Vertaling van "know what professor " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Knowing What Is Normal Helps You Recognize What Isn't
Mieux se connaître pour mieux reconnaître

Wisdom is knowing what to do next skill is knowing how to do it and virtue is doing it
La sagesse est de prévoir le prochain pas. L'ingéniosité est de savoir comment l'exécuter et la vertu est de l'exécuter

Do we know what our clients really thinks of us?
Savons-nous vraiment ce que nos clients pensent de nous?

Definition: This category should be used when two or more psychoactive substances are known to be involved, but it is impossible to assess which substance is contributing most to the disorders. It should also be used when the exact identity of some or even all the psychoactive substances being used is uncertain or unknown, since many multiple drug users themselves often do not know the details of what they are taking. | misuse of drugs NOS
Définition: Cette catégorie doit être utilisée quand au moins deux substances psycho-actives sont utilisées, sans qu'il soit possible de déterminer laquelle est principalement en cause dans le trouble. Cette catégorie doit également être utilisée quand la nature exacte de certaines - voire de l'ensemble - des substances psycho-actives utilisées est incertaine ou inconnue, de nombreux consommateurs de drogues multiples ne sachant pas exactement eux-mêmes ce qu'ils prennent. | utilisation inadéquate de drogues SAI

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

I know what Professor Ziegel likely said to you because I have had discussions with him.
Je peux également deviner ce que vous a dit le professeur Ziegel car j'en ai discuté avec lui.

To go back to what the professor at York University said this weekend, he said that it is almost as though we are delving into history knowing what the answers are already.
Pour revenir à ce que le professeur à l'Université York a dit en fin de semaine, il a déclaré que c'était quasiment comme si l'on plongeait dans l'histoire en sachant à l'avance quelles sont les réponses aux questions.

In his reply to the hon. member Professor Taras says he has commented negatively about the Liberal government and other parties (1540) I do not know what Professor Taras' political affiliation is.
Dans sa réponse au député, M. Taras déclare qu'il a fait des commentaires négatifs au sujet du gouvernement libéral et d'autres partis (1540) J'ignore quelle est l'allégeance politique de M. Taras, et je ne tiens pas à le savoir.

Now, Mr. Chairman, since we are still discussing the validity of the government's decision to gag our clause by clause study, and given that we have not been able to do a serious clause by clause study of this bill, I believe it would be relevant to know what professor Andrée Lajoie, who testified before us, before this committee, thinks of the expression " clear question" in the reference re the secession of Quebec.
Maintenant, monsieur le président, étant donné que nous discutons toujours du bien-fondé de la décision du gouvernement de nous bâillonner dans notre étude article par article, étant donné qu'on n'a pas pu faire une étude article par article sérieuse de ce projet de loi, je pense qu'il serait pertinent de savoir ce que le professeur Andrée Lajoie, qui a témoigné devant nous, qui a témoigné devant ce comité, pense de l'expression «question claire» dans le renvoi relatif à la sécession du Québec.

However, having read Professor Elliot's legal opinion last week, I wrote a few notes and I am rather satisfied to say that they are exactly in keeping with what Professor Ryder said earlier, regarding the issue of knowing whether Bill C-377 is in pursuance of the objectives under our tax law.
Cependant, après avoir lu l'avis juridique du professeur Elliot la semaine dernière, j'ai écrit quelques notes et je suis assez satisfait de constater qu'elles rejoignent exactement ce que le professeur Ryder nous a dit tantôt en ce qui concerne la question de savoir si le contenu du projet de loi C-377 participe d'une manière active à la réalisation des objectifs de la loi fiscale.