Traduction de «internet video users » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

user-generated video [ user generated video ]
vidéo générée par les utilisateurs [ vidéo produite par les utilisateurs ]

video user
vidéote

Sitescape Forum for internet and internet users collaboration | FORUM [Abbr.]
FORUM [Abbr.]

Internet hosts | Internet users
internautes | nombre d'internautes | utilisateurs d'Internet

cybernaut | internaut | internet surfer | internet user | internetter | net surfer | netizen
citoyen du Web | Cybérien | infonaute | internaute

Internaut | Internet user | Internetter | cybernaut | Web user | Internet citizen | net-citizen | netizen | network citizen
internaute | cybernaute | citoyen d'Internet | citoyenne d'Internet | citoyen du Net | citoyenne du Net

video-over-IP [ video-over-Internet protocol ]
vidéo-sur-PI [ vidéo-sur-protocole Internet ]

browser game | browser-based game | browser video game | navigator game | Web browser game | Internet browser game
jeu par navigateur | jeu sur navigateur | jeu vidéo par navigateur | jeu vidéo sur navigateur

Internet & Intranet User Access Questionnaire
Utilisateur Internet et Intranet - Questionnaire sur l'accès

Cybernaut | Internaut | Internet user
internaute | cybernaute

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Internet video users are expected to increase globally to 1.5 billion by 2016, up from 792 million in 2011[17].
Le nombre de vidéonautes dans le monde devrait atteindre 1,5 milliard d'ici à 2016 alors qu'il était de 792 millions en 2011[17].

The success of e-commerce, the Internet of Things, the reliability of e-government and e-health applications, the user experience of video and audio content in gaming and streaming: all these and much more depend on investment in future connectivity.
Le succès du commerce électronique, l’internet des objets, la fiabilité des applications d’administration et de santé en ligne, l’expérience visuelle et auditive des joueurs et des consommateurs de médias en ligne: tout cela, et bien d’autres aspects, dépendent des investissements dans la connectivité future.

receiving radio or television programmes distributed via a radio or television network, the internet or similar electronic network for listening to or viewing programmes at the moment chosen by the user and at the user’s individual request on the basis of a catalogue of programmes selected by the media service provider such as TV or video on demand;
réception d’émissions de radio ou de télévision diffusées via un réseau de radiodiffusion ou de télévision, l’internet ou un réseau électronique analogue, pour l’écoute ou la visualisation de programmes au moment choisi par l’utilisateur et à la demande individuelle de l’utilisateur, sur la base de la liste des programmes retenus par le fournisseur de services de médias, tels que des chaînes de télévision ou de vidéo à la demande;

Welcomes the Commission’s new smartphone application, which provides information on passenger rights in several languages and in a format accessible to passengers with disabilities; calls on the Member States and carriers to press ahead with the development and use of similar modern technologies (including SMS and the use of social networks, video-based sign language services, and text-based services to ensure the inclusion of deaf, hard-of-hearing and speech-disabled users); calls on public authorities, consumer protection bodies and organisations representing the interests of all passengers to launch similar initiatives; invites the Commission, furthermore, to take account at all moments of the circumstances of elderly people, who are not always equipped with modern technology when travelling; takes the view, moreover, that consideration should be given to making the internet available free of charge at airports, stations and other major departure points, so as to enable fuller use of these services;
se félicite de la nouvelle application pour les téléphones intelligents proposée par la Commission qui fournit des informations sur les droits des passagers en plusieurs langues et dans des formats accessibles pour les passagers handicapés; invite les États membres et les transporteurs à promouvoir le développement et l'utilisation de technologies modernes similaires (notamment SMS et utilisation des réseaux sociaux, services vidéo utilisant le langage des signes et services textuels adaptés à des utilisateurs sourds, malentendants ou ayant des difficultés d'élocution); invite les pouvoirs publics, les organismes de protection des consommateurs et les organisations de défense des intérêts des passagers à lancer des initiatives similaires; invite en outre la Commission à prendre en compte à tous les instants la situation des personnes âgées, lesquelles ne sont pas toujours équipées des technologies modernes lorsqu'elles voyagent; estime également qu'il serait opportun d'envisager la possibilité d'installer des points d'accès gratuits à l'internet dans les aéroports, les gares et les autres grands lieux de départs en voyage afin de permettre une exploitation plus complète de ces services;

The proposed Internet amendment is important because the current copyright law is not clear about the extent to which teachers and students and other educational users can legally engage in what are now routine classroom activities, such as downloading, saving, sharing text or images or videos that are publicly available on the Internet.
L’amendement proposé relatif à Internet est important parce que la loi sur le droit d’auteur actuellement en vigueur n’indique pas clairement la mesure dans laquelle les enseignants, les étudiants et les autres personnes qui utilisent Internet à des fins éducatives peuvent légalement se livrer, en classe, à des activités qui sont devenues maintenant routinières, comme le téléchargement, l’enregistrement, l’échange de textes et d’images ou le visionnement de vidéos qui sont mis à la disposition du public sur Internet.

The Internet amendment is important because the current copyright law is not clear about the extent to which teachers, students, and other educational users can legally engage in routine classroom activities such as downloading, saving, or sharing text, images, or videos that are publicly available on the Internet.
L'amendement pour l'Internet est important parce que la Loi actuelle sur le droit d'auteur n'indique pas clairement dans quelle mesure les enseignants, les élèves et les autres utilisateurs du secteur de l'éducation peuvent légalement faire des activités routinières en classe comme télécharger, sauvegarder ou partager du texte, des images ou des vidéos accessibles sur Internet.

With the development of Internet applications, users can now produce and share text, videos and pictures or create content, sometimes using copyright-protected material.
Avec le développement des applications sur internet, les utilisateurs peuvent désormais produire, partager des textes, des vidéos et des images, ou créer du contenu basé parfois sur du matériel protégé par le droit d’auteur.

With the development of Internet applications, users can now produce and share text, videos and pictures or create content, sometimes using copyright-protected material.
Avec le développement des applications sur internet, les utilisateurs peuvent désormais produirepartager des textes, des vidéos et des images, ou créer du contenu basé parfois sur du matériel protégé par le droit d’auteur.

Although some rights holders in the video games, software, and audiovisual industries seem to be satisfied with the provisions banning the circumvention of digital locks, for example, the main beneficiaries of the bill are institutional and commercial users (broadcasters, manufacturers of digital players) and Internet service providers (ISPs), usually to the detriment of professional creators, who are the big losers in this reform.
Je ne suis pas d'accord avec M. Geist qui parlait d'évolution, je parle de révolution. Et si certains ayant droit du secteur des jeux vidéo, des logiciels ou de l'audiovisuel semblent satisfaits des dispositions interdisant le contournement des serrures numériques par exemple, ce sont surtout les utilisateurs institutionnels ou commerciaux, radiodiffuseurs, fabricants de lecteurs numériques voir les fournisseurs de services Internet qui trouvent leur compte dans ce projet de loi le plus souvent au détriment des créateurs professionnels, les grands perdants de cette réforme.