Traduction de «national educational policies » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Ad Hoc Working Group on United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization Science Policy Programmes
Groupe de travail spécial des programmes de politiques scientifiques de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture

National Records Policy and Systems [ National Records Policy and Systems Section ]
Politiques et systèmes nationaux liés aux documents [ Section des politiques et des systèmes nationaux liés aux documents ]

National Education Association [ NEA | Student National Education Association | NEA Higher Education Council | American Teachers Association | National Teachers Association ]
National Education Association [ NEA | Student National Education Association | NEA Higher Education Council | American Teachers Association | National Teachers Association ]

National Education and Research Network | National Research and Education Network | NREN [Abbr.]
Réseau national pour la recherche et l'éducation | NREN [Abbr.]

Unesco [ United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation ]
Unesco [ Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture ]

Constitution of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation | UNESCO Constitution
Convention créant une Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation | UNESCO [Abbr.]
Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO [Abbr.]

educational policy
politique de l'enseignement

education policy
politique de l'éducation [ éducation nationale ]

national agricultural policy [ national farm policy ]
politique agricole nationale

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

[51] The Commission is seeking to strengthen the elements for analysing the impact of the programme on national education policies in order to enhance the impact of the programme nationally, with due regard for the competence of the Member States themselves for the organisation of their education systems.
La Commission souhaite renforcer les éléments d'analyse de l'impact du programme vis-à-vis des politiques nationales d'éducation, afin d'accroitre l'impact du programme au niveau national, tout en respectant pleinement la compétence des Etats, par rapport à l'organisation des systèmes éducatifs.

Actions arising from this Communication will focus on higher education co-operation, while ensuring that these actions are compatible with countries' National Education policies and EC development co-operation strategy.
Les actions suscitées par la présente communication se concentreront sur la coopération dans l'enseignement supérieur, il faudra toutefois veiller à ce que ces actions soient compatibles avec les politiques des pays en matière d'éducation nationale et avec la stratégie communautaire de coopération au développement.

The debate on sources of funding for each action prompts the Commission to consider, for the implementation of national education policies open to the European dimension, the involvement of the participating countries in a spirit of partnership between European and national levels.
Le débat ouvert quant aux sources de financement de chaque action encourage la Commission à poser la question de l'implication des pays participants, dans la mise en oeuvre de politiques nationales d'éducation ouvertes à la dimension européenne, dans un esprit de partenariat entre les niveaux européen et national.

Over the past decade, the European Union has also developed a series of 'soft policy' tools to help Member States in the design of national education policies.
Ces dix dernières années, l'Union européenne a également mis en place toute une série d'instruments non contraignants visant à épauler les États membres dans la conception de politiques nationales en matière d'éducation.

Will the Commission say whether the host country is obliged to recognise the operation on its territory of educational establishments which do not comply with the basic principles of its national educational policy and national law?
Le pays d’accueil est-il tenu de reconnaître le fonctionnement, sur son territoire, d’établissements d’enseignement qui ne respectent pas les principes fondamentaux de son droit national et de sa politique nationale en matière d’éducation?

25. Recommends that the Member States create and monitor national educational policies that enable all girls, as well as boys, to enter, remain in and complete compulsory schooling, ensuring that they remain in school until they have reached the minimum legal age to enter the labour market;
25. recommande aux États membres de mettre en place et de piloter des politiques d'éducation nationales qui permettent à toutes les jeunes filles, à égalité avec les garçons, d'accéder aux cycles d'enseignement obligatoires, d'y rester et de les mener à bonne fin, en garantissant qu'elles restent à l'école jusqu'à ce qu'elles aient atteint l'âge minimal requis légalement pour accéder au marché de l'emploi;

4. Points out that training cannot replace a deficient education and hopes that Community social policy on one hand and national education policies on the other can be coordinated to produce more training and more initial education while boosting education and training in those areas where they help narrow the gap between market expectations on the one hand and those of the general public on the other;
4. souligne que la formation ne peut remplacer une éducation déficiente et souhaite que la politique sociale de la Communauté, d'une part, et les politiques nationales d'éducation, d'autre part, soient coordonnées pour renforcer la formation et l'éducation initiale tout en favorisant l'éducation et la formation là où celles-ci contribuent à réduire le fossé entre les attentes du marché, d'une part, et les attentes des citoyens, d'autre part;

3. Points out that training cannot replace a deficient education and hopes that Community social policy on one hand and national education policies on the other can be coordinated to produce more training and more initial education while boosting education and training in those areas where they help narrow the gap between market expectations on the one hand and those of the general public on the other;
3. souligne que la formation ne peut remplacer une éducation déficiente et souhaite que la politique sociale de la Communauté, d'une part, et les politiques nationales d'éducation, d'autre part, soient coordonnées pour renforcer la formation et l'éducation initiale tout en favorisant l'éducation et la formation là où celles-ci contribuent à réduire le fossé entre les attentes du marché, d'une part, et les attentes des citoyens, d'autre part;

- observation and analysis of national education policies,
- l'observation et l'analyse des politiques nationales en matière d'éducation,