Vertaling van "education and official " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

minority language education [ minority official language education ]
éducation dans la langue de la minorité [ éducation dans la langue officielle de la minorité ]

Ontario Association of Education Administrative Officials
Association ontarienne des agents de l'administration scolaire

Third International Conference of Ministers and Senior Officials responsible for Physical Education and Sport [ MINEPS III | Third International Conference of Ministers and Senior Officials Responsible for Physical Education and Sport ]
Troisième Conférence internationale des ministres et hauts fonctionnaires responsables de l'éducation physique et du sport [ MINEPS III | Troisième Conférence internationale des Ministres et Hauts Fonctionnaires responsables de l'éducation physique et du sport ]

official document [ official publication ]
document officiel [ publication officielle ]

Committee of Senior Officials of the Standing Conference of European Ministers of Education
Comité des hauts fonctionnaires de la Conférence permanente des ministres européens de l'éducation

Committee of Senior Officials responsible for the 20th Session of the Standing Conference of European Ministers of Education
Comité de hauts fonctionnaires chargé de préparer la 20ème session de la Conférence permanente des ministres européens de l'Education

officially-approved certificate of upper secondary education
diplôme agréé d'enseignement secondaire supérieur

EU Official Journal [ EC Official Journal | Official Journal of the European Union ]
Journal officiel UE [ Journal officiel CE | Journal officiel de l'Union européenne ]

European official [ EC basic post | EC staff | EU official | official of the EU | official of the European Union | staff of the EC ]
fonctionnaire européen [ emploi type CE | fonctionnaire de l'UE | fonctionnaire de l'Union européenne | fonctionnaire UE | personnel CE ]

assess official documents | assess official licences and identification paperwork | check official documents | spot check official licences and identification paperwork
contrôler des documents officiels

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Mr. Bland: It would be advisable to educate our officials and people who work inside and outside Canada - not that they are not educated- to highlight the need for them to be alert to information that might be dangerous to Canada's national security.
M. Bland: Nous serions bien avisés d'éduquer nos hauts fonctionnaires et nos représentants qui oeuvrent ici même au Canada et à l'étranger - non pas qu'ils soient ignares - pour leur faire prendre conscience de la nécessité pour eux d'être à l'affût de tout renseignement susceptible d'indiquer l'existence d'une menace potentielle à la sécurité nationale du Canada.

The Standing Senate Committee on Official Languages met this day at 1:07 p.m. to study the issue of education within official language minority communities.
Le Comité sénatorial permanent des langues officielles se réunit aujourd'hui à 13 h 07 pour étudier l'éducation au sein des communautés minoritaires de langues officielles.

Among these responses is the Baha'i Institute for Higher Education, an educational initiative launched in 1987 to provide for the education of Baha'i young people who are deprived of access to higher education by official government policy.
Parmi ces moyens, il y a lieu de noter l'Institut baha'i d'enseignement supérieur, initiative éducative lancée en 1987 pour instruire les jeunes baha'is qui ne pouvaient accéder aux établissements postsecondaires officiels par suite de la politique du gouvernement.

24. Deplores the fact that, contrary to the Constitution, members of religious minorities endure discrimination in housing, education and official jobs, which is leading young members of these minorities to opt for emigration; condemns in particular the systematic persecution of the Baha'i community, the wave of arrests of Christians in 2009, and the harassment of religious dissidents, converts and Sufi and Sunni Muslims; reiterates its call for the release of the seven Baha'i leaders and calls on the Iranian Parliament to change Iranian legislation so as to ensure that all adherents of different beliefs in Iran, whether or not recognised by the Constitution, can follow their convictions free from persecution and be guaranteed equal rights under the law and in practice;
24. déplore le fait que, en violation de la Constitution, les membres des minorités religieuses sont victimes de discrimination en matière de logement, d'éducation et d'emploi dans le secteur public, ce qui pousse les jeunes de ces minorités à émigrer; condamne notamment la persécution systématique de la communauté bahaï, la vague d'arrestations de chrétiens en 2009, et le harcèlement de dissidents religieux, de convertis et de musulmans soufis et sunnites; réitère sa demande de libération des sept dirigeants bahaïs et demande au parlement iranien de modifier la législation nationale de manière à assurer que tous les adeptes de différentes croyances en Iran, reconnues ou non par la Constitution, puissent vivre selon leurs convictions à l'abri de la persécution et bénéficient de droits égaux en vertu de la loi et dans des faits;

23. Deplores the fact that, contrary to the Constitution, members of religious minorities endure discrimination in housing, education and official jobs, which is leading young members of these minorities to opt for emigration; condemns in particular the systematic persecution of the Baha'i community, the wave of arrests of Christians in 2009, and the harassment of religious dissidents, converts and Sufi and Sunni Muslims; reiterates its call for the release of the seven Baha'i leaders and calls on the Iranian Parliament to change Iranian legislation so as to ensure that all adherents of different beliefs in Iran, whether or not recognised by the Constitution, can follow their convictions free from persecution and be guaranteed equal rights under the law and in practice;
23. déplore le fait que, en violation de la Constitution, les membres des minorités religieuses sont victimes de discrimination en matière de logement, d'éducation et d'emploi dans le secteur public, ce qui pousse les jeunes de ces minorités à émigrer; condamne notamment la persécution systématique de la communauté bahaï, la vague d'arrestations de chrétiens en 2009, et le harcèlement de dissidents religieux, de convertis et de musulmans soufis et sunnites; réitère sa demande de libération des sept dirigeants bahaïs et demande au parlement iranien de modifier la législation nationale de manière à assurer que tous les adeptes de différentes croyances en Iran, reconnues ou non par la Constitution, puissent vivre selon leurs convictions à l'abri de la persécution et bénéficient de droits égaux en vertu de la loi et dans des faits;

It is therefore a very troubling development that Mandarin Chinese has been introduced as the main language of education and official documents for Tibetans.
C’est donc un développement très troublant que le chinois mandarin ait été introduit comme langue principale d’enseignement ainsi que dans les documents officiels destinés aux Tibétains.

Although the Chinese occupiers guaranteed Tibet’s autonomy, they are progressively excluding the Tibetan language from education and official fora.
Bien que les occupants chinois aient garanti l’autonomie du Tibet, ils excluent progressivement la langue tibétaine de l’éducation et de la sphère officielle.

Furthermore, through their joint ratification of the Protocol for Agreements for Minority Language Education and Second Language Instruction, commonly called the protocol, signed through the CMEC with Canadian Heritage, all ministers of education have officially acknowledged the importance of supporting Canada's two official languages in education and of improving the quality of minority language education and second language instruction.
De plus, à la faveur de la ratification conjointe du Protocole d'entente relatif à l'enseignement dans la langue de la minorité et à l'enseignement de la langue seconde, communément appelé le protocole, signé avec Patrimoine canadien, par l'entremise du CMEC, tous les ministres de l'Éducation ont officiellement reconnu l'importance de soutenir les deux langues officielles du Canada dans le secteur de l'éducation et d'améliorer la qualité de l'enseignement dans la langue de la minorité et l'enseignement de la langue seconde.

The Standing Senate Committee on Official Languages met this day at 1:42 p.m. to study education within official language minority communities.
Le Comité sénatorial permanent des langues officielles se réunit aujourd'hui à 13 h 42 pour étudier l'éducation au sein des communautés minoritaires de langue officielle.