Traduction de «distance learning and communications network » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Distance Learning and Communications Network
Réseau de formation à distance et de communications

Community development and demonstration action in the field of open and distance learning
Action communautaire de développement et de démonstration dans le domaine de l'enseignement ouvert et à distance

Public Service Learning and Communications Network
Réseau de formation et de communications de la fonction publique

Community Learning Network
Community Learning Network

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

The Commission will: ensure, through an internal network, that all departments apply its multilingualism policy in a coherent way; continue to foster multilingualism on its Internet portal (Europa) and in its publications; launch a Languages portal on Europa providing information about multilingualism in the European Union and accommodating new portals dedicated to language learners and language teachers; give a greater role to its translation field offices in the Member States in promoting multilingualism, particularly through the customisation of the Commission’s messages for local target audiences; organise high-level seminars on multilingualism in the Member States, targeted at journalists and other opinion multipliers; continue to offer universities grants and teaching assistance in the field of conference interpreting, help develop distance learning tools and fund student bursaries and training visits; continue to develop cost-effective multilingual conferencing and communication tools under the Commission’s project on the interoperable delivery of pan-European e-government services to public administrations, businesses and citizens; [38] support the European Master’s in Conference Interpreting and the European Master’s in Conference Management, thereby enhancing co-operation, pooling expertise and disseminating best practice in these fields; continue to play a full part in the International Annual Meeting on Language Arrangements, Documentation and Publication, a body which discusses new job and skills requirements; continue to provide universities with a model curriculum of a Master’s degree in translation and supply visiting translators to help train students in translation; and organise an international translation competition between schools in Member States, to promote language knowledge and the language professions. |
La Commission : fera en sorte, grâce à un réseau interne, que tous les services appliquent sa politique du multilinguisme de manière cohérente ; continuera de promouvoir le multilinguisme sur son portail Internet (Europa) et dans ses publications ; lancera sur Europa un portail Langues qui donnera des informations sur le multilinguisme dans l’Union européenne et hébergera les nouveaux portails destinés aux apprenants en langues et aux professeurs de langues ; confiera un rôle plus important dans la promotion du multilinguisme à ses antennes de traduction dans les États membres, notamment par l’adaptation des messages de la Commission aux destinataires locaux ; organisera des séminaires de haut niveau sur le multilinguisme dans les États membres à l’intention des journalistes et autres relais d’opinion ; continuera de proposer aux universités des subventions et une aide pédagogique en ce qui concerne l’interprétation de conférence, de contribuer au développement des outils d’apprentissage à distance et de financer des bourses d’étudiants et des visites de formation ; poursuivra la mise au point d’outils rentables de communication et de conférence multilingue dans le cadre de la fourniture interopérable de services paneuropéens d’administration en ligne aux administrations publiques, aux entreprises et aux citoyens[38] ; |

Information and communication technologies (ICT): the term ICT covers a wide range of services, applications, technologies, devices and software, i.e. tools like telephony and the Internet, distance learning, television, computers, and the networks and software needed to use these technologies.
Technologies de l'information et des communications (TIC): le terme TIC couvre un large éventail de services, applications, technologies, équipements et logiciels, c'est-à-dire les outils comme la téléphonie et l'Internet, l'apprentissage à distance, la télévision, les ordinateurs, les réseaux et les logiciels nécessaires pour employer ces technologies.

The Yarmouth-Shelburne Community Learning Centres are a partnership of Yarmouth Chamber of Commerce, the Nova Scotia Community College, the Yarmouth County Learning Network, the Shelburne County Learning Network, community services and the Department of Education.
Les Yarmouth-Shelburne Community Learning Centres sont un partenariat entre la Chambre de commerce de Yarmouth, le Nova Scotia Community College, le Yarmouth County Learning Network, le Shelburne County Learning Network, les services communautaires et le ministère de l'Éducation.

That network will be so important because it has already changed the face of long-distance learning, and long-distance learning includes arts, culture and heritage.
Ce réseau sera extrêmement important car il a déjà changé le visage de l'apprentissage à distance, ce qui comprend l'apprentissage des arts, de la culture et du patrimoine.

