12. Welcomes the adoption in June 2004 of a strategy on the education of school children from minority communities but notes that segregated education remains reality for many Roma children, denying them access to quality education; calls upon the Bulgarian authorities to ensure that policy commitments to end educational disadvantage and segregation are implemented and backed up with financial support in order to support the linguistic and cultural identity of national minorities ;
12. se félicite de l'adoption, en juin 2004, d'une stratégie en matière d'enseignement pour les élèves issus de communautés minoritaires, mais constate que la ségrégation dans l'éducation reste d'actualité pour de nombreux enfants roms, ce qui leur interdit l'accès à un enseignement de qualité; invite les autorités bulgares à garantir que les engagements politiques tendant à mettre fin aux désavantages sur le plan de l'éducation et à la ségrégation sont appliqués et soutenus financièrement, afin d'étayer l'identité linguistique et culturelle des minorités nationales;