Traduction de «model continues through » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

investigation of the links between PHoto-oxidants, Aerosols and specific meteorological patterns through experimental and modelling studies in the Mediterranean Area | PHAMA [Abbr.]
analyse des liens existant entre les photo-oxydants, les aérosols et les modèles météorologiques spécifiques à travers des études d'expérimentation et de modélisation dans la région méditerranéenne

continuous lighting of the train | through lighting of the train
éclairage continu du train

Rehabilitation through Clearer Thinking: A Cognitive Model of Correctional Intervention
La réadaptation grâce à une réflexion plus lucide : Un modèle cognitif d'intervention en milieu correctionnel

Canada's Model Forest Program: Achieving Sustainable Forest Management Through Partnership
Le Programme de forêts modèles du Canada - L'aménagement durable des forêts, fruit du partenariat

flow-through bioassay [ continuous-flow bioassay ]
bio-essai à renouvellement continu [ essai en écoulement continu | essai en conditions hydrodynamiques | essai dynamique | essai en milieu renouvelé ]

physical modelling of the continuous casting process
modélisation physique de la coulée continue

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

If the improvement of the Canadian legislative model continues through management principles applied at the level of logical phases rather than through the imposing of specific procedures, those standards could endure despite technological changes and be more easily accepted by operators.
Si l'amélioration du modèle législatif canadien se maintient par l'entremise de principes de gestion appliqués au niveau des phases logiques plutôt que par l'imposition de procédures particulières, ces normes pourront durer malgré les changements technologiques et être plus aisément acceptées par les opérateurs.

The Commission will: ensure, through an internal network, that all departments apply its multilingualism policy in a coherent way; continue to foster multilingualism on its Internet portal (Europa) and in its publications; launch a Languages portal on Europa providing information about multilingualism in the European Union and accommodating new portals dedicated to language learners and language teachers; give a greater role to its translation field offices in the Member States in promoting multilingualism, particularly through the customisation of the Commission’s messages for local target audiences; organise high-level seminars on multilingualism in the Member States, targeted at journalists and other opinion multipliers; continue to offer universities grants and teaching assistance in the field of conference interpreting, help develop distance learning tools and fund student bursaries and training visits; continue to develop cost-effective multilingual conferencing and communication tools under the Commission’s project on the interoperable delivery of pan-European e-government services to public administrations, businesses and citizens; [38] support the European Master’s in Conference Interpreting and the European Master’s in Conference Management, thereby enhancing co-operation, pooling expertise and disseminating best practice in these fields; continue to play a full part in the International Annual Meeting on Language Arrangements, Documentation and Publication, a body which discusses new job and skills requirements; continue to provide universities with a model curriculum of a Master’s degree in translation and supply visiting translators to help train students in translation; and organise an international translation competition between schools in Member States, to promote language knowledge and the language professions. |
La Commission : fera en sorte, grâce à un réseau interne, que tous les services appliquent sa politique du multilinguisme de manière cohérente ; continuera de promouvoir le multilinguisme sur son portail Internet (Europa) et dans ses publications ; lancera sur Europa un portail Langues qui donnera des informations sur le multilinguisme dans l’Union européenne et hébergera les nouveaux portails destinés aux apprenants en langues et aux professeurs de langues ; confiera un rôle plus important dans la promotion du multilinguisme à ses antennes de traduction dans les États membres, notamment par l’adaptation des messages de la Commission aux destinataires locaux ; organisera des séminaires de haut niveau sur le multilinguisme dans les États membres à l’intention des journalistes et autres relais d’opinion ; continuera de proposer aux universités des subventions et une aide pédagogique en ce qui concerne l’interprétation de conférence, de contribuer au développement des outils d’apprentissage à distance et de financer des bourses d’étudiants et des visites de formation ; poursuivra la mise au point d’outils rentables de communication et de conférence multilingue dans le cadre de la fourniture interopérable de services paneuropéens d’administration en ligne aux administrations publiques, aux entreprises et aux citoyens[38] ; |

