Vertaling van "gérin-lajoie " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Innis-Gerin Medal
Médaille Innis-Gerin

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Mr. Lajoie was then reprimanded by the Speaker as follows: Mr. Gérin Lajoie — It is a power incidental to the constitution of this House to preserve peace and order within its precincts, and protect the Members of it from insults and assault.
Puis, le Président a réprimandé M. Lajoie en ces termes : M. Gérin Lajoie–La Constitution a investi la Chambre du pouvoir de préserver la paix et l’ordre à l’intérieur de son enceinte et de mettre ses députés à l’abri d’insultes et de voies de fait.

The Fondation Paul Gérin-Lajoie is currently operating in Senegal, Mali, Niger, Haiti and Canada, where everyone is familiar with the foundation's popular spelling bee. I wish to congratulate the founder and president, Paul Gérin-Lajoie, and all of the foundation's staff.
La Fondation Paul Gérin-Lajoie est présente actuellement au Sénégal, au Mali, au Niger, en Haïti et au Canada, où tous reconnaissent la popularité de la Dictée P.G.L. Bravo et félicitations à son président-fondateur, Paul Gérin-Lajoie, et à tout son personnel.

It is Mr. Gérin-Lajoie, a liberal and a federalist, as my colleague from Laval Centre said earlier, who promoted the Gérin-Lajoie doctrine whereby Quebec could conclude treaties within its areas of jurisdiction.
C'est M. Gérin-Lajoie, un libéral fédéraliste, comme ma collègue de Laval-Centre l'a indiqué tout à l'heure, qui a promu cette doctrine Gérin-Lajoie selon laquelle le Québec pourrait conclure des traités dans le domaine de ses compétences.

This theory is known as the Gérin-Lajoie doctrine, following interventions by Paul Gérin-Lajoie, a former minister of education under Jean Lesage.
Cette thèse est connue sous l'appellation de la doctrine Gérin-Lajoie, à la suite des interventions de Paul Gérin-Lajoie, ex-ministre de l'Éducation sous Jean Lesage.

In Toronto, Diane Gérin-Lajoie followed the development of eight or nine students in a French-speaking high school for three years.
À Toronto, Diane Gérin-Lajoie a suivi, pendant trois ans, huit ou neuf élèves du secondaire dans une école francophone.