Traduction de «ict skilled worker » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

skilled worker [ qualified worker | skilled workman | skilled labourer | skilled craftsman | master | skilled artisan | journey trade worker | trained worker ]
ouvrier qualifié [ travailleur qualifié | ouvrier professionnel | travailleur professionnel ]

semiskilled worker [ semi-skilled worker | semi skilled worker ]
ouvrier spécialisé [ OS | ouvrière spécialisée | travailleur spécialisé | manoeuvre spécialisé ]

digital competences | digital skills | e-skills | ICT competences | ICT skills
compétences numériques | e-compétences

basic ICT skills | basic information and communication technology skills | basic skills in ICT
compétences de base en technologies de l'information et de la communication | compétences de base en TIC | littéracie en TIC

shortage of skilled workers [ skilled labour shortage | skill shortage | shortage of skilled manpower | shortage of skilled resources | skills crunch ]
pénurie de main-d'œuvre qualifiée [ pénurie de main-d'œuvre spécialisée | pénurie de travailleurs qualifiés | pénurie de travailleurs spécialisés | pénurie de ressources humaines compétentes ]

highly skilled worker | highly-skilled worker
ouvrier hautement qualifié | ouvrière hautement qualifiée | ouvrier professionnel très qualifié | ouvrière professionnelle très qualifiée

expert | journeyman | qualified worker | skilled artisan | skilled labour | skilled labourer | skilled worker | specialist
ouvrier qualifié

skilled labor | skilled manpower | skilled worker
main-d'œuvre qualifiée

skilled worker [ skilled labour ]
ouvrier qualifié [ travailleur qualifié ]

single-purpose worker | single-skill worker
agent univalent

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

* Member States are invited to develop further their use of the European Regional Development Fund (ERDF) and the ESF to support the implementation of lifelong learning, as an integral part of local and regional development programmes, and to support the improvement of ICT skills by workers, especially those in SMEs.
* les Etats membres sont invités à avoir davantage recours au Fonds européen de développement régional (FEDER) et au FSE afin de soutenir la mise en oeuvre de l'éducation et de la formation tout au long de la vie, dans le cadre des plans de développement locaux et régionaux, et pour soutenir l'amélioration des compétences des travailleurs en matière de TIC, en particulier dans les PME.

Specific efforts are being made to equip members of priority groups, including older workers and unemployed people, with basic ICT skills to prevent the development of a digital divide.
Des efforts spécifiques sont déployés pour conférer aux groupes prioritaires, y compris les travailleurs âgés et les chômeurs, des qualifications de base en TIC, de manière à prévenir l'apparition d'une fracture digitale.

For example, ICT professionals have to develop skills in marketing or management; services workers have to develop customer orientation skills and digital literacy.
Les professionnels des TIC, par exemple, doivent acquérir des compétences en marketing ou en gestion, tandis que le personnel du secteur des services doit se doter d'aptitudes en orientation clientèle et en informatique.

The Policy Plan provided for a package of five legislative proposals relating to legal migration: the directive on highly skilled workers (‘Blue Card’); the framework directive on the single application procedure for residence and work permits (‘Single Permit’); the directive on seasonal workers; the directive on the entry of remunerated trainees, which has not yet been submitted; and, lastly, the directive on the procedures regulating the entry and residence of third-country nationals in the framework of an intra-corporate transfer (‘intra-corporate transferees’, or ‘ICTs’).
Ce plan d'action prévoit cinq propositions législatives dans le domaine de l'immigration légale: la directive relative aux travailleurs hautement qualifiés (directive "Carte bleue"), la directive-cadre sur une procédure unique de demande de permis de séjour et de travail (le "permis unique"), ; la directive relative aux travailleurs saisonniers, la directive sur l'entrée des stagiaires rémunérés, qui n'a pas encore été présentée, et, enfin, la directive relative aux procédures régissant l'entrée et le séjour des ressortissants de pays tiers transférés au sein de leur entreprise (directive "détachement intragroupe").

non-formal learning means learning which takes place through planned activities (in terms of learning objectives, learning time) where some form of learning support is present (e.g. student-teacher relationships); it may cover programmes to impart work skills, adult literacy and basic education for early school leavers; very common cases of non-formal learning include in-company training, through which companies update and improve the skills of their workers such as ICT skills, structured on-line learning (e.g. by making use of open educational resources), and courses organised by civil society organisations for their members, their target group or the general public.
apprentissage non formel, un apprentissage dispensé sous forme d'activités planifiées (en termes d'objectifs d'apprentissage et de temps d'apprentissage), reposant sur une certaine forme de ressources ou d'accompagnement (relations étudiant-professeur, par exemple); il peut consister en des programmes d'acquisition d'aptitudes professionnelles, d'alphabétisation des adultes et de formation de base pour des jeunes en décrochage scolaire; l'apprentissage non formel consiste très souvent en des formations en entreprise par lesquelles les employeurs mettent à jour et améliorent les compétences de leurs travailleurs (par exemple dans le domaine des TIC), de formations structurées en ligne (par exemple à l'aide de ressources didactiques en libre accès) et de cours proposés par des organisations de la société civile pour leurs membres, leur groupe cible ou le grand public.

