Traduction de «employed after graduation » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Job Market Reality for Postsecondary Graduates: Employment Outcome by 1978, Two Years after Graduation [ Job Market Reality for Postsecondary Graduates ]
Les diplômés du postsecondaire sur le marché du travail : situation d'emploi en 1978, deux ans après l'obtention du diplôme [ Les diplômés du postsecondaire sur le marché du travail ]

survey of employers of graduates
enquête auprès des employeurs de diplômés

Benefits, Including Standby Charge for an Automobile, From the Personal Use of a Motor Vehicle supplied by an Employer After 1992
Avantages, y compris les frais pour droit d'usage d'une automobile, qui découlent de l'usage à des fins personnelles d'un véhicule à moteur fourni par l'employeur après 1992

graduate employability
aptitude à l’emploi des diplômés de l’enseignement supérieur

aid for the employment of young graduates
aide à l'embauche de jeunes diplomés

Convention concerning the Employment of Women before and after Childbirth | Maternity Protection Convention, 1919
Convention sur la protection de la maternité, 1919

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

However, I can definitely say that most students with post-secondary education who can work in both official languages have many opportunities when it comes to finding employment after graduation.
Par contre, je peux vous dire avec certitude que la plupart des étudiants ayant une formation postsecondaire et qui peuvent travailler dans les deux langues officielles ont beaucoup de chances de trouver un emploi après leur formation.

8. Is deeply concerned about the levels of youth unemployment in Europe; underlines in this regard the importance of dual education such as vocational training and apprenticeships in matching the skills of young people with the demands of the labour market; calls therefore for a European benchmark on dual education which will highlight the correlation between du al education tracks and youth employment; data for such a benchmark could be collected yearly through the Labour Force Survey and should, as a minimum, measure: the amount/percentage of time spent in a company (apprenticeship) during education; the number of months after graduation before employment;
8. s'inquiète vivement du taux de chômage des jeunes en Europe; insiste, à cet égard, sur l'importance des systèmes de formation en alternance, comme la formation professionnelle et l'apprentissage, dans l'optique de la mise en adéquation des compétences des jeunes et de la demande du marché du travail; demande par conséquent la création d'un indicateur de référence européen sur la formation en alternance qui mette en avant la corrélation entre les parcours de formation en alternance et l'emploi des jeunes; les données y afférentes pourraient être recueillies annuellement lors de l'enquête sur les forces de travail et devraient rendre compte, au minimum, du temps, en nombre d'heures ou en proportion, passé en entreprise (pour apprentissage) en cours de formation, ainsi que du nombre de mois écoulés entre l'obtention du diplôme et le recrutement;

I am very proud to say that the CCNB's placement rate is very high: 87 percent of graduates are employed after graduating.
Par ailleurs, je me permets de vous rappeler avec fierté le très haut taux de placement professionnel pour les diplômés du CCNB, 87 p. 100 d'entre eux occupant un emploi après leurs études.

41. Emphasises that youth unemployment is one of our most pressing problems because it leads to denial of opportunities, social exclusion, rising social costs and a waste of valuable human resources, all these constituting an important social reason for birth-rate decline and feeding the spiral of lack of justice between generations; underlines the need to reduce the time gaps which arise when young people move from one institution of education to another or before they are employed after graduation; and notes that it is very important to ensure young people's social inclusion, to provide them with the possibility of obtaining suitable employment and to support youth entrepreneurship;
41. souligne que le chômage des jeunes est l'un des problèmes les plus pressants car il a pour corollaire l'absence de perspectives d'avenir, l'exclusion sociale, des coûts sociaux croissants et le gaspillage de précieuses ressources humaines, autant de facteurs qui constituent une raison sociale essentielle à la chute du taux de natalité et qui alimentent la spirale des inégalités entre générations; insiste sur la nécessité de réduire le temps de latence que connaissent les jeunes pour passer d'un établissement d'enseignement à un autre ou pour trouver un emploi après leur diplôme et juge très important d'assurer leur intégration sociale, de leur donner la possibilité de trouver un emploi leur correspondant et de promouvoir l'entrepreunariat parmi eux;

41. Emphasises that youth unemployment is one of our most pressing problems because it leads to denial of opportunities, social exclusion, rising social costs and a waste of valuable human resources, all these constituting an important social reason for birth-rate decline and feeding the spiral of lack of justice between generations; underlines the need to reduce the time gaps which arise when young people move from one institution of education to another or before they are employed after graduation; and notes that it is very important to ensure young people’s social inclusion, to provide them with the possibility of obtaining suitable employment and to support youth entrepreneurship;
41. souligne que le chômage des jeunes est l'un des problèmes les plus pressants car il a pour corollaire l'absence de perspectives d'avenir, l'exclusion sociale, des coûts sociaux croissants et le gaspillage de précieuses ressources humaines, autant de facteurs qui constituent une raison sociale essentielle à la chute du taux de natalité et qui alimentent la spirale des inégalités entre générations; insiste sur la nécessité de réduire le temps de latence que connaissent les jeunes pour passer d'un établissement d'enseignement à un autre ou pour trouver un emploi après leur diplôme et juge très important d'assurer leur intégration sociale, de leur donner la possibilité de trouver un emploi leur correspondant et de promouvoir l'entrepreunariat parmi eux;

14. Points out that the employability of young people is particularly at risk during a period of crisis; stresses the importance of monitoring how quickly young graduates obtain employment appropriate to their education and knowledge after they complete their education, and of making an assessment, on the basis of this information, of the quality of education and training systems and of the need and possibility to make adjustments;
14. souligne que, en période de crise, l'emploi des jeunes est encore plus menacé et qu'il importe d'évaluer dans quelle mesure, à la fin de leurs études, les jeunes diplômés obtiennent rapidement un emploi lié à leur formation et à leurs connaissances et, sur la base de ces données, de tirer des conclusions sur la qualité des systèmes d'éducation et de formation, ainsi que sur la nécessité et la possibilité de procéder à des ajustements;

Mr. Speaker, I appreciate the opportunity to engage in debate on Bill C-288, An Act to amend the Income Tax Act (tax credit for new graduates working in designated regions), a proposal to grant preferential tax treatment to a chosen few graduates in designated regions who take up qualifying employment for a limited period, after graduation.
Monsieur le Président, c'est avec plaisir que je saisis l'occasion qui m'est offerte de participer au débat sur le projet de loi C-288, Loi modifiant la Loi de l'impôt sur le revenu (crédit d'impôt pour les nouveaux diplômés travaillant dans les régions désignées), visant à accorder un traitement fiscal préférentiel à quelques nouveaux diplômés privilégiés qui occuperaient, après l'obtention de leur diplôme, un emploi admissible pendant une période donnée dans les régions désignées.

I congratulate the faculty of Conestoga College for implementing successful programs that offer its graduates secure employment after graduation.
Je félicite le collège Conestoga d'offrir des programmes de premier ordre qui permettent aux diplômés de trouver un emploi à la fin de leurs études.

Based on surveys, we know that actually two years after graduation a young person today probably has the same employment prospects and the same earnings prospects as they did a decade ago; that is, university graduates and college graduates do.
Selon les enquêtes, nous savons que deux ans après l'obtention de son diplôme, un jeune a aujourd'hui probablement les mêmes perspectives d'emploi et de revenu qu'il y a 10 ans; c'est du moins le cas en ce qui concerne les diplômés des universités et des collèges.