Vertaling van "doves in schools " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

ruddy quail dove | ruddy quail-dove | red ground dove | partridge dove
colombe rouviolette | tourterelle rousse

common ground dove | common ground-dove | scaly-breasted ground dove | ground dove
colombe à queue noire | colombigalline à queue noire | colombe cocotzin | tourterelle moineau

Cape dove | mamaqua dove | masked dove
tourtelle du Cap

dove colored [ dove-coloured | columbine ]
gorge-de-pigeon [ gorge de pigeon | gorge de tourterelle | colombin | columbine ]

school attendance [ absence from school | attendance at school | class attendance | school absence | truancy ]
fréquentation scolaire [ absence scolaire | assiduité aux cours | fréquentation au cours | présence des élèves ]

European turtle dove | turtle dove
tourterelle des bois

demonstration school | experimental school | laboratory school | observation school | practice school
école d'application | école de stage pratique | école expérimentale

assistant superintendent of schools [ schools associate superintendent | associate superintendent of schools | schools deputy superintendent | deputy superintendent of schools ]
surintendant adjoint d'écoles [ surintendante adjointe d'écoles ]

March Break [ Ontario March School Break | March School Break | School Break | Ontario March Break | Ontario School Break ]
Vacances d'hiver des écoles de l'Ontario

Dove's law
loi de Dove

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Under the guidance of dedicated mentors Michael Spurrell, Bert Roberts, Chris Clarke, Steven Butt, and Nolan Porter, the 12-member team of Christopher Barnes, Michaela Barnes, Gregory Brockerville, Courtney Clarke, Kyle Clarke, Mackenzie Dove, Patrick Dove, Kyle Evans, Ian King, Claire Sawler, Amy Short, and Brooke Snow competed against high school and university teams from 18 states and 13 countries.
Sous la direction des mentors dévoués Michael Spurrell, Bert Roberts, Chris Clarke, Steven Butt et Nolan Porter, l'équipe de 12 personnes, composée de Christopher Barnes, Michaela Barnes, Gregory Brockerville, Courtney Clarke, Kyle Clarke, Mackenzie Dove, Patrick Dove, Kyle Evans, Ian King, Claire Sawler, Amy Short et Brooke Snow, s'est mesurée aux équipes d'écoles secondaires et d'universités de 18 États et de 13 pays.

Witnesses: As Individuals: Tom Kent, Fellow, School of Policy Studies, Queen's University; Wilson Southam, Past Director, Southam Inc., Coordinator, Diversity of Voices Everywhere (DOVE); John Miller, Professor, Director of Newspaper Journalism, Ryerson University.
Témoins : À titre personnel : Tom Kent, « fellow », School of Policy Studies, Université Queen's; Wilson Southam, ancien directeur, Southam Inc». , coordonnateur, Diversity of Voices Everywhere (DOVE) »; John Miller, professeur, directeur de « Newspaper Journalism », Université Ryerson.

As a woman, mother and member of the Standing Committee on the Status of Women, I was thrilled to mark this occasion by joining over 200 girls in grades three to seven at the Toronto District School Board's young women on the move workshop, presented by Dove and co-hosted by Plan Canada and Because I am a Girl.
À cette occasion, je me réjouis, en tant que femme, mère et membre du Comité permanent de la condition féminine, d'avoir pu participer, avec plus de 200 jeunes filles de la troisième à la septième année du primaire, à l'atelier « En mouvement » du conseil scolaire du district de Toronto, présenté par Dove et organisé en collaboration avec l'organisme Plan Canada et son initiative Parce que je suis une fille.

What have we done to exchange our very nice NGO programmes, peace declarations, human rights groups, doves in schools, for a system and health services which are not managed by the Church or by a terrorist system like Hamas , which is paying doctors and teachers?
Qu’avons-nous fait pour remplacer nos très jolis programmes d’ONG, de déclarations de paix, de groupes des droits de l’homme, de colombes dans les écoles, par un système et des services sanitaires qui ne soient pas gérés par l’Église ou par un système terroriste comme le Hamas, qui paie médecins et enseignants?

What have we done to exchange our very nice NGO programmes, peace declarations, human rights groups, doves in schools, for a system and health services which are not managed by the Church or by a terrorist system like Hamas, which is paying doctors and teachers?
Qu’avons-nous fait pour remplacer nos très jolis programmes d’ONG, de déclarations de paix, de groupes des droits de l’homme, de colombes dans les écoles, par un système et des services sanitaires qui ne soient pas gérés par l’Église ou par un système terroriste comme le Hamas, qui paie médecins et enseignants?

The pupils of Chelsea's Le Grand Boisé school, on behalf of the youth of Quebec, brought to parliament 15,000 paper doves on which they had drawn and written messages of peace.
Les jeunes de l'école Le Grand Boisé, de Chelsea, au nom des jeunes du Québec, ont ainsi apporté au Parlement 15 000 colombes en papier sur lesquelles ils ont formulé, par l'écriture et le dessin, des messages de paix.