Encourages the Member States to introduce age-appropriate ICT education in the early stages of school, with a particular focus on inspiring girls to develop interest and talent in the digital field, and urges the Commission and the Members States to promote STEM education to girls from a young age, given that girls move away from science, technology subjects, engineering and maths earlier during their educational path due to gender stereotypes surrounding these subjects, a lack of role models, and a segregation of activities and toys, resulting in an underrepresentation of women in these subjects at university, which extends into the work place; underlines therefore that both gender stereotypes and digital training should be addressed, starting within the primary education system and continuing to move through all stages of education until adult learning and training for people who have been excluded from the labour market.
encourage les États membres à instaurer un enseignement des TIC adapté à l'âge à des stades précoces de l'éducation scolaire, en veillant particulièrement à inciter les filles à développer leur intérêt et leur talent dans le domaine numérique, et demande instamment à la Commission et à aux États membres de promouvoir l'enseignement des STIM auprès des filles à un âge précoce, étant donné que les filles délaissent les sciences, les technologies, l'ingénierie et les mathématiques dans leur parcours en raison des stéréotypes sexistes en vigueur dans ces matières, de l'absence de modèles et du cloisonnement des activités et des jouets, ce qui entraîne une sous-représentation des femmes dans ces filières à l'université, laquelle se prolonge dans le monde du travail; souligne donc qu'il importe de s'attaquer aux stéréotypes sexistes et de s'atteler à la formation numérique dès l'enseignement primaire, et de poursuivre l'effort à tous les stades de l'instruction, jusqu'à la formation des adultes et des personnes exclues du marché du travail.

The main aim is to ensure continuity, through contracts of association and the European Fusion Development Agreement (EFDA), in the functioning of European fusion funding arrangements, which have enabled the European Union to play a leading role in global research in this field and serve as a model for the European Research Area.
Le principal vise à assurer la pérennité du fonctionnement, au travers de contrats d'association et de l'accord européen pour le développement de la fusion (EFDA), du système de financement européen de la fusion qui a permis à l'Union européenne de se hisser aux avant-postes de la recherche mondiale dans ce domaine et de s'affirmer comme un modèle pour l'Espace Européen de la Recherche.

36. Believes that investments in infrastructure, functionality and electronic cross-reference initiatives have enabled major improvements in dissemination and usage of scientific information and that the Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities is an example of how opportunities for experimentation with new models have been opened up by the internet; underlines the importance of respecting authors' freedom of choice and intellectual property rights (IPR), ensuring the continuation of quality peer reviews and the trusted secure preservation of refereed work, and encourages stakeholders to work together through pilot projects to evaluate the impact and viability of alternative models, such as the development of Open Access;
36. est d’avis que les investissements portant sur les infrastructures, la fonctionnalité et les initiatives de référencement électronique croisé ont permis de nettes améliorations au niveau de la diffusion et de l’utilisation des informations scientifiques, et que la Déclaration de Berlin sur le libre accès à la connaissance en sciences exactes, sciences de la vie, sciences humaines et sociales est une illustration des possibilités offertes par l'internet en matière d'expérimentation de nouveaux modèles ; souligne combien il est essentiel de respecter la liberté de choix des auteurs ainsi que les droits de propriété intellectuelle (DPI), de maintenir des examens de la qualité par les pairs et un contrôle fiable par des spécialistes, et d’encourager les différents intéressés à collaborer dans le cadre de projets pilotes visant évaluer l'impact et la viabilité de modèles alternatifs tels que le développement du "libre accès" ("Open Access");

36. Believes that investments in infrastructure, functionality and electronic cross-reference initiatives have enabled major improvements in the dissemination and use of scientific information and that the Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities is an example of how opportunities for experimentation with new models have been opened up by the internet; underlines the importance of respecting authors' freedom of choice and intellectual property rights (IPR), ensuring the continuation of quality peer reviews and the trusted secure preservation of refereed work, and encourages stakeholders to work together through pilot projects to evaluate the impact and viability of alternative models, such as the development of Open Access;
36. est d'avis que les investissements portant sur les infrastructures, la fonctionnalité et les initiatives de référencement électronique croisé ont permis de nettes améliorations au niveau de la diffusion et de l'utilisation des informations scientifiques, et que la Déclaration de Berlin sur le libre accès à la connaissance en sciences exactes, sciences de la vie, sciences humaines et sociales est une illustration des possibilités offertes par l'internet en matière d'expérimentation de nouveaux modèles ; souligne combien il est essentiel de respecter la liberté de choix des auteurs ainsi que les droits de propriété intellectuelle (DPI), de maintenir des examens de la qualité par les pairs et un contrôle fiable par des spécialistes, et d'encourager les différents intéressés à collaborer dans le cadre de projets pilotes visant à évaluer l'impact et la viabilité de modèles alternatifs tels que le développement du "libre accès" ("Open Access");

