Vertaling van "long-term e-skills " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

long-term financing [ ELTIF | European long-term investment fund | long-term investment | long-term investment fund ]
financement à long terme [ ELTIF | fonds d'investissement à long terme | fonds européen d'investissement à long terme | investissement à long terme ]

apply nursing care in long term care | integrate principles of nursing care in long-term-care | apply nursing care in long-term care | promote nursing care in long-term care
réaliser des soins infirmiers dans le cadre de soins de longue durée

advise and formulate plans for long-term care for animals | consider environmental factors in long-term-care for animals | consider environmental factors in long- term care for an animal | consider environmental factors in long-term care for animals
prendre en compte les facteurs environnementaux dans les soins à des animaux sur le long terme

develop a long-term treatment course for disorders in the glandular system | establish a long-term treatment plan for disorders of the glandular system | develop long-term treatment course for disorders in the glandular system | lay out long-term treatment course for disorders in the glandular system
établir le déroulement d’un traitement de longue durée pour des troubles du système glandulaire

long-term forecast [ long-term outlook | Long-term(ECLAS) ]
prévision à long terme [ perspective à long terme ]

long term credit | long term loan | long-term credit
crédit à long terme

long-duration load | long-duration loading | long-term load | long-term loading
charge vive de longue durée

long-term credit
crédit à long terme

European Cooperation for the Long-term In Defence | European Cooperative Long-Term Initiative for Defence | EUCLID [Abbr.]
EUCLID [Abbr.]

Long term care facility
maison de repos et de soins

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

69. Calls on the Commission to urgently advice the Member States on how to best implement long-term e-skills and digital literacy policies; E-skills and digital literacy are increasingly important for learning; these skills are also of growing importance to ensure job opportunities in the labour market;
69. demande à la Commission de prodiguer de toute urgence des conseils aux États membres sur les modalités de mise en œuvre optimale d'actions à long terme axées sur les compétences et la culture numériques; fait observer que les compétences et la culture numériques jouent un rôle croissant dans l'apprentissage et qu'elles deviennent, dès lors, de plus en plus incontournables pour s'ouvrir des possibilités d'emploi sur le marché du travail;

Member States should: Implement by 2011 long-term e-skills and digital literacy policies and promote relevant incentives for SMEs and disadvantaged groups; Implement by 2011 the provisions on disability in the Telecoms Framework and the Audiovisual Media Services Directive; Mainstream eLearning in national policies for the modernisation of education and training, including in curricula, assessment of learning outcomes and the professional development of teachers and trainers.
Les États membres devraient: mettre en œuvre, d'ici à 2011, des politiques à long terme en matière de compétence et de culture numériques et promouvoir des incitations pertinentes pour les PME et les catégories défavorisées; mettre en œuvre, d'ici à 2011, les dispositions relatives au handicap du cadre réglementaire sur les télécommunications et de la directive «Services de médias audiovisuels»; intégrer l'apprentissage en ligne dans les politiques nationales de modernisation de l'enseignement et de la formation, notamment dans les programmes, dans l'évaluation des acquis et dans le développement professionnel des professeurs et des formateurs.

2. Believes that the priority of Europe's strategy on changing its labour market policies should be to create a flexible labour market based on a long-term, highly skilled and highly motivated workforce by raising educational levels, expanding training and retraining programmes, breaking down barriers to integrating disadvantaged groups into the labour force, ensuring gender equality and fighting against discriminatory practices, removing obstacles to occupational and geographical mobility, and labour active policies that facilitate the transition from old to new high quality jobs;
2. estime que la priorité de la stratégie européenne visant à modifier les politiques relatives au marché du travail devrait être de mettre en place un marché du travail flexible, reposant sur une main-d'œuvre disponible à long terme, hautement qualifiée et fortement motivée, en relevant les niveaux éducatifs, en développant les programmes de formation et de recyclage, en supprimant les entraves à l'intégration des groupes défavorisés à la main-d'œuvre, en garantissant l'égalité entre les sexes et en luttant contre les pratiques discriminatoires, en éliminant les obstacles à la mobilité professionnelle et géographique et en instaurant des politiques actives du travail qui faciliteraient le passage d'anciens emplois vers des emplois nouveaux de haute qualité;

[12] The Commission is preparing a Communication considering presenting its views on a long-term e-skills strategy for adoption in 2007.
[12] La Commission envisage de présenter sa position sur les compétences numériques en 2007.