lifelong learning and increased investment in human resources by enterprises, especially SMEs, and workers, through the promotion of responsibility-taking and business start-ups, the development and implementation of lifelong learning systems and strategies which ensure improved access to in-house training of, in particular, all low-skilled workers, highly-skilled workers and older workers, transparency of qualifications and competencies including accreditation of those acquired abroad , dissemination of ICT skills and the promotion of entrepreneurship and innovation;
la formation tout au long de la vie et l'augmentation de l'investissement dans les ressources humaines par les entreprises, en particulier les PME, et les travailleurs par la promotion de la prise de responsabilités et de la création d'entreprise, par l'élaboration et la mise en œuvre de systèmes et de stratégies d'apprentissage tout au long de la vie qui assurent un accès amélioré à la formation continue en entreprise, en particulier de tous les travailleurs faiblement qualifiés, des travailleurs hautement qualifiés et des travailleurs âgés, par la transparence des qualifications et des compétences, y inclus la reconnaissance de celles acquises à l'étranger, par la diffusion des compétences en matière de TIC et par la promotion de l'esprit d'entreprise et l'innovation;

(i) lifelong learning and increased investment in human resources by enterprises, especially SMEs, and workers, through the promotion of responsibility-taking and business start-ups, the development and implementation of lifelong learning systems and strategies which ensure improved access to in-house training of, in particular, all low-skilled workers, highly-skilled workers and older workers, transparency of qualifications and competencies including accreditation of those acquired abroad, dissemination of ICT skills and the promotion of entrepreneurship and innovation.
(i) l’augmentation de l'investissement dans les ressources humaines par les entreprises, en particulier les PME, et les travailleurspar la promotion de la prise de responsabilités et de la création d'entreprise, par l'élaboration et la mise en œuvre de systèmes et de stratégies d'apprentissage tout au long de la vie qui assurent un accès amélioré à la formation continue en entreprise, en particulier de tous les travailleurs faiblement qualifiés, des travailleurs hautement qualifiés et des travailleurs âgés, par la transparence des qualifications et des compétences, y inclus la reconnaissance de celles acquises à l'étranger, par la diffusion des compétences en matière de TIC et par la promotion de l’esprit d’entreprise et l’innovation;

Inevitably some of these redundancies will narrow the 'gap'; however, the 'gap' between ICT skilled worker supply and projected needs across the European Union alone is still estimated to reach 1.6 million in 2003 (Source: IDC, June 2001).There are several reasons for this, one being that while there have been several thousands of redundancies in ICT companies, few have laid-off large numbers of skilled ICT people.
Certains de ces licenciements vont inévitablement combler l'"écart"; cependant, l'''écart" entre l'offre de main d'oeuvre qualifiée dans les TCI et les estimations des besoins dans l'Union européenne reste de 1,6 million en 2003 (Source: IDC, juin 2001). Il y a plusieurs raisons à cela, l'une étant qu'en dépit des plusieurs milliers de licenciements opérés dans les entreprises de haute technologie, rares sont ceux qui ont concerné de nombreux travailleurs qualifiés dans les TCI.

H. whereas Information and Communication Technology (ICT) skills are the foundation of entrepreneurship in the e-Economy, yet 1.7 million jobs will remain unfilled in 2003 due to a shortage of skilled IT workers in the EU, thus causing European companies to miss out on new business opportunities,
H. considérant que les compétences en matière de technologies de l'information et de la communication (TIC) constituent la pierre angulaire de l'esprit d'entreprise dans la e-Économie, et que, pourtant, 1,7 million d'emplois demeureront inoccupés en 2003 faute de travailleurs qualifiés en TI dans l'UE, ce qui fera passer des entreprises européennes à côté de nouvelles opportunités commerciales,

H. whereas Information and Communication Technology (ICT) skills are the foundation of entrepreneurship in the e-Economy, yet 1.7 million jobs will remain unfilled in 2003 due to a shortage of skilled IT workers in the EU, thus causing European companies to miss out on new business opportunities,
H. considérant que les compétences en matière de technologies de l'information et de la communication (TIC) constituent la pierre angulaire de l'esprit d'entreprise dans la e‑Économie, et que, pourtant, 1,7 million d'emplois demeureront inoccupés en 2003 faute de travailleurs qualifiés en TI dans l'UE, ce qui fera passer des entreprises européennes à côté de nouvelles opportunités commerciales,