The program will be phased in on a harmonized basis across North America, beginning with the 2004 model year and continuing through the 2008 calendar year.
Le programme sera mis en place graduellement et de façon harmonisée partout en Amérique du Nord, à compter de l'entrée dans le marché des modèles 2004 jusqu'à 2008.

Multiply opportunities of lifelong learning, for example by means of distance-learning especially through the use of ICT. Stimulate lifelong learning demand through measures to reconcile work and family life. Identify cost sharing models of continuing training (employers, employees and public service). Develop national strategies, aiming inter alia at filling the current gap in terms of access to lifelong learning opportunities between large and small companies, and between high and low skilled people.
multiplier les possibilités en matière d’apprentissage tout au long de la vie, par exemple par le biais de la formation à distance, notamment en recourant aux TIC; stimuler la demande en matière d’apprentissage tout au long de la vie par le biais de mesures permettant de concilier vie professionnelle et vie familiale; définir des modèles de répartition des coûts de la formation continue (employeurs, employés et service public); élaborer des stratégies nationales visant entre autres à combler la disparité existant actuellement en matière d'accès aux possibilités d’apprentissage tout au long de la vie entre les grandes et les petites entreprises ainsi qu'entre les personnes hautement et faiblement qualifiées; adopter le futur programme d'action intégré dans le domaine de l'apprentissage tout au long de la vie.

We therefore looked to role models and people within the community who could excel and achieve in Canada, and continue to work through the Canadian government to effect the changes in the countries of our origin.
Nous nous sommes donc tournés vers des modèles et des membres de la collectivité qui pouvaient exceller et réussir au Canada, et continuer de travailler, par l'entremise du gouvernement du Canada, à apporter les réformes nécessaires dans nos pays d'origine.

Community actions which may receive support under the programme will have to concern one or more of the following areas: - integration of the equal opportunities dimension in all policies and activities (mainstreaming) through the promotion and development of methods, strategies, models and studies; - employment and working life, namely: . education, training and continuing training and the promotion of equal opportunities in employment; . access to employment and conditions of employment; . promotion of economic independence; . vertical and horizontal desegregation of the labour market; . equal pay for equal work and work of equal value; . organization and flexibility of working life; . aspects linked with the working environment, including sexual harassment; . entrepreneurism; . reconciliation of professional and parental responsibilities, including the role of men; - promoting the balanced participation of men and women in decision- making, including in senior posts, through the development and monitoring of appropriate methods, strategies and actions; - information and research aimed at increasing knowledge and promoting favourable attitudes to equal opportunities; - better use and development of statistics broken down according to gender.
Les actions communautaires qui pourront être soutenues dans le cadre du programme devront concerner l'un ou plusieurs des domaines suivants : - intégration de la dimension de l'égalité des chances dans toutes les politiques et actions ("mainstreaming"), par la promotion et le développement de méthodes, stratégies, modèles et études ; - emploi et vie professionnelle, à savoir : . éducation, formation et formation continue, ainsi que la promotion de l'égalité des chances dans le domaine de l'emploi ; . accès à l'emploi et conditions d'emploi ; . promotion de l'indépendance économique ; . déségrégation verticale et horizontale du marché du travail ; . rémunération égale pour un travail égal et un travail de valeur égale ; . organisation et flexibilité de la vie professionnelle ; . aspects liés à l'environnement de travail, y compris le harcèlement sexuel ; . entreprenariat ; . conciliation des responsabilités professionnelles et parentales, y compris le rôle des hommes ; - promotion d'une participation équilibrée des femmes et des hommes dans la prise de décision, y compris à des postes de haut niveau, par l'élaboration et le suivi de méthodes, stratégies et actions à cet effet ; - information et recherche visant à augmenter les connaissances et à promouvoir des attitudes favorables sur l'égalité des chances ; - meilleure utilisation et développement de statistiques ventilées par sexe.