Vertaling van "new business approach " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

analyse new business opportunities | identify a new business opportunity | determine new business opportunities | identify new business opportunities
identifier de nouvelles opportunités commerciales

New Government Approaches to Service Delivery : The Co-operative Alternative [ New Government Approaches to Service Delivery : The Cooperative Alternative ]
Nouvelles approches gouvernementales pour la prestation de services : L'alternative coopérative

entrepreneurship | business creation | creation of enterprises | business venture creation | new venture creation | new business venture creation
création d'entreprise | entrepreneuriat | fondation d'entreprise | ouverture d'entreprise | entrepreneurship | entreprenorat | entreprenariat

business idea | idea of enterprise | idea for new business | new business idea
idée d'entreprise

new business creation | creation of new business
création d'entreprise ex nihilo | création d'entreprises ex nihilo | création ex nihilo | création pure

Towards a New Development Approach
Vers une nouvelle approche de développement

New Partnership Approach | NPA [Abbr.]
approche nouveau partenariat | Nouvelle approche de partenariat

Social Marketing: A New Business for Business
Marketing social : un nouveau marché pour le monde des affaires

Service Canada Working Group Report on a New Integrated Approach to Federal Service Delivery
Service Canada : Rapport sur une nouvelle approche intégrée à la prestation des services fédéraux

develop new approaches to imaging | perform imaging technique development | develop new imaging techniques | devise and execute new approaches to radiography imaging
développer de nouvelles techniques d’imagerie

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Foster new business approaches to the environment
Encourager les nouvelles approches des entreprises en matière d'environnement

Communication from the Commission to the European Parliament, the Council and the European Economic and Social Committee: A new European approach to business failure and insolvency (COM(2012) 742 final of 12 December 2012 - not published in the Official Journal).
Communication de la Commission au Parlement européen, au Conseil et au Comité économique et social européen - Nouvelle approche européenne en matière de défaillances et d’insolvabilité des entreprises [COM(2012) 742 final du 12 décembre 2012 - non publié au Journal officiel].

EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 1901_4 - EN - A new EU approach to handling business failure and insolvency
EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 1901_4 - EN - Nouvelle approche de l’Union européenne pour s’atteler aux faillites et à l’insolvabilité des entreprises

A new EU approach to handling business failure and insolvency
Nouvelle approche de l’Union européenne pour s’atteler aux faillites et à l’insolvabilité des entreprises

Main drivers of learning at EIT level may be: innovation-driven excellent research for the creation of new businesses and new business models, including the possibility for SMEs and public institutions to participate more actively in innovation, management of IP portfolios and new approaches to IP sharing, entrepreneurship and new integrated forms of multi-disciplinary education; innovative governance and financial models based on the concept of open innovation or involving public authorities.
Les principaux moteurs de l'apprentissage au niveau de l'EIT peuvent être: la recherche d'excellence axée sur l'innovation visant la création de nouvelles entreprises et de nouveaux modèles d'entreprise, y compris la possibilité pour les PME et les établissements publics de participer plus activement à l'innovation, la gestion de portefeuilles de droits de propriété intellectuelle et de nouvelles méthodes de partage de tels droits, l'entrepreneuriat et de nouvelles formes intégrées d'enseignement pluridisciplinaire, ainsi que des modèles de gouvernance et des modèles financiers innovants fondés sur le concept d'innovation ouverte ou faisant intervenir les autorités publiques.

(a) supporting actions providing cultural and creative operators with skills, competences and know-how that contribute to strengthening the cultural and creative sectors, including those encouraging adaptation to digital technologies. This includes testing innovative approaches to audience development and testing new business models and new partnerships;
(a) soutenir les actions permettant aux opérateurs de la culture et de la création d'acquérir les aptitudes, les compétences et le savoir-faire qui contribuent à renforcer les secteurs de la culture et de la création, notamment celles qui sont propices à l'adaptation aux technologies numériques, À ce titre, il convient d'expérimenter de nouvelles stratégies de développement de l'audience, de nouveaux modèles commerciaux et de nouveaux partenariats;

Main drivers of learning at EIT level may be: innovation-driven excellent research for the creation of new businesses and new business models, including the possibility for SMEs and public institutions to participate more actively in innovation, management of IP portfolios and new approaches to IP sharing, entrepreneurship and new integrated forms of multi-disciplinary education; innovative governance and financial models based on the concept of open innovation or involving public authorities.
Les principaux moteurs de l'apprentissage au niveau de l'EIT peuvent être: la recherche d'excellence axée sur l'innovation visant la création de nouvelles entreprises et de nouveaux modèles d'entreprise, y compris la possibilité pour les PME et les établissements publics de participer plus activement à l'innovation , la gestion de portefeuilles de droits de propriété intellectuelle et de nouvelles méthodes de partage de tels droits, l'entrepreneuriat et de nouvelles formes intégrées d'enseignement pluridisciplinaire, ainsi que des modèles de gouvernance et des modèles financiers innovants fondés sur le concept d'innovation ouverte ou faisant intervenir les autorités publiques.

Main drivers of learning at EIT level may be: innovation-driven research for the creation of new businesses and new business models, management of IP portfolios and new approaches to IP sharing, entrepreneurship and new integrated forms of multi-disciplinary education; innovative governance and financial models based in the concept of open innovation or involving public authorities.
Les principaux moteurs de l'apprentissage au niveau de l'EIT peuvent être la recherche axée sur l'innovation visant la création de nouvelles entreprises et de nouveaux modèles d'entreprise, la gestion de portefeuilles de droits de propriété intellectuelle et de nouvelles méthodes de partage de tels droits, l'entrepreneuriat et de nouvelles formes intégrées d'enseignement pluridisciplinaire, ainsi que des modèles de gestion et des modèles financiers innovants fondés sur le concept d'innovation ouverte ou faisant intervenir les autorités publiques.

– new business models for ICT: conceiving and defining new business models for ICT by working jointly with those themes where ICT will play a fundamental role in changing the approach to production and services (e.g. transport, health, energy, environment).
– Nouveaux modèles d'activité pour les TIC: concevoir et définir de nouveaux modèles d'activité pour les TIC en travaillant en conjonction avec les domaines où les TIC joueront un rôle fondamental dans la modification de l'approche vis-à-vis de la production et des services (par exemple les transports, la santé, l'énergie, l'environnement).

3. A credit institution may use a combination of the Basic Indicator Approach and the Standardised Approach only in exceptional circumstances such as the recent acquisition of new business which may require a transition period for the roll out of the Standardised Approach.
3. Un établissement de crédit ne peut combiner l'approche par indicateur de base et l'approche standard que dans des cas exceptionnels, comme l'acquisition récente d'activités nouvelles rendant nécessaire une période de transition avant l'extension de l'approche standard.