Traduction de «essentials skills and workplace literacy initiative » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Essentials Skills and Workplace Literacy Initiative
Initiative sur les compétences essentielles et l'alphabétisation en milieu de travail

Narrowing the Skills Gap: Workplace Literacy Programs in Canada [ Narrowing the Skills Gap ]
Narrowing the Skills Gap: Workplace Literacy Programs in Canada

workplace literacy program [ employee basic skills program | workplace education program ]
programme d'alphabétisation en milieu de travail

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

In that regard, $28 million will be spent this year for the Enhanced Language Training Initiative, which includes the new Canada-Ontario immigration agreement; $900,000 for the Essential Skills and Workplace Literacy Initiative from the Department of Human Resources and Social Development; and $73 million over two years for the Workplace Skills Initiative.
Dans cette optique, 28 millions de dollars seront alloués cette année à l'Initiative des cours de langue de niveau avancé, qui inclut le nouvel accord Canada-Ontario sur l'immigration; 900 000 $ iront à l'Initiative sur les compétences essentielles et l'alphabétisation en milieu de travail, du ministère des Ressources humaines et du Développement social; et 73 millions de dollars répartis sur deux ans seront investis dans l'Initiative en matière de compétences en milieu de travail.

They do not understand how the new Adult Learning Essential Skills and Workplace Literacy Initiative program will replace the skill and the wisdom of the National Literacy Secretariat, which knew the issue and had the connections to deal with it on the ground, on behalf of our federal government.
On ne comprend pas comment la nouvelle Initiative sur les compétences essentielles et l'alphabétisation en milieu de travail, qui s'adresse aux adultes, remplacera le savoir-faire et la sagesse du Secrétariat national à l'alphabétisation, qui connaissait le problème et les gens sur le terrain capables de s'y attaquer au nom du gouvernement fédéral.

69. Stresses the importance of promoting digital skills and media literacy for all EU citizens, including elderly people and those with disabilities, such as the hard of hearing, and of reducing the digital gap in society, as these aspects play an essential role for societal participation and democratic citizenship; recalls the important role played by public service media in this regard as part of their public-service missions;
69. souligne qu'il importe de promouvoir les compétences numériques et l'éducation aux médias auprès de tous les citoyens européens, y compris auprès des personnes âgées et des personnes souffrant d'un handicap, notamment de difficulté auditive, et de réduire la fracture numérique dans la société, étant donné que ces aspects jouent un rôle essentiel dans la participation à la vie sociale et la citoyenneté démocratique; rappelle le rôle important joué à cet égard par les médias du service public dans le cadre de leurs missions de service public;

70. Stresses the importance of promoting digital skills and media literacy for all EU citizens, including elderly people and those with disabilities, such as the hard of hearing, and of reducing the digital gap in society, as these aspects play an essential role for societal participation and democratic citizenship; recalls the important role played by public service media in this regard as part of their public-service missions;
70. souligne qu’il importe de promouvoir les compétences numériques et l’éducation aux médias auprès de tous les citoyens européens, y compris auprès des personnes âgées et des personnes souffrant d'un handicap, notamment de difficulté auditive, et de réduire la fracture numérique dans la société, étant donné que ces aspects jouent un rôle essentiel dans la participation à la vie sociale et la citoyenneté démocratique; rappelle le rôle important joué à cet égard par les médias du service public dans le cadre de leurs missions de service public;

68. Recognises that in all EU Member States adequate levels of literacy and numeracy are rarely reached by all school students, which contributes to ESL; emphasises that Member States should, as a matter of urgency, set targets to ensure that all pupils leave primary school with the ability to read, write and perform arithmetic at an appropriate level for their age; takes the view, moreover, that Member States should also establish literacy and numeracy schemes to allow students who have missed out on these essential skills during their formal education to catch up as quickly as possible;
68. reconnaît que, dans tous les États membres de l'Union européenne, des niveaux satisfaisants de compétences en maîtrise de la langue et du calcul sont rarement atteints par tous les élèves, ce qui contribue à l'abandon scolaire; souligne que les États membres devraient d'urgence fixer des objectifs afin que tous les élèves terminent l'école primaire en étant capables de lire, d'écrire et de faire des mathématiques à un niveau approprié pour leur âge; estime en outre que les États membres devraient également élaborer des programmes visant l'aptitude à la lecture, à l'écriture et au calcul qui permettent aux élèves ayant manqué l'acquisition de ces compétences essentielles pendant leur éducation formelle de rattraper leur retard le plus rapidement possible;

20. Urges the Commission and the Member States to address the skills gap that already exists between the available workforce and the needs of new sustainable industries; in this sense emphasises the importance of subsidising apprenticeships for young people as a form of transition from education to professional life; furthermore, calls on Member States to provide incentives to employers who offer low-skilled or unskilled people training and opportunities to acquire practical experience directly in the workplace; finally, stresses that digital literacy and competence for all EU citizens should be strongly supported in EU and national policies as being essential skills that enhance social integration and improve the competitive advantage of the European labour force;
20. invite instamment la Commission et les États membres à combler le déficit de compétences qui existe déjà entre la main-d'œuvre disponible et les besoins d'industries durables nouvelles; souligne à cet égard qu'il importe de subventionner des postes d'apprenti destinés aux jeunes gens, car c'est une étape précieuse dans le passage de l'école à la vie professionnelle; insiste en outre sur la nécessité de prévoir des incitations pour que les employeurs offrent aux populations à compétences faibles ou nulles une formation et des occasions d'acquérir une expérience pratique directement sur les lieux de travail; enfin, souligne qu'il importe de soutenir à tout prix les compétences et les aptitudes numériques de tous les citoyens de l'Union, à l'échelle de l'Union et dans les États membres, car ces capacités indispensables favorisent l'intégration sociale et améliorent la compétitivité de la main d'œuvre européenne;

It has walked away from labour market partnership agreements, agreements that would increase workplace-based and employer-led training and apprenticeships and that would improve literacy and essential skills, develop workplace skills and enhance workforce participation of aboriginal people, persons with disabilities and new Canadians.
Le gouvernement a tourné le dos à des ententes de partenariat avec le marché du travail, alors que de telles ententes permettraient d'accroître la formation et l'apprentissage en milieu de travail, dirigées par l'employeur, et d'améliorer la littéracie, les compétences essentielles et les compétences professionnelles. En outre, de telles ententes renforceraient la présence des Autochtones, des handicapés et des néo-Canadiens au sein de la main-d'oeuvre.

This strategy, led by HRSD, will build on current federal programs and activities such as sector council initiatives, apprenticeship programs, workplace literacy initiatives, foreign credentials recognition and labour mobility.
Cette stratégie, mise en avant par Ressources humaines et Développement des compétences, s'appuiera sur les programmes et les activités actuels du gouvernement fédéral tels que les conseils sectoriels, les régimes d'apprentissage, les mesures d'alphabétisation en milieu de travail, la reconnaissance des titres de compétence étrangers et la mobilité de la main-d'oeuvre.

Ivaco makes personnel available to promote workplace literacy to its employees and helps the CAP organize workplace literacy initiatives, taking employees' work schedules into account.
Ivaco a mis certains employés à la disposition du CAP pour promouvoir l'alphabétisation en milieu de travail auprès du personnel de l'entreprise et pour aider le CAP à organiser des projets d'alphabétisation en milieu de travail adaptés aux horaires de travail des employés.