residence of the leader of the Opposition to be leased out when not being used
Loi autorisant la cession à bail de l'immeuble habituellement utilisé comme résidence officielle du chef de l'opposition lorsque ce dernier ne l'utilise pas

World Festival of Traditional Sports and Games
Festival mondial des jeux et sports traditionnels

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

When I was with the Sport North organization—and that's the body that takes all the territorial money and allocates it out to the communities—my biggest frustration was that in our traditional way of living, sports is not a priority with our leaders.
Lorsque j'étais à Sport North—c'est l'organisme qui recueille tout l'argent provenant du territoire et qui le répartit entre les différentes collectivités—j'étais très déçue de voir que dans nos valeurs traditionnelles le sport n'est jamais une priorité pour nos chefs.

A major concern to many in the traditional commercial sector of gillnetters, seiners, trollers and processors is that the commercial sport sector that has developed, encompassing daily charter operators, ranging from moonlighters who run on days off and take advantage of business tax benefits to daily or weekly charter operators, mobile floating lodges operating 15 to 20 skiffs, thus bypassing property taxes and charging in the neighbourhood of $500 a day for the privilege, including onshore lodges on the coast and in the river systems, and guides who hire out to show visitors where and how to catch salmon, is not required to play by the same rules as the traditional commercial sector.
Une préoccupation importante pour de nombreuses personnes dans le secteur commercial traditionnel des fileyeurs, senneurs, bateaux à la ligne traînante et des conserveries, c'est que le secteur de la pêche sportive commerciale qui s'est développé, et qui comprend des exploitants de services de traitement quotidiens, à partir des travailleurs au noir qui travaillent les jours de congé et qui profitent des taxes d'affaires jusqu'aux exploitants de services de traitement quotidiens ou hebdomadaires, des camps de pêche flottants mobiles qui opèrent de 15 à 20 chaloupes, et qui évitent ainsi de payer les taxes foncières et qui demandent autour de 500 $ par jour pour le privilège, y compris des camps sur la côte et sur le réseau fluvial, et des guides qui montrent aux visiteurs où trouver le saumon et comment l'attraper, n'est pas soumis aux mêmes règles que le secteur commercial traditionnel.

24. Calls on the Member States and competent authorities to provide physical education teachers with training on gender issues by including this aspect in their respective curricula; calls for an end to the downgrading of the status of physical education as a subject and of the status of physical education teachers; stresses the importance of the possibility of sports coeducation for children at nursery and primary schools as well as the option of having either sports coeducation or single sex classes from secondary level onwards in order to encourage girls to try out sports traditionally practised by men; stresses the need to explore alternative forms of physical activity, which could be practised on an optional basis, preferably outside compulsory state education;
24. appelle les États membres et les autorités compétentes à former les professeurs d'éducation physique aux questions de genre en incluant cet aspect dans leur programme d'études; demande que soit mis un terme à la dévalorisation du statut de la discipline d'éducation physique et de ses professeurs; souligne qu'il est important que la mixité puisse exister dans l'éducation sportive pour les enfants des écoles maternelles et primaires, et qu'à partir du secondaire le choix existe entre des cours mixtes et non mixtes, afin que les filles soit encouragées à s'essayer également aux sports traditionnellement pratiqués par les hommes; insiste sur la nécessité d'expérimenter d'autres formes d'activité physique, qui pourraient être pratiquées de façon facultative, de préférence en dehors de l'enseignement public obligatoire;

24. Calls on the Member States and competent authorities to provide physical education teachers with training in the issue of gender by including this aspect in their curriculum; calls for an end to the downgrading of the status of physical education as a subject and of the status of PE teachers; stresses the importance of the possibility of sports coeducation for children at nursery and primary schools as well as the option of having either sports coeducation or single sex classes from secondary level onwards in order to encourage girls to try out sports traditionally practiced by men; stresses the need to explore alternative forms of physical activity, which could be practiced on an optional basis, preferably outside compulsory state education;
24. appelle les États membres et les autorités compétentes à former les professeurs d'éducation physique aux questions de genre en incluant cet aspect dans leur programme d'études; demande que soit mis un terme à la dévalorisation du statut de la discipline d'éducation physique et de ses professeurs; souligne qu'il est important que la mixité puisse exister dans l'éducation sportive pour les enfants des écoles maternelles et primaires, et que les plus âgés puissent choisir entre des cours mixtes et non mixtes, afin que les filles soit encouragées à s'essayer également aux sports traditionnellement pratiqués par les hommes; insiste sur la nécessité d'expérimenter des "formes alternatives" d'activité physique, qui pourraient être pratiquées de façon facultative, de préférence en dehors de l'enseignement public obligatoire;

