Vertaling van "idea that lifelong " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

evaluate musical idea | gauge musical ideas | evaluate music ideas | evaluate musical ideas
évaluer des idées musicales

generate creative ideas | produce creative ideas | develop creative ideas | developing creative ideas
développer des idées créatives

develop program idea | developing program ideas | create program ideas | develop program ideas
développer des idées de programmes

action programme in the field of lifelong learning | Lifelong Learning Programme | LLP [Abbr.]
programme d'action dans le domaine de l'éducation et de la formation tout au long de la vie | programme EFTLV | programme pour l'éducation et la formation tout au long de la vie

continuing education [ learning organisation | learning organization | lifelong education | lifelong learning ]
éducation permanente [ formation continue | formation permanente | organisation apprenante | organisation en apprentissage permanent ]

Definition: A disorder characterized by the development either of a single delusion or of a set of related delusions that are usually persistent and sometimes lifelong. The content of the delusion or delusions is very variable. Clear and persistent auditory hallucinations (voices), schizophrenic symptoms such as delusions of control and marked blunting of affect, and definite evidence of brain disease are all incompatible with this diagnosis. However, the presence of occasional or transitory auditory hallucinations, particularly in elderly patients, does not rule out this diagnosis, provided that they are not typically schizophrenic and form only a small part of the overall clinical picture. | Paranoia Paranoid:psychosis | state | Paraphrenia (late) Sensitiver Beziehungswahn
Définition: Trouble caractérisé par la survenue d'une idée délirante unique ou d'un ensemble d'idées délirantes apparentées, habituellement persistantes, parfois durant toute la vie. Le contenu de l'idée ou des idées délirantes est très variable. La présence d'hallucinations auditives (voix) manifestes et persistantes, de symptômes schizophréniques tels que des idées délirantes d'influence ou un émoussement net des affects, ou la mise en évidence d'une affection cérébrale, sont incompatibles avec le diagnostic. Toutefois, la présence d'hallucinations auditives, en particulier chez les sujets âgés, survenant de façon irrégulière ou transitoire, ne permet pas d'éliminer ce diagnostic, à condition qu'il ne s'agisse pas d'hallucinations typiquement schizophréniques et qu'elles ne dominent pas le tableau clinique. | Etat paranoïaque Paranoïa Paraphrénie (tardive) Psychose paranoïaque Sensitiver Beziehungswahn (délire de relation des sensitifs)

bizarre ideas | eccentric ideas | strange ideas
idées baroques

European Movement [ European federalism | European idea | European Interests Movement | Europeanism | pan-European movement | European idea(ECLAS) | Pan-European movement(ECLAS) ]
mouvement européen [ esprit européen | fédéralisme européen | idée européenne | mouvement d'intérêt européen | mouvement paneuropéen ]

International IDEA | International Institute for Democracy and Electoral Assistance | IDEA [Abbr.]
Institut international pour la démocratie et l’assistance électorale | International IDEA [Abbr.]

continuing vocational training [ lifelong vocational training ]
formation professionnelle continue

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

- the spread of language skills amongst its population and their degree of openness to the idea of lifelong language learning.
- la répartition des compétences linguistiques dans sa population et le degré d'ouverture de celle-ci face à la notion d'apprentissage des langues tout au long de la vie.

* Efforts to make a reality of lifelong learning must be supported at European level including through the sharing of ideas, experiences and good practice and actions to establish the European area of lifelong learning (see sections 3 and 4).
* les efforts visant à réaliser l'éducation et la formation tout au long de la vie doivent être soutenus au niveau européen, y compris par l'échange d'idées, d'expériences et de bonnes pratiques et par des actions visant à créer l'espace européen d'éducation et de formation tout au long de la vie (voir sections 3 et 4).

Cooperation under the Programme with civil society organisations in the fields of education, training, youth and sport, at national and Union level is of great importance in order to create a broad sense of ownership in relation to lifelong learning strategies and policies and to take into consideration stakeholders' ideas and concerns at all levels.
La coopération, aux niveaux national et de l'Union, au titre du programme avec les organisations de la société civile dans le domaine de l'éducation, de la formation, de la jeunesse et du sport, revêt une importance cruciale si l'on veut s'approprier largement les stratégies et les politiques vouées à l'éducation et la formation tout au long de la vie et tenir compte des idées des parties prenantes et des préoccupations qui se dégagent à tous les niveaux.

However, this view is far from unanimous and the idea that lifelong learning is relevant for everyone and at all stages needs some reinforcement in some countries and for some groups.
Néanmoins, cette vision est loin de faire l'unanimité et l'idée que ce concept concerne l'ensemble de la population à toutes les étapes doit être renforcée dans certains pays et pour certains groupes.

Some of the ideas we have had traditionally, that marriage is a lifelong institution, stand well for our country; they stand well for society.
Certaines notions traditionnelles, entre autres que le mariage est un engagement à vie, contribuent au mieux-être du pays et au mieux-être de la société.

This provides the framework for mobilising the effort to make a reality of the idea of lifelong learning which was at the heart of the European Year devoted to this theme in 1996.
Il s'agit de constituer le cadre de mobilisation concrétisant l'ambition d'éducation et de formation tout au long de la vie qui a été au coeur de l'année européenne consacrée à ce thème en 1996.

NOTES that, although Europe is a point of reference in many fields, and has the proven ability to convert ideas into innovative products and services, access to lifelong learning is still not a reality for many citizens.
NOTE que, même si l'Europe est une référence dans de nombreux domaines et a prouvé sa capacité de concrétiser des idées par des produits et des services novateurs, l'accès à l'éducation et la formation tout au long de la vie n'est toujours pas une réalité pour nombre de citoyens.

by providing a framework in which to exchange ideas on matters such as failure at school, lifelong learning, violence at school etc.
en permettant de confronter les expériences sur des sujets tels que la lutte contre l'échec scolaire, la formation continue, la violence à l'école, etc.

The two main ideas behind SOCRATES II are: the promotion of lifelong learning and the development of a Europe of knowledge.
Les deux idées 'maîtresses' qui inspirent SOCRATES II sont : la promotion de l'apprentissage tout au long de la vie et le développement d'une Europe de la connaissance.

It welcomed the wealth of ideas contained in those guidelines, particularly on the subjects of stepping up policies to prevent long-term unemployment, introducing overall strategies for active ageing, lifelong learning, combating all forms of employment discrimination, tackling undeclared work, lending greater weight to the local and regional approach, with all involved locally acting in partnership, and promoting equal opportunities for men and women.
Il a accueilli favorablement l'enrichissement de ces lignes directrices, en particulier pour les thèmes liés au renforcement des politiques de prévention du chômage de longue durée, à la mise en place de stratégies globales pour le maintien des travailleurs âgés dans la vie active, à la formation tout au long de la vie, à la lutte contre toutes les formes de discrimination dans l'emploi, à la lutte contre le travail clandestin, au renforcement de l'approche territoriale et au partenariat entre tous les acteurs locaux, à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes.