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Absence of emotional bond
Absence of emotional tics
Deal with individuals' extreme emotions
EI
Emotional IQ
Emotional demand
Emotional disturbance
Emotional intelligence
Emotional job demand
Emotional maladjustment
Emotional quotient
Emotional work demand
Give emotional support to the bereaved
Handle individuals' extreme emotions
Improvement of living conditions
Lifestyle
Live individual e-learning
Live individual online learning
Live online P2P learning
Live online one-on-one learning
Live online one-to-one e-learning
Live online person-to-person learning
Living conditions
OSLR
OSLR Programme
Ocean Science in Relation to Living Resources
Pace of life
Program of Ocean Science in Relation to Living Resourc
Provide emotional support after death of a loved one
Provide emotional support to the bereaved
Providing emotional support to the bereaved
Real-time one-to-one e-learning
Respond to individuals' extreme emotions
Sense the emotional dimension of a performance
Social situation
Understand a performance from an emotional dimension
Understand a performance's emotional dimension
Understand the emotional dimension of a performance
Way of life

Traduction de «emotionally live » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
sense the emotional dimension of a performance | understand a performance from an emotional dimension | understand a performance's emotional dimension | understand the emotional dimension of a performance

comprendre la dimension émotionnelle d'une représentation


deal with individuals' extreme emotions | respond appropriately to individuals' extreme emotions | handle individuals' extreme emotions | respond to individuals' extreme emotions

réagir aux émotions extrêmes des individus


give emotional support to the bereaved | providing emotional support to the bereaved | provide emotional support after death of a loved one | provide emotional support to the bereaved

apporter un soutien moral aux familles de défunts


emotional intelligence | emotional IQ | emotional quotient | EI [Abbr.]

intelligence émotionnelle | Quotient émotionnel | IE [Abbr.] | Q.E. [Abbr.] | QE [Abbr.]


emotional demand [ emotional job demand | emotional work demand ]

exigence émotionnelle


living conditions [ improvement of living conditions | lifestyle | pace of life | way of life | Social situation(STW) ]

condition de vie [ amélioration des conditions de vie | genre de vie | mode de vie | rythme de vie | style de vie ]


absence of emotional bond | absence of emotional tics

absence de contact affectif


emotional disturbance | emotional maladjustment

trouble émotionnel


live individual online learning [ live individual e-learning | live online one-to-one e-learning | live online P2P learning | live online one-on-one learning | live online person-to-person learning | real-time one-to-one e-learning ]

apprentissage individuel en direct [ apprentissage individuel en temps réel | apprentissage individuel synchrone ]


Programme on Ocean Science in Relation to Living Resources [ OSLR | OSLR Programme | IOC/FAO Programme on Ocean Science in Relation to Living Resources | Joint FAO/IOC Programme on Ocean Science in Relation to Living Resources | Ocean Science in Relation to Living Resources | Program of Ocean Science in Relation to Living Resourc ]

Programme sur l'océanologie et les ressources vivantes [ OSLR | Programme COI/FAO sur l'océanologie et les ressources vivantes | Programme conjoint FAO/COI sur l'océanographie et les ressources vivantes | L'océanologie et les ressources vivantes ]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Children across Europe testify that physical and emotional bullying in schools is part of their everyday lives[33].

Dans toute l’Europe, des enfants confirment que les brimades physiques et affectives à l’école font partie de leur vie quotidienne[33].


When you add to that the speed of information, globalization and travel, it is perfectly possible to have a home in Toronto but to emotionally live and exist somewhere else.

Si on additionne la vitesse de circulation de l'information, la mondialisation et les voyages, il est parfaitement possible de résider à Toronto et de vivre et d'exister émotionnellement ailleurs.


Most addicts function on the level of children when it comes to their emotional lives.

La plupart des toxicomanes fonctionnent comme des enfants dans leur vie affective.


So the relationship between the two parents will go on until both of them are dead, and indeed, in some sense, in their children's emotional lives throughout their lives as well.

Ainsi, la relation entre les deux parents se poursuit jusqu'à ce qu'ils soient morts tous les deux et même, en un certain sens, elle persiste dans la vie affective de leurs enfants tout au long de la vie de ces derniers.


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Young people should be encouraged to engage in self-reflection, develop empathy, learn critical thinking, how to live with challenges and uncertainties and how to deal with situations and emotions that cause them discomfort, thus becoming more resilient, and maintain constructive relations across social groups.

Les jeunes devraient être encouragés à remettre en question leur jugement, à développer de l’empathie, à apprendre à exercer leur esprit critique, à vivre avec les difficultés et les incertitudes et à faire face aux situations et aux émotions qui entraînent chez eux un sentiment de malaise, afin d’accroître leur résilience, ainsi qu’à entretenir des relations constructives d’un groupe social à un autre.


I believe now, as I believed when I first began working with the member for Kitchener—Waterloo and the member for Windsor—Tecumseh as co-chairs of the Parliamentary Committee on Palliative and Compassionate Care, that if people are given a reason to live, feel their lives are relevant and significant, truly do not feel that they are a burden on society or especially on their families, and are enabled to live pain-free, they just might be less inclined to turn to more desperate measures as a relief from the emotional, mental, or physica ...[+++]

Je crois maintenant, tout comme c'était le cas lorsque j'ai commencé à travailler avec les deux autres coprésidents du Comité parlementaire sur les soins palliatifs et soins de compassion, les députés de Kitchener—Waterloo et de Windsor—Tecumseh, que, si on donne aux gens une raison de vivre, s'ils sentent que leur vie est importante, s'ils n'ont pas l'impression d'être un fardeau pour la société ou, pis encore, pour leur famille, et si on réussit à soulager leurs douleurs, ils seront sans doute moins enclins à opter pour des mesures désespérées visant à soulager la souffrance émotionnelle ...[+++]


T. whereas enhancing the quality of the patients is often linked to the emotional lives of the patients' relatives,

T. considérant que la qualité de vie des patients est dans bien des cas liée au vécu émotionnel de leurs proches,


T. whereas enhancing the quality of the patients is often linked to the emotional lives of the patients' relatives,

T. considérant que la qualité de vie des patients est dans bien des cas liée au vécu émotionnel de leurs proches,


T. whereas enhancing the quality of the patients is often linked to the emotional lives of the patients' relatives,

T. considérant que la qualité de vie des patients est dans bien des cas liée au vécu émotionnel de leurs proches,


(Return tabled) Question No. 422 Ms. Kirsty Duncan: With respect to nutrition in child and adolescent populations in Canada: (a) does government policy include recognition and acceptance of the principle that Canada’s children and adolescents are entitled to nutritious food (i) regardless of where they live, (ii) regardless of their family income, (iii) particularly when economic forces undermine efforts by parents and caregivers to ensure healthy eating; (b) given that the 1992 World Declaration on Nutrition, to which Canada was a signatory, states that access to nutritionally ...[+++]

(Le document est déposé) Question n 422 Mme Kirsty Duncan: En ce qui concerne la nutrition chez les enfants et les adolescents au Canada: a) la politique du gouvernement prévoit-elle la reconnaissance et l’acceptation du principe voulant que les enfants et les adolescents canadiens ont droit à des aliments nutritifs (i) peu importe l’endroit où ils vivent, (ii) peu importe leur revenu familial, (iii) particulièrement lorsque des forces économiques entravent les efforts des parents pour assurer de saines habitudes alimentaires; b) compte tenu du fait que la Déclaration mondiale sur la nutrition de 1992, dont le Canada est signataire, sti ...[+++]


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