5. Calls on the Member States and competent authorities to provide physical education teachers with training in the issue of gender by including this aspect in their curriculum; calls for an end to the downgrading of the status of physical education as a subject and of the status of PE teachers; stresses the importance of the possibility of sports coeducation for children at nursery and primary schools as well as the option of having either sports coeducation or single sex classes from secondary level onwards in order to encourage girls to try out sports traditionally practiced by men ; stresses the need to explore alternative forms of physical activity, which could be practiced on an optional basis, preferably outside compulsory state education;
5. appelle les États membres et les autorités compétentes à former les professeurs d'éducation physique aux questions de genre en incluant cet aspect dans leur programme d'études; demande que soit mis un terme à la dévalorisation du statut de la discipline d'éducation physique et de ses professeurs; souligne qu'il est important que la mixité puisse exister dans l'éducation sportive pour les enfants des écoles maternelles et primaires, et que les plus âgés, au niveau secondaire, puissent choisir entre des cours mixtes et non mixtes, afin que les filles soit encouragées à s'essayer également aux sports traditionnellement pratiqués par les hommes; insiste sur la nécessité d'expérimenter des "formes alternatives" d'activité physique, qui pourraient être pratiquées de façon facultative, de préférence en dehors de l'enseignement public obligatoire;

As co-chair of the Outdoors Caucus, I encourage all Canadians who value Canada's traditional outdoor heritage sports to speak out against this decision.
En tant que coprésident du caucus parlementaire du plein air, j'encourage tous les Canadiens qui sont attachés aux sports traditionnels de plein air du Canada à dénoncer cette décision.

In the light of the above a strategy has been drawn up centring on the following development priorities : a) Sustaining agriculture, primarily in the inner areas, by enhancing the region's typical agricultural products, trying out new crops, strengthening livestock farming (sheep rearing), promoting the integration of activities in the environmental protection, forestry and tourism fields and encouraging initiatives aimed at supplementing farmers' incomes. b) Encouraging the development of dynamic SMEs capable of exploiting the new technologies and responding effectively to market changes in both the traditional sectors and new growth industries by : - facilitating access to the capital market; - trying out an integrated approach to promoting the setting- up of new businesses; - developing advanced tertiary activities, applied research and technical centres which will enable research findings to be exploited in practice. c) Developing the region's tourist potential by rationalizing and improving accomodation facilities and promoting complex tourist products combining natural and environmental resources, culture, sport and health/.
A cet égard, les axes de développement autour desquels il est proposé de concentrer les interventions du PIM peuvent être résumés comme suit : a) renforcement des activités agricoles, essentiellement dans les zones internes, par la spécialisation des activités productives agricoles typiques, l'expérimentaiton de nouvelles cultures, le renforcement des activités zootechniques (ovins), une meilleure coordination entre les activités de protection de l'environnement, de reboisement et de valorisation touristique et le soutien d'initiatives permettant une intégration du revenu des agriculteurs. b) développement de PME dynamiques, capables d'utiliser les nouvelles technologies et de répondre efficacement aux changements de marché, à la fois dans les secteurs traditionnels et dans les secteurs nouveaux en voie de développement, grâce à : - un meilleur accès des PME au marché des capitaux; - l'expérimentaiton d'une approche intégrée pour favoriser la création de nouvelles entreprises; - le développement du secteur tertiaire avancé, de la recherche appliquée et de centres techniques permettant l'application des résultats de la recherche; c) développement du potentiel touristique de la région, d'une part en rationalisant et en améliorant ses capacités d'accueil et d'autre part, en créant et promouvant des produits touristiques complets associant la nature, l'environnement, la culture, le sport et la santé/.