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Absence from school
Attendance at school
Class attendance
Controlling interest
Conversion of debt into equity
Debt equity swap
Debt for equity conversion
Debt for equity swap
Debt-equity swap
Debt-for-equity swap
Debt-to-equity swap
Demonstration school
Educational institution
Equity School Project
Equity and quasi-equity investments
Equity holding
Equity interest
Equity investment
Equity or quasi-equity investments
Equity ownership
Equity participation
Experimental school
Gender Equity School Initiative
Holding in a company
Laboratory school
Majority holding
Observation school
Participating interest
Practice school
School
School absence
School attendance
Shareholding
Teaching institution
Truancy

Traduction de «equity school » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
Equity School Project

Projet d'équité dans les écoles


Gender Equity School Initiative

Projet d'équité des sexes dans les écoles


shareholding [ controlling interest | equity interest | equity investment | equity ownership | equity participation | holding in a company | majority holding | participating interest | Equity participation(STW) ]

participation [ contrôle d'entreprise | participation au capital | participation financière | prise de contrôle | prise de participation | prise de participation majoritaire ]


equity and quasi-equity investments | equity or quasi-equity investments

investissements en fonds propres ou quasi-fonds propres | participations ou quasi-participations


educational institution [ school | teaching institution ]

établissement d'enseignement [ école | établissement scolaire ]


school attendance [ absence from school | attendance at school | class attendance | school absence | truancy ]

fréquentation scolaire [ absence scolaire | assiduité aux cours | fréquentation au cours | présence des élèves ]


equity holding | equity investment | equity participation

participation


demonstration school | experimental school | laboratory school | observation school | practice school

école d'application | école de stage pratique | école expérimentale


debt-equity swap [ debt-for-equity swap | debt for equity swap | debt equity swap | debt/equity swap ]

échange de créances contre actifs [ échange de créances contre des actifs | conversion de dettes en actifs | conversion de créances en prises de participation | conversion de la dette en participations | conversion de créances en fonds propres | conversion de dettes en prises de participation | convers ]


debt-equity swap | debt for equity swap | debt for equity conversion | conversion of debt into equity | debt-to-equity swap

échange de créances contre actifs | conversion de dettes en capital | conversion de créances en prises de participation | conversion de créances en fonds propres | conversion de dettes en actifs
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Applying a whole school approach improves learning outcomes, inclusiveness and equity With this approach, the whole school together with external stakeholders and the local community engage to improve school quality.

Le recours à une approche associant tous les acteurs de l’école améliore les résultats d’apprentissage, l’inclusion et l’équité Avec cette approche, c’est toute l’école qui, en collaboration avec les parties prenantes externes et la communauté locale, participe à l'amélioration de la qualité de l’école.


In the second area, employment equity, the partner groups have agreed to work together to develop an employment equity tool kit to support principals, superintendents and school trustees to develop and implement employment equity policies that would enable them to hire and retain Aboriginal teachers.

Pour ce qui est de l'équité en matière d'emploi, les groupes partenaires ont convenu de collaborer à l'élaboration d'une trousse d'équité en matière d'emploi pour aider les directeurs d'école, les directeurs et les conseillers scolaires à élaborer et mettre en oeuvre des politiques d'équité en matière d'emploi qui leur permettront d'embaucher et de maintenir en poste des enseignants autochtones.


Now I want to welcome our first group from the Government of Canada, Mr. George Da Pont, Employment Equity Champion for Visible Minorities (President, Canadian Food Inspection Agency); Mr. Alan Latourelle, Employment Equity Champion for Aboriginal Federal Employees (CEO, Parks Canada); Ms. Linda Lizotte- MacPherson, Employment Equity Champion for Federal Employees with Disabilities (President, Canada School of Public Service).

Maintenant, je souhaite la bienvenue à notre premier groupe du Gouvernement du Canada, M. George Da Pont, champion de l'équité en matière d'emploi pour les minorités visibles (président, Agence canadienne d'inspection des aliments); M. Alan Latourelle, champion de l'équité en matière d'emploi pour les fonctionnaires fédéraux autochtones (PDG, Parcs Canada); Mme Linda Lizotte-MacPherson, championne de l'équité en matière d'emploi pour les fonctionnaires fédéraux ayant un handicap (présidente, École de la fonction publique du Canada).


It is necessary to strengthen the intensity and extent of European cooperation between schools, and of the mobility of school staff and learners, in order to address the priorities set out in the Agenda for European Cooperation on Schools for the 21st century, namely to improve the quality of school education in the Union in the fields of competence development and in order to improve equity and inclusion within school systems and institutions, as well as to reinforce and provide support for the teaching profession and school leadersh ...[+++]

Il est nécessaire de renforcer l'intensité et l'étendue de la coopération européenne entre les écoles et de la mobilité du personnel scolaire et des apprenants afin de répondre aux priorités énoncées dans le programme de coopération européenne en matière scolaire pour le XXIe siècle, notamment améliorer la qualité de l'enseignement scolaire européen du point de vue du développement des compétences, et afin d'améliorer l'équité et l'inclusion au sein des systèmes et établissements scolaires, ainsi que de renforcer et de soutenir la profession d'enseignant et la gouvernance des écoles.


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measuring and improving the equity impact of school education systems, and reducing quality differences between schools.

la mesure et l’amélioration des effets des systèmes d’enseignement scolaire sur l’équité ainsi que la réduction des différences de qualité entre les écoles.


Here again, effectiveness and equity are guaranteed by appropriate education and teaching methods, achieved in particular by recruitment policies which ensure quality schooling.

Là encore, l'efficacité et l'équité sont assurées si la nature de l'enseignement et la pédagogie sont adaptées notamment par des politiques de recrutement assurant un enseignement de qualité.


One policy with a substantial impact on the equity of opportunity in a school system is the timing of the “tracking” of students into different kinds of schools based on their ability.

La politique qui consiste à orienter les élèves d’un âge donné vers différents types d’écoles en fonction de leurs capacités a des répercussions considérables sur l’égalité des chances au sein d'un système scolaire.


Member States should invest more in pre-primary education as an effective means to establish the basis for further learning, preventing school drop-out, increasing equity of outcomes and overall skill levels.

Les États membres devraient investir davantage dans l’enseignement préprimaire. Celui-ci constitue en effet un moyen efficace de jeter des bases pour l'apprentissage ultérieur, la prévention des abandons scolaires, l'amélioration de l'équité des résultats et le relèvement des niveaux globaux de compétences.


Polls have shown of course that people across the country do not support the concept of employment equity or affirmative action, call it what you like (1135) There are two schools of thought when it comes to employment equity.

Des sondages ont évidemment révélé que des Canadiens d'un bout à l'autre du pays n'appuient pas le principe de l'équité en matière d'emploi ou de l'action positive, appelez-cela comme vous voudrez (1135) Il existe deux écoles de pensée en ce qui a trait à l'équité en matière d'emploi.


Mr. Waboose: In my view, it is about equity in terms of what extent a provincial school board is funded to as opposed to a First Nations school.

M. Waboose : À mon sens, c'est une question d'équité, entre les fonds accordés à un conseil scolaire provincial et ceux que reçoit une école des Premières nations.


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