Traduction de «education around » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

draw around a guard [ draw a rock around a guard | make it around a guard | lay around a guard | play around a guard | come around a guard | duck around a guard | bury a rock around a guard | get behind a guard | get by a guard ]
contourner une garde

apply the study of beer styles from around the world | implement extensive study of beer styles from around the world | administer extensive study of beer styles from around the world | apply extensive study of beer styles from around the world
mener une étude approfondie des types de bières du monde entier

administer an extensive study of wine types from around the world | utilise extensive study of wine types from around the world | apply extensive study of wine types from around the world | applying extensive study of wine types from around the world
mener une étude approfondie des types de vins du monde entier

perform wrapping of yarn around bobbins | wind yarn bobbins | perform yarn wrapping around bobbins | wrap yarn around bobbins
enrouler des fils autour de bobines

walk-around display [ shop-around display | walk-around rack | shop-around rack ]
présentoir central

come around | draw around | draw around the guard | come-around draw
contournement

all around [ all-around | all around competition | all-around competition | all-round competition ]
concours multiple [ épreuve complète ]

Cap polyposis (CP) is characterised by multiple inflammatory polyps that predominantly affect the rectosigmoid area and manifest primarily as rectal bleeding with abnormal transit, constipation or diarrhoea. To date, around 67 cases have been describ
cap polypose

around-the-back pass | behind-the-back pass | right hand around-the-back pass | left hand around-the-back pass
passe dans le dos | passe derrière le dos | passe par derrière le dos

Around advice | Around
méthode d'aspect Around | méthode Around

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

If you think about the response from the liquor and beer industry toward public education around drinking and driving, and the way that was led by government pressure on the industry, and the successful interventions made in changing public attitudes and knowledge, there is an opportunity to educate the consumer about the real choices and traps in this sector.
Si on réfléchit à la réaction de l'industrie des spiritueux et de la bière envers l'éducation du grand public concernant le problème de la conduite en état d'ébriété, et à la façon dont le gouvernement a exercé des pressions sur l'industrie, ainsi que les interventions réussies pour ce qui est de changer les attitudes et les connaissances du public, une occasion s'offre de sensibiliser les consommateurs à propos des véritables choix et pièges dans ce secteur.

This is not a grab by the federal government in the world of education, but again, when you look at the United States, Australia and New Zealand, at what they are doing with their processing times, it needs to push us from a collective Canadian education system to being able to work together a little more closely as we try to market education around the world.
Le gouvernement n'est pas en train de s'approprier l'éducation, mais encore une fois, si l'on regarde ce que font les États-Unis, l'Australie et la Nouvelle-Zélande, il semble que nous devrions abandonner notre système d'éducation collectif pour pouvoir collaborer de façon plus étroite lorsque nous essayons de commercialiser l'éducation dans le monde.

The WISE Summit is an opportunity to debate some of the most urgent questions facing education around the world: how do we ensure wide and fair access?
Le sommet WISE est l'occasion de débattre de certaines des questions les plus pressantes en matière d'éducation au niveau mondial: comment pouvons-nous garantir un accès large et équitable à l'éducation?

41. Acknowledges that new technologies and OERs, in particular MOOCs, have made it possible for education and training institutions to reach thousands of learners in the Union, including in its outermost regions, and around the world; recognises that education and knowledge now travel easily across borders, which increases the potential for international cooperation and helps to promote European educational institutions as centres for innovation and the development of new technologies;
41. reconnaît que les nouvelles technologies et les REL (en particulier les MOOC) ont permis aux établissements d'enseignement et de formation d'atteindre des milliers d'apprenants dans l'Union, y compris dans les régions ultrapériphériques, et dans le monde; reconnaît que l'éducation et les connaissances franchissent à présent facilement les frontières, ce qui multiplie les possibilités de coopération internationale et contribue à la promotion des établissements européens d'enseignement en tant que centres d'innovation et de développement des technologies modernes;

45. Stresses that OERs can contribute to improving the quality of European education; encourages, in this connection, cooperation with educational institutions around the world, in particular in the United States;
45. souligne que les REL peuvent contribuer à relever la qualité de l'enseignement en Europe, et encourage à cet égard à coopérer sur ce point avec les établissements d'enseignement du monde entier, en particulier des États-Unis;

While over 70% of early school leavers in the EU complete lower secondary education, around 17% have completed only primary education.
Si plus de 70 % des jeunes quittant prématurément l’école dans l’UE parviennent au premier cycle de l’enseignement secondaire, près de 17 % n’achèvent que l’enseignement primaire.

This proposal for a reference framework is not a threat to how Member States organise vocational education around Europe, but we can build on the tradition we have, irrespective of whether it is organised at local, regional or national level.
Cette proposition de cadre de référence n’est pas une menace pour la manière dont les États membres organisent l’enseignement professionnel à travers l’Europe, mais nous pouvons nous baser sur la tradition que nous avons, qu’il soit organisé au niveau local, régional ou national.

integrate specific ICT training for women within a broader process of cooperation between all the parties concerned: the education authorities and organisations, school and vocational guidance, the private and public sector, the training organisations, the lenders of capital, the central and/or regional and/or local authorities, equal opportunities organisations, undertakings, women's groups or associations; b) reorganise the school, university and vocational guidance services in such a way that they seek out rather than wait to be approached by the people concerned and encourage the participation of girls in higher education, particularly in technical and technological fields c) encourage the participation of women and girls in specific ICT training courses by providing more decentralised and more widely distributed education and training facilities; d) develop awareness and information measures so as to offer women and those around them images of women engaged in non-traditional activities, particularly those related to ICT activities
à intégrer une formation spécifique aux TIC à l'intention des femmes dans le cadre d'un processus plus large de coopération entre toutes les parties concernées, à savoir les autorités et organisations de l'enseignement, l'orientation scolaire et professionnelle, les secteurs privé et public, les organismes de formation, les bailleurs de fonds, les autorités nationales et/ou régionales et/ou locales, les organisations actives dans le domaine de l'égalité des chances, les entreprises, ainsi que les groupes ou associations de femmes,

This new policy, largely brought about by the Prime Minister, Mr Georgevski, and the President of the Democratic Party of Albanians in Macedonia, Mr Xhaferi, and by the OSCE Special Envoy, Mr Van der Stoel, will also make it possible to reintegrate into a normal course of education around 7000 Albanian students in Macedonia who have been studying at the unofficial University of Tetovo and who would otherwise have no prospects for the future and would become an easy prey for populists and supporters of a violent solution to the question of community relations in Macedonia.
Ce fait politique nouveau qui doit beaucoup tant au Premier ministre, M. Georgevski, et au Président du Parti Démocratique des Albanais de Macédoine, M. Xhaferi, qu’à l’envoyé spécial de l’OSCE, M. Van der Stoel, permettra également de réintégrer dans un circuit d’enseignement normal quelque 7.000 étudiants albanais de Macédoine qui ont poursuivi leurs études auprès de l’université non officielle de Tetovo et qui, autrement, resteraient sans perspective d’avenir et deviendraient une proie facile pour les démagogues et les partisans d’une évolution violente de la question des rapports entre les communautés de Macédoine.

Private post-secondary education is outgrowing and outpacing public post-secondary education around the world.
Les programmes privés d'études postsecondaires sont plus nombreux et se développent plus rapidement que les programmes publics d'études postsecondaires dans le monde.