Traduction de «information literacy » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

digital literacy [ computer literacy | digital competence | digital skills | e-skills | informatics skills | information literacy | information skills | media literacy ]
culture numérique [ alphabétisation numérique | compétence numérique | culture de l'information | maîtrise de l'information | maîtrise des outils informatiques ]

adult literacy instructor | instructor in adult literacy and numeracy | adult literacy teacher | teacher of adult literacy and numeracy
formatrice \\ lutte contre l’illettrisme/français langue étrangère\\ | formateur lutte contre l’illettrisme/français langue étrangère /formatrice lutte contre l’illettrisme/français langue étrangère | formateur \\ lutte contre l’illettrisme/français langue étrangère\\

educate on digital literacy | explain digital literacy | teach digital literacy | teaches digital literacy
enseigner la culture numérique

educate on literacy as a social practice | teaching literacy as a social practice | teach literacy as a social practice | teaches literacy as a social practice
enseigner les rudiments de la lecture comme pratique sociale

High Level Group of experts in the field of literacy | high-level expert group on literacy | high-level group on literacy
groupe d’experts de haut niveau sur la lutte contre l’illettrisme

information [ means of information ]
information [ moyen d'information ]

centralisation of information [ centralised information | centralization of information | decentralisation of information | decentralised information ]
centralisation de l'information [ décentralisation de l'information | information centralisée | information décentralisée ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Council conclusions on Media Literacy adopted by the Education, Youth and Culture Council of 21/22 May 2008 endorse the strategic view proposed by the European Commission of media literacy as an important factor for active citizenship in today's information society.
Les conclusions du Conseil concernant l'éducation aux médias adoptées par le Conseil «Éducation, jeunesse et culture» des 21 et 22 mai 2008 entérinent la conception stratégique de l'éducation aux médias, en tant que facteur important d'une citoyenneté active dans la société de l'information actuelle, proposée par la Commission européenne.

This Recommendation aims to increase media literacy in the digital environment in order to achieve a more competitive knowledge economy while contributing towards a more inclusive information society.
La présente recommandation vise à encourager le renforcement de l’éducation aux médias dans l’environnement numérique, en vue d’aboutir à une économie de la connaissance plus compétitive, tout en contribuant à une société de l’information plus intégratrice.

Broadband networks are becoming more accessible and participation in the creation of online content is creating unprecedented volumes of information and content, prompting the Commission to support media literacy initiatives.
L'accès aux réseaux à large bande se démocratise et la participation à la création de contenu en ligne crée des volumes d'informations et de contenus sans précédent, incitant la Commission à soutenir des initiatives d'éducation aux médias.

Media literacy must generally encourage online accessibility aimed at ensuring that developments in the information society can be enjoyed by disabled or disadvantaged persons or those discriminated against due to their sex, ethnic origin, age, religion or sexual orientation.
L'éducation aux médias doit encourager de manière générale l' accessibilité en ligne visant à faire profiter des avantages des évolutions de la société de l'information aux personnes handicapées, défavorisées ou discriminées en raison du sexe, de l'origine ethnique, l'âge, la religion ou l'orientation sexuelle.

A high level of media literacy can contribute to achieving the Lisbon objectives by fostering the emergence of a knowledge economy and by boosting competitiveness in the Information and Communications Technology (ICT) and media sectors.
Un niveau élevé d'éducation aux médias peut contribuer à la réalisation des objectifs de Lisbonne en favorisant l'émergence d'une économie de la connaissance et en stimulant la compétitivité dans les secteurs des technologies de l'information et de la communication (TIC) et des médias.