Vertaling van "heard criticism whether " (Engels → Frans) :

We've heard criticism, whether it's justified or not—you'll be able to help us understand that—of the way the referendum itself was conducted.
Nous avons entendu la critique, qu'elle soit justifiée ou non—vous serez en mesure de comprendre cela—sur la façon dont le référendum lui-même a été tenu.

We therefore, in my view, should not be overly concerned about whether the public will be reluctant to make its views heard, or whether parliamentarians will be reluctant to criticize if they think that the measures are not working properly.
C'est pourquoi à mon avis nous ne devrions pas nous préoccuper outre mesure et craindre que le public hésitera à faire connaître son opinion, ou que les parlementaires hésiteront à critiquer cette mesure législative s'ils jugent qu'elle ne fonctionne pas de façon appropriée.

I do not know whether you have had an opportunity to read their testimony, but that was the major criticism we heard on this aspect of access to information.
Je ne sais pas si vous avez eu l'occasion de les lire, mais c'était là la principale critique adressée à cet aspect de l'accès à l'information.

You heard Cathy Ashton yesterday on all these: whether Tunisia, Egypt, Libya, Yemen or Bahrain, the European Union is faced with many critical choices and decisions.
Hier, vous avez entendu Cathy Ashton aborder toutes ces questions: que ce soit en Tunisie, en Égypte, en Libye, au Yémen ou à Bahreïn, l’Union européenne est confrontée à de nombreux choix et décisions critiques.

I learned that no matter what filter education is looked through, whether it be encouraging critical thinking skills and flexibility of workplace choices in students, as we heard in Japan, through the filter of poverty reduction, as we heard in Vietnam, keeping students academically on the leading edge, as we heard in Thailand, or in China keeping their students and their society on the leading edge in the competitive global marketplace, everyone, from high-level ministers to the man on the street, believed education was the key to keeping their country focused, strong, healthy, and competitive and improving their societies into the future.
J'ai appris que, par quelque biais que l'on considère l'éducation, que la priorité soit donnée à la réflexion critique et à la flexibilité des choix professionnels des élèves comme c'est le cas au Japon, ou à la réduction de la pauvreté comme au Vietnam, au niveau académique des élèves comme en Thaïlande ou à la production d'une main-d'oeuvre ou d'une société hautement compétitives sur le marché mondial comme en Chine, tout le monde, depuis les ministres des gouvernements jusqu'à l'homme de la rue, considère que l'éducation est la clé d'une société forte, saine et concurrentielle et du progrès social.

I have heard the honourable senator, time and again, stand up in this chamber and convince us, I think, that we should be very much a part of internationalism and multilateralism, particularly as those concepts relate to the United Nations, whether it be treaties, planning conferences, or engaging in activity, and now she seems to be criticizing the very thing she has stood for, which is working with the United Nations.
Madame le sénateur est intervenue maintes et maintes fois au Sénat et elle nous a convaincus, du moins je le pense, que nous devrions emprunter la voie internationale ou multilatérale, particulièrement dans le contexte des Nations Unies, qu'il s'agisse de traités, de la planification de conférences ou de la participation à des activités. Maintenant, elle semble critiquer la position qu'elle a défendue, soit que nous devrions travailler avec les Nations Unies.

A discussion has taken place here concerning whether or not the process represents progress, and criticism has been heard from the right that insufficient progress has been made.
Une discussion y a été entamée afin de déterminer si le processus était un succès ou non, et des critiques ont été soulevées par la gauche, alléguant que les progrès avaient été insuffisants.