Vertaling van "european cultural values " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

company's value | enterprise's value | value of company culture | value of enterprise culture | entrepreneurial culture value
valeur d'entreprise | valeur de culture d'entreprise

European Culture Collections' Organization [ ECCO | European Culture Collections Curators' Organization ]
European Culture Collections' Organization [ ECCO | European Culture Collections Curators' Organization ]

EU added value | EU value added | European added value
valeur ajoutée de l'UE | valeur ajoutée européenne

cultural identity [ cultural values(UNBIS) ]
identité culturelle

Major Project for Mutual Appreciation of Eastern and Western Cultural Values
Projet majeur relatif à l'appréciation mutuelle des valeurs culturelles de l'Orient et de l'Occident

European Cultural Centre
Centre Européen de la Culture [ CEC | Bureau d'études pour un Centre européen de la culture ]

cultural value of seeds
valeur culturale d'une semence

rehabilitation of sites of social or cultural value
restauration des sites d'intérêt social of culturel

rehabilitation of sites of social or cultural value
restauration des sites d'intérêt social ou culturel

cultural value
valeur agricole | valeur culturale

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Special Eurobarometer 278 on European Cultural Values, 2007
Rapport Eurobaromètre spécial nº 278 sur les valeurs culturelles européennes, 2007

What our experience has been in Europe is that we've had two processes: one of integration, where we all develop a common culture—basically a political culture—of democracy and European political values; and on top of that, we have our very special cultures—our languages, our traditions, our histories, our ways of living our lives.
En Europe, nous avons deux processus: un processus d'intégration, où nous élaborons une culture commune—essentiellement une culture politique—de démocratie et de valeurs politiques européennes; en plus, nos cultures sont très particulières—nos langues, nos traditions, notre histoire, nos façons de vivre.

4. Takes the view that the European Schools, which constitute an excellent educational showcase based on a tried and tested teaching approach, should become an example of one of the best possible forms of schooling in Europe, based on the dissemination of European culture, values and languages, and whereas incorporating certain elements of this model, such as the emphasis on foreign-language knowledge, into the national and regional education systems would assist professional mobility and help to foster multilingualism and European integration;
4. est d'avis que les écoles européennes, qui constituent une excellente vitrine éducative fondée sur une approche pédagogique qui a fait ses preuves, devraient devenir un exemple de l'un des meilleurs enseignements possibles en Europe, fondé sur la diffusion de la culture, des valeurs et des langues européennes, et pense que l'intégration de certains éléments de ce modèle, tels que l'accent mis sur la connaissance des langues étrangères, dans les systèmes nationaux et régionaux d'éducation, encouragerait la mobilité professionnelle et favoriserait le plurilinguisme et l'intégration européenne;

From this report, I would also stress the respect for the preservation/promotion of linguistic/cultural richness in every Member State; the importance of disseminating European cultural values as a means of promoting fundamental rights, democracy and good governance; and, finally, the importance of there being a cultural ‘attaché’ in each of the EU’s representations abroad.
De ce rapport, je soulignerai également le respect de la préservation/promotion de la richesse linguistique/culturelle dans chaque État membre; l’importance de la diffusion des valeurs de la culture européenne pour promouvoir les droits fondamentaux, de la démocratie et de la bonne gouvernance; et enfin, l’importance de nommer un «attaché» culturel dans chacune des représentations de l’Union européenne à l’étranger.

47. Recommends that the Commission, in cooperation with the Member States, in the interest of promoting European cultural values and demonstrating its commitment to culture, should start regularly organising and supporting a European Year commemorating a significant European personality, artistic activity or cultural event;
47. recommande que, pour promouvoir les valeurs culturelles européennes et témoigner de son engagement pour la culture, la Commission, en collaboration avec les États membres, organise et soutienne désormais régulièrement une "Année européenne" commémorant une personnalité, une activité artistique ou une manifestation culturelle européenne d'envergure;

47. Recommends that the Commission, in cooperation with the Member States, in the interest of promoting European cultural values and demonstrating its commitment to culture, should start regularly organising and supporting a European Year commemorating a significant European personality, artistic activity or cultural event;
47. recommande que, pour promouvoir les valeurs culturelles européennes et témoigner de son engagement culturel, la Commission, en collaboration avec les États membres, organise et soutienne désormais régulièrement une Année européenne commémorant une personnalité, une activité artistique ou une manifestation culturelle européenne d'envergure;

The projects selected illustrate not only the extreme diversity and richness of the European cultural heritage but also emphasise the sensitivity and intelligence used in assuring its continued preservation and enhancement of its value as stipulated in the framework of the European Union's action in the field and particularly in the proposal forwarded by the Commission, the Raphael programme.
Les projets pilotes sélectionnés illustrent non seulement l'extrême diversité et la richesse du patrimoine culturel européen, mais soulignent également la sensibilité et l'intelligence mises en oeuvre pour assurer sa sauvegarde et sa mise en valeur. Ils s'inscrivent dans l'action de l'Union européenne dans ce domaine, et notamment dans la proposition avancée par la Commission, le programme Raphaël.

This programme, which is currently being discussed for final adoption, has as its objectives the preservation and the enhancement of the value of the movable and non-movable European cultural heritage, including raising the citizens' awareness of their heritage and making it more accessible to the general public.
Ce programme, actuellement en cours d'adoption, a pour objet la sauvegarde et la mise en valeur du patrimoine culturel européen -aussi bien mobilier qu'immobilier- y incluses la sensibilisation des citoyens à celui-ci et une accessibilité accrue pour le public.

the strategic goal set for the European Union by the Lisbon European Council of 23-24 March 2000 and reaffirmed by the Stockholm European Council of 23 and 24 March 2001 to become the most competitive and dynamic knowledge-based economy in the world, capable of sustainable economic growth, with more and better jobs and greater social cohesion; the mandate from the Lisbon European Council to the Education Council to undertake a general reflection on the concrete future objectives of education systems, focusing on common concerns and priorities while respecting national diversity ; the Council Resolution of 14 February 2002 on the promotion of linguistic diversity and language learning which emphasised, amongst other things, that: the knowledge of languages is one of the basic skills which each citizen needs to acquire in order to take part effectively in the European knowledge society and therefore facilitates both integration into society and social cohesion; and that all European languages are equal in value and dignity from the cultural point of view and form an integral part of European culture and civilisation,
l'objectif stratégique fixé à l'Union européenne par le Conseil européen de Lisbonne des 23 et 24 mars 2000 et réaffirmé par le Conseil européen de Stockholm des 23 et 24 mars 2001, à savoir devenir l'économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde, capable d'une croissance économique durable accompagnée d'une amélioration quantitative et qualitative de l'emploi et d'une plus grande cohésion sociale; le mandat confié par le Conseil européen de Lisbonne au Conseil "Éducation", à savoir entreprendre une réflexion générale sur les objectifs concrets futurs des systèmes d'enseignement, axée sur les préoccupations et les priorités communes tout en respectant les diversités nationales ; la résolution du Conseil du 14 février 2002 sur la promotion de la diversité linguistique et de l'apprentissage des langues , qui souligne entre autres que: la connaissance des langues constitue une des aptitudes de base nécessaires à tout citoyen pour participer efficacement à la société européenne de la connaissance, et favorise à ce titre tant l'intégration dans la société que la cohésion sociale; et que toutes les langues européennes sont, du point de vue culturel, égales en valeur et en dignité et font intégralement partie de la culture et de la civilisation européennes;