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Attitude toward education
Edging toward the year 2000
Incheon Declaration
Movement for a European Education Trust
Movement towards a European Education Trust

Vertaling van "education geared towards " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE
Movement for a European Education Trust | Movement towards a European Education Trust

Mouvement européen pour une véritable éducation européeene | MEVEE [Abbr.]


Edging toward the year 2000: management research and education in Canada [ Edging toward the year 2000 ]

Edging toward the year 2000: management research and education in Canada [ Edwing toward the year 2000 ]


Incheon Declaration | Incheon Declaration: Towards inclusive and equitable quality education and lifelong learning for all

Déclaration d’IncheonVers une éducation inclusive et équitable de qualité et un apprentissage tout au long de la vie pour tous | déclaration d'Incheon


Commission White Paper on education and training Teaching and learning: Towards the learning society

Livre blanc de la Commission sur l'éducation et la formation - Enseigner et apprendre: Vers la société cognitive


Towards a quality education agenda as part of a renewed education system for New Brunswick

Une éducation de qualité et le renouvellement du système scolaire au Nouveau-Brunswick


Rights, Schools and Communities in Minority Contexts, 1986-2002: Toward the Development of French Through Education: an Analysis

Droits, écoles et communautés en milieu minoritaire, 1986-2002 : analyse pour un aménagement du français par l'éducation


attitude toward education

attitude vis-à-vis de l'éducation
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Lifelong learning , education and vocational training systems would be developed in close co-operation with enterprises, geared towards labour market needs.

L'apprentissage tout au long de la vie , les systèmes d'éducation et de formation professionnelle seraient développés en collaboration étroite avec les entreprises, en fonction des besoins du marché du travail.


– Public action in all relevant policy areas including education and skills, the functioning of product and service markets, financial markets, labour markets, entrepreneurship and the business environment, industrial policy, cohesion/spatial planning, infrastructure/ICT as well as taxation and at all levels, is designed and implemented in a strategic, coherent and integrated framework geared towards fostering innovation and strengthening the knowledge base and fundamental research.

- L'action publique menée dans tous les secteurs concernés (éducation et acquisition de qualifications, fonctionnement des marchés de produits et de services, marchés financiers, marchés du travail, entrepreneuriat et environnement des entreprises, politique industrielle, cohésion/aménagement du territoire, infrastructures/TIC et fiscalité) et à tous les niveaux est conçue et mise en œuvre dans un cadre stratégique, cohérent et intégré, axé sur un soutien à l'innovation et un renforcement de la base de connaissances et de la recherche fondamentale.


Serbia needs to improve the quality of the education system, gearing it towards labour market needs, stimulate private investments and speed up the implementation of public infrastructure projects.

La Serbie doit améliorer la qualité du système éducatif en l’orientant vers les besoins du marché du travail, stimuler les investissements privés et accélérer la mise en œuvre des projets d’infrastructures publiques.


10. Emphasises that sexual and reproductive health rights are crucial to combating HIV/AIDS, and urges the Commission and partner countries to prioritise broad prevention strategies in Country Strategy Papers, including programmes promoting the use of condoms and HIV/AIDS education geared towards young people;

10. souligne que les droits en matière de santé sexuelle et génésique sont essentiels pour lutter contre le VIH/sida, et engage instamment la Commission et les pays partenaires à accorder la priorité, dans les documents stratégiques par pays, à de vastes stratégies de prévention, notamment à des programmes de promotion de l'utilisation des préservatifs et d'éducation sur le VIH/sida destinés aux jeunes;


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10. Emphasises that sexual and reproductive health rights are crucial to combating HIV/AIDS, and urges the Commission and partner countries to prioritise broad prevention strategies in Country Strategy Papers, including programmes promoting the use of condoms and HIV/AIDS education geared towards young people;

10. souligne que les droits en matière de santé sexuelle et génésique sont essentiels pour lutter contre le VIH/sida, et engage instamment la Commission et les pays partenaires à accorder la priorité, dans les documents stratégiques par pays, à de vastes stratégies de prévention, notamment à des programmes de promotion de l'utilisation des préservatifs et d'éducation sur le VIH/sida destinés aux jeunes;


6. Emphasises that sexual and reproductive health rights are crucial to combating HIV/AIDS, and urges the Commission and partner countries to prioritise broad prevention strategies in Country Strategy Papers, including programmes promoting the use of condoms and HIV/AIDS education geared towards young people;

6. souligne que les droits en matière de santé génésique est sexuelle représentent un aspect capital de la lutte contre le VIH/SIDA et demande instamment à la Commission et aux pays partenaires d'accorder la priorité à des stratégies de prévention de grande ampleur dans les documents de stratégie nationaux, notamment les programmes de promotion de l'utilisation du préservatif et l'éducation en matière de VIH/SIDA visant les jeunes;


6. Emphasises that prevention strategies need to recognise the reality that many women and girls do not have control over their own sexuality, and that through successful integration of sexual and reproductive health rights and services and HIV/AIDS initiatives a greater number of girls and women could receive a wider range of more adequate services and information, and urges the Commission and partner countries to prioritise broad prevention strategies in Country Strategy Papers, including programmes promoting the use of condoms and HIV/AIDS education geared towards young people;

6. souligne que les stratégies de prévention doivent reconnaître la réalité que beaucoup de femmes et de filles n'ont pas le contrôle sur leur propre sexualité et que par une bonne intégration des droits sexuels et de santé génésique ainsi que des services et des initiatives VIH/SIDA, un plus grand nombre de filles et de femmes pourraient recevoir une gamme plus étendue de services et d'informations plus adéquats, et prie instamment la Commission et les pays partenaires d'accorder la priorité à de vastes stratégies de prévention dans les études stratégiques des pays, notamment des programmes de promotion de l'utilisation de préserva ...[+++]


10. Emphasises that sexual and reproductive health rights are crucial to combating HIV/AIDS, and urges the Commission and partner countries to prioritise broad prevention strategies in Country Strategy Papers, including programmes promoting the use of condoms and HIV/AIDS education geared towards young people;

10. souligne que les droits en matière de sexualité et de santé génésique sont essentiels pour lutter contre le VIH/SIDA, et engage instamment la Commission et les pays partenaires à accorder la priorité, dans les études stratégiques par pays, à de vastes stratégies de prévention, notamment à des programmes de promotion de l'utilisation de préservatifs et d'éducation sur le VIH/SIDA destinés aux jeunes;


For the 2003 programme, the supplementary education was particularly geared towards universities, unions, trade organisations and private educational operators (phase 1) and architects, suppliers, entrepreneurs and other personnel working with energy systems in commercial buildings (phase 2) or aimed at the construction business (programme text 2004).

Dans le cadre du programme 2003, le volet «éducation supplémentaire» était plus particulièrement axé sur les universités, les syndicats, les organisations professionnelles et les opérateurs du secteur privé de l’éducation (phase 1), ainsi que sur les architectes, les fournisseurs, les entrepreneurs et les autres travailleurs employant des systèmes énergétiques dans des bâtiments à usage commercial (phase 2) ou destinés au secteur de la construction (texte du programme 2004).


This indicator distinguishes between general or subject-based education and training, which is geared towards the teaching of subjects, and pedagogical and practical training, which are related to the teaching profession.

Cet indicateur distingue d'une coté l'éducation et la formation générales / spécialisées, destinées à l'enseignement des matières, et de l'autre, la formation pédagogique et pratique, liée à la profession d'enseignant.




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Date index: 2022-01-08
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