Traduction de «educated abroad » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

limited possibilities of post-secondary education and a long tradition of students receiving this education abroad
possibilités limitées d'enseignement postsecondaire et longue tradition d'études à l'étranger

Agency for French Education Abroad
Agence pour l'enseignement français à l'étranger

Ordinance of 29 June 1988 on Promoting the Education of Young Swiss Abroad | Swiss Abroad Education Ordinance [ SAEO ]
Ordonnance du 29 juin 1988 concernant l'encouragement de l'instruction de jeunes Suisses et Suissesses de l'étranger | Ordonnance sur l'instruction des Suisses de l'étranger [ OISE ]

Federal Act of 9 October 1987 on Promoting the Education of Young Swiss Abroad | Swiss Abroad Education Act [ SAEA ]
Loi fédérale du 9 octobre 1987 concernant l'encouragement de l'instruction de jeunes Suisses et Suissesses de l'étranger | Loi sur l'instruction des Suisses de l'étranger [ LISE ]

holidays and educational visits abroad for motivated pupils
séjours de vacances et d'études à l'étranger pour les élèves motivés

Swiss national abroad | Swiss national living abroad | Swiss national resident abroad | expatriate Swiss national | Swiss citizen residing abroad
Suisse de l'étranger | Suissesse de l'étranger

Tele-Education: Canada and Abroad
L'enseignement à distance au Canada et à l'étranger

manage athletes that tour abroad | manage tours of athletes abroad | manage athletes touring abroad | plan athletes' international tours
gérer des athlètes en tournée à l'étranger

Convention concerning the issue of certain extracts from civil status records to be sent abroad | Convention on the Issue of Certain Extracts from Civil Status Records for Use Abroad
Convention relative à la délivrance de certains extraits d'actes de l'état civil destinés à l'étranger

Canada's Trade Offices Abroad, 1998-1999: A New Approach to Helping You Do Business Abroad
Bureaux commerciaux du Canada à l'étranger, 1998-1999: une nouvelle façon de vous aider à faire des affaires à l'étranger

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

The Commission is seeking to give all young people in Europe the chance to spend part of their education in another Member State through the “Youth on the Move” initiative, by providing guidance on the rights of mobile students under EU rules and by working with Member States to achieve the target of at least 20% of those graduating from higher education having studied or trained for a period abroad by 2020. The Commission is facilitating study abroad also by promoting the comparability of academic diplomas through the European Qualifications Framework.
La Commission s’efforce de donner à tous les jeunes Européens la chance de passer une partie de leurs études dans un autre État membre dans le cadre de l’initiative «Jeunesse en mouvement», en leur prodiguant des conseils sur les droits prévus dans la réglementation de l’UE pour les étudiants qui participent aux programmes de mobilité, ainsi qu’en œuvrant, conjointement avec les États membres, à la réalisation de l’objectif fixé à l’horizon 2020, à savoir qu’au moins 20 % des diplômés de l’enseignement supérieur aient suivi une partie de leurs études ou de leur formation à l’étranger. La Commission s’attache également à faciliter les études à l’étranger en favorisant la comparabilité des diplômes universitaires grâce au cadre européen des qualifications.

For example, the British Council, the United Kingdom's international organisation for educational and cultural relations, uses its considerable resources at home and abroad (243 offices in 110 countries) to develop the international dimension of British education and culture and to build the UK's role as a leading provider of educational and cultural opportunity for people overseas.
Par exemple, le British Council, qui est l'organisme international du Royaume-Uni pour les relations en matière d'éducation et de culture, utilise les ressources considérables qui sont les siennes tant au Royaume-Uni qu'à l'étranger (243 bureaux dans 110 pays) pour développer la dimension internationale de l'éducation et de la culture britanniques et pour asseoir le rôle du Royaume-Uni comme premier fournisseur de possibilités éducatives et culturelles pour les personnes qui se trouvent à l'étranger.

Contrary to university students participating in year-long programmes like Erasmus, however, the vast majority of Vocational Education and Training learners tend to go abroad for rather short periods.
Or, contrairement aux étudiants universitaires qui participent à des programmes d'une année tels qu'Erasmus, la grande majorité des apprenants de l'enseignement et de la formation professionnels effectuent généralement des séjours plutôt courts à l'étranger.

Already today, around 650,000 vocational education and training (VET) learners and graduates can benefit from Erasmus+ funding to support their mobility experiences of 2 weeks to 12 months abroad.
À l'heure actuelle, déjà, environ 650 000 apprenants et jeunes diplômés de l'enseignement et de la formation professionnels (EFP) peuvent bénéficier d'un financement au titre d'Erasmus+ pour soutenir leurs expériences de mobilité à l'étranger d'une durée comprise entre deux semaines et douze mois.

There are a few key things we need to focus on in engaging in this debate: improved response times for licence or certification applications from individuals educated abroad; better pre-immigration information systems; more transparent and accessible admissions information and processes; and methods of evaluation for individuals educated abroad that are fair, appropriate and equivalent to those required of applicants educated in Canada.
Il y a quelques éléments clés auxquels il faut s'attarder dans ce débat: une réponse plus rapide aux demandes de licence ou de certificat présentées par des personnes qui ont fait leurs études à l'étranger, de meilleurs systèmes d'information avant l'immigration, une information plus transparente et accessible sur les admissions et des processus et méthodes d'évaluation pour les personnes éduquées à l'étranger qui soient justes, appropriés et comparables aux exigences faites aux candidats qui ont fait leurs études au Canada.

Brussels, 13 May 2011 - According to the latest Eurobarometer survey, 53% of young people in Europe are willing or keen to work in another European country, but lack of cash discourages many of them from taking a first step towards this by spending part of their education abroad.
Bruxelles, 13 mai 2011 – Selon la dernière enquête Eurobaromètre, 53 % des jeunes en Europe sont prêts à travailler dans un autre pays européen ou envisagent cette perspective avec enthousiasme.

The percentage of higher education graduates who have had a period of higher education-related study or training (including work placements) abroad
Pourcentage de diplômés de l'enseignement supérieur qui ont effectué à l'étranger une période d'études ou de formation d'enseignement supérieur (y compris des stages)

In 2006, DFAIT created a unit called Edu-Canada to coordinate the work of Canadian missions in the promotion of Canadian education abroad; to create a promotional campaign and the development of a new brand, now known as “Education au/in Canada”; to facilitate relations between provinces and non-governmental organizations and our missions abroad; and to develop a strategy to support student recruitment in priority countries.
En 2006, le MAECI a créé une unité du nom d'Édu-Canada, qui coordonne le travail des missions dans la promotion de l'éducation canadienne à l'étranger, qui gère la campagne de promotion avec l'image de marque « Éducation au/in Canada », qui facilite la concertation entre les provinces, les ONG et les missions canadiennes et qui favorise le développement du recrutement d'étudiants internationaux dans des marchés prioritaires.

We are doing this because we recognize that the education sector itself needs to do more to contribute to a cohesive, more collective effort to market Canadian education abroad.
Nous avons pris cette initiative parce que nous reconnaissons que le secteur de l'éducation lui- même a besoin d'en faire davantage pour contribuer à l'effort collectif cohérent de commercialisation de l'éducation canadienne à l'étranger.

As we heard from the previous panel about the importance of marketing our education abroad and having international students on our campuses, it is mutually beneficial to the Canadian students as well as to the international students receiving the Canadian education.
Comme nous l'ont dit les témoins précédents, il est important de faire une commercialisation internationale de notre système d'éducation et d'accueillir des étudiants étrangers sur nos campus, car cela est aussi avantageux pour les étudiants canadiens.