Traduction de «open learning concept » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

advanced open learning concept
système avancé d'éducation multimédia

open learning concept
système d'enseignement multimédias

The initial concepts of open and distance learning (ODL), better understood in the Anglo-Saxon and Nordic countries than in the south of Europe, has been a hindrance to the participation of certain countries.
Le concept initial d'éducation ouverte et à distance, mieux compris dans les pays anglo-saxons et nordiques qu'au Sud de l'Europe, a constitué un frein à la participation de certains pays.

Main drivers of learning at EIT level may be: innovation-driven excellent research for the creation of new businesses and new business models, including the possibility for SMEs and public institutions to participate more actively in innovation, management of IP portfolios and new approaches to IP sharing, entrepreneurship and new integrated forms of multi-disciplinary education; innovative governance and financial models based on the concept of open innovation or involving public authorities.
Les principaux moteurs de l'apprentissage au niveau de l'EIT peuvent être: la recherche d'excellence axée sur l'innovation visant la création de nouvelles entreprises et de nouveaux modèles d'entreprise, y compris la possibilité pour les PME et les établissements publics de participer plus activement à l'innovation, la gestion de portefeuilles de droits de propriété intellectuelle et de nouvelles méthodes de partage de tels droits, l'entrepreneuriat et de nouvelles formes intégrées d'enseignement pluridisciplinaire, ainsi que des modèles de gouvernance et des modèles financiers innovants fondés sur le concept d'innovation ouverte ou faisant intervenir les autorités publiques.

18. Stresses that the adaptation of education and training systems with a view to integrating the concept of lifelong learning is - in conformity with the principle of subsidiarity - primarily a matter of the Member States; takes the view, however, that a jointly coordinated effort at EU-level is desirable to enable Member States to exchange examples of good practice; considers, therefore, the open coordinating method the right framework for setting common objectives for lifelong learning;
18. souligne que l'adaptation des systèmes d'éducation et de formation en vue de l'intégration du concept d'apprentissage tout au long de la vie est - conformément au principe de subsidiarité - une question qui relève essentiellement des États membres; estime, cependant, qu'un effort coordonné en commun au niveau de l'Union européenne est souhaitable pour permettre aux États membres d'échanger des exemples de bonne pratique; considère que, dès lors, la méthode ouverte de coordination est le cadre adéquat pour l'assignation d'objectifs communs à l'action en faveur de l'apprentissage tout au long de la vie;

18. Stresses that the adaptation of education and training systems with a view to integrating the concept of lifelong learning is – in conformity with the principle of subsidiarity – primarily a matter of the Member states; takes the view, however, that a jointly coordinated effort at EU-level is desirable to enable Member states to exchange examples of good practice; considers, therefore, the open coordinating method the right framework for setting common objectives for lifelong learning;
18. souligne que l'adaptation des systèmes d'éducation et de formation en vue de l'intégration du concept d'éducation et de formation tout au long de la vie est - conformément au principe de subsidiarité - une question qui relève essentiellement des États membres; estime, cependant, qu'un effort coordonné en commun au niveau de l'Union européenne est souhaitable pour permettre aux États membres d'échanger des exemples de bonne pratique; considère que, dès lors, la méthode ouverte de coordination est le cadre adéquat pour l'assignation d'objectifs communs à l'action en faveur de l'éducation et de la formation tout au long de la vie;

1. Stresses that the adaptation of education and training systems with a view to integrating the concept of lifelong learning is – in conformity with the principle of subsidiarity – primarily a matter of the Member states; takes the view, however, that a jointly coordinated effort at EU-level is desirable to enable Member states to exchange examples of good practice; considers, therefore, the open coordinating method the right framework for setting common objectives for lifelong learning;
1. souligne que l'adaptation des systèmes d'éducation et de formation en vue de l'intégration du concept d'éducation et de formation tout au long de la vie est - conformément au principe de subsidiarité - une question qui relève essentiellement des États membres; estime, cependant, qu'un effort coordonné en commun au niveau de l'Union européenne est souhaitable pour permettre aux États membres d'échanger des exemples de bonne pratique; considère que, dès lors, la méthode ouverte de coordination est le cadre adéquat pour l'assignation d'objectifs communs à l'action en faveur de l'éducation et de la formation tout au long de la vie;