The main labour market problems the Objective 3 programme aims to address are the high rate of unemployment; the danger of exclusion of certain groups (e.g. long-term unemployed, young unemployed, ageing and handicapped people) from the labour market and increasing labour market bottlenecks; a relatively low rate of entrepreneurs; skills shortages concerning especially ageing workers with a low level of education and outdated skills; gender-based segregation in the labour and educational market; need to improve the relationship between research, education/training and working life; and to increase life-long learning opportunities and practices.
Les principaux problèmes du marché du travail que le programme objectif 3 se propose d'aborder sont le taux de chômage élevé; le risque d'exclusion de certaines catégories (chômeurs de longue durée, jeunes chômeurs, travailleurs âgés, personnes handicapées, par exemple) et de goulets d'étranglement de plus en plus importants sur le marché du travail; le taux relativement faible d'entrepreneurs; les pénuries de qualifications, en particulier parmi les travailleurs plus âgés dont la formation est limitée ou obsolète; la ségrégation basée sur le sexe sur le marché du travail et de l'éducation; la nécessité de resserrer les liens entre la recherche, l'éducation/formation et la vie professionnelle; et la multiplication des possibilités et des pratiques d'apprentissage tout au long de la vie.

E. whereas company relocation can be associated with a range of socio-economic problems in the regions, for example, increasing levels of long-term unemployment, skills mismatch, decline in purchasing power and the loss of key markets for local producers,
E. considérant que le désengagement des entreprises peut faire naître un grand nombre de problèmes socio-économiques dans les régions concernées, par exemple l'augmentation du chômage de longue durée, l'inadéquation des qualifications, la diminution du pouvoir d'achat et la perte de marchés importants pour les producteurs locaux,

F. whereas company relocation can be associated with a range of socio-economic problems in the regions, for example, increasing levels of long-term unemployment, skills mismatch, decline in purchasing power and the loss of key markets for local producers,
F. considérant que le désengagement des entreprises peut faire naître un grand nombre de problèmes socio-économiques dans les régions concernées, par exemple l'augmentation du chômage de longue durée, l'inadéquation des qualifications, la diminution du pouvoir d'achat et la perte de marchés importants pour les producteurs locaux,

G. whereas company relocation can be associated with a range of socio-economic problems in the regions, for example, increasing levels of long-term unemployment, skills mismatch, decline in purchasing power and the loss of key markets for local producers,
G. considérant que le désengagement des entreprises peut faire naître un grand nombre de problèmes socio-économiques dans les régions concernées, par exemple l'augmentation du chômage de longue durée, l'inadéquation des qualifications, la diminution du pouvoir d'achat et la perte de marchés importants pour les producteurs locaux,

1) As a basis for long-term employability and further learning, all citizens should be able to have free access to the acquisition of key skills, including literacy and numeracy but also other key skills, such as maths, science and technology, foreign languages, "learning to learn" skills (i.e. the ability and the desire to continuously acquire and update knowledge and competences), cultural awareness, social/personal skills, entrepreneurship, and technological culture (including ICT skills, to be validated, for example, through tools such as the European Computer Driving Licence, and the use of ICT and e-learning to assist a wider range of learning).
1) Pour assurer leur capacité d'insertion professionnelle à long terme et leur formation continue, tous les citoyens devraient avoir la possibilité d'acquérir gratuitement certaines compétences clés, y compris la lecture, l'écriture et le calcul, mais aussi d'autres compétences clés telles que les mathématiques, les sciences et la technologie, les langues étrangères, les aptitudes permettant d'"apprendre à apprendre" (c'est-à-dire l'aptitude et la volonté d'acquérir et d'actualiser en permanence ses connaissances et ses compétences), la sensibilisation culturelle, les compétences sociales/personnelles, l'esprit d'entreprise et la culture technologique (y compris les compétences relatives aux TIC, à valider, par exemple, grâce à des instruments tels que le permis de conduire informatique européen, et l'utilisation des TIC et de l'apprentissage en ligne en vue d'étendre le champ d'apprentissage).

A number of structural problems in labour markets remain to be addressed, some of which are long-standing, such as the high number of long-term unemployed people, the gender inequalities in the labour market, or the wide regional disparities in labour market performance, while others are emerging as priority items in the transition to a knowledge-based economy, such as the poor levels of participation in lifelong learning, the bottlenecks in growth due to labour shortages and the skills gap, or the difficulties in ensuring active ageing when skills become quickly obsolete.
Plusieurs problèmes structurels peuvent encore être résolus sur le marché du travail. Certains existent depuis longtemps, par exemple le nombre élevé de chômeurs de longue durée, les inégalités entre les femmes et les hommes sur le marché de l'emploi ou les grandes disparités régionales dans les performances du marché de l'emploi, tandis que d'autres apparaissent comme des priorités dans la transition vers une économie fondée sur la connaissance, par exemple les niveaux médiocres de participation à l'éducation et à la formation tout au long de la vie, les freins à la croissance dus à la pénurie de main-d'oeuvre et au déficit de qualifications ou encore les difficultés rencontrées dans la prolongation de la vie active lorsque les compétences vieillissent rapidement.