Information and communication technologies (ICT): the term ICT covers a wide range of services, applications, technologies, devices and software, i.e. tools such as telephony and the Internet, distance learning, televisions, computers, and the networks and software required to use these technologies, which are revolutionising social, cultural and economic structures by creating new attitudes towards information, knowledge, working life, etc.
Technologies de l'information et des communications (TIC): le terme TIC couvre un large éventail de services, applications, technologies, équipements et logiciels, c'est-à-dire les outils comme la téléphonie et l'Internet, l'apprentissage à distance, les télévisions, les ordinateurs, les réseaux et les logiciels nécessaires pour employer ces technologies. Ces technologies sont en train de révolutionner les structures sociales, culturelles et économiques en générant de nouveaux comportements vis-à-vis de l'information, de la connaissance, de l'activité professionnelle, etc.

Information and communication technologies (ICT): the term ITC covers a wide range of services, applications, technologies, devices and software, i.e. tools such as telephony and the Internet, distance learning, television, computers, and the networks and software needed to use these technologies, which are revolutionising social, cultural and economic structures by creating new attitudes towards information, knowledge, working life, etc.
Technologies de l'information et des communications (TIC): le terme TIC couvre un large éventail de services, applications, technologies, équipements et logiciels, c'est-à-dire les outils comme la téléphonie et l'Internet, l'apprentissage à distance, les télévisions, les ordinateurs, les réseaux et les logiciels nécessaires pour employer ces technologies. Ces technologies sont en train de révolutionner les structures sociales, culturelles et économiques en générant de nouveaux comportements vis-à-vis de l'information, de la connaissance, de l'activité professionnelle, etc.

These bilingual institutions have also developed a distance learning network making use of modern information and communications technologies.
Ces établissements bilingues ont de plus développé un réseau d'enseignement à distance grâce aux nouvelles technologies de l'information et des communications.

- develop a network of contacts with other measures in these fields, such as digital cities, distance learning or other specific measures.
- développer les contacts en réseaux avec les autres actions dans ces domaines, qu'il s'agisse des villes numériques, de l'éducation à distance ou d'autres thématiques spécifiques.

Considerable added value is also seen to accrue from European cooperation in the following activities : - Creating data banks for exchange of information on Open Distance Learning, opportunities and products; - Facilitating the adaptation, transfer and coproduction of materials; - Stimulating cooperation between institutions and agencies involved in Open Distance Learning; - Producing quality standards fotitraining products and delivery systems; - Developing evaluation and accreditation mechanisms for Open Distance Learning courses; - Achieving mutual recognition for qualifications gained in an Open Distance Learning mode; The Commission sees the potential of Open Distance Learning being extented and strengthened by the application of new media and communications technology and its efforts in this connection within the DELTA Programme are being continued in the context of the Third Framework Programme for RTD.
On estime également qu'un bénéfice considérable pourrait être retiré d'une coopération européenne dans les domaines suivants: - création de bases de données permettant l'échange d'informations sur les possibilités et les produits existant dans le domaine de l'apprentissage ouvert et à distance; - mesures visant à faciliter l'adaptation, l'échange et la co-production de matériels; - stimulation de la coopération entre établissements et agences impliqués dans l'apprentissage ouvert et à distance; - élaboration de normes de qualité pour les produits de formation et les systèmes de diffusion; - mise au point de systèmes d'évaluation et de reconnaissance des cours d'enseignement ouvert et à distance; - reconnaissance mutuelle des qualifications acquises dans le cadre d'un système d'apprentissage ouvert ou à distance. La Commission voit dans l'utilisation des nouveaux médias et des nouvelles techniques de communication un moyen d'étendre et de renforcer les possibilités offertes par l'apprentissage ouvert et à distance. Les efforts engagés à cette fin dans le cadre du programme DELTA seront poursuivis à travers le troisième programme cadre de recherche et de développement.

The Memorandum should be seen moreover in the context of the proposed Community Action Programme for the creation of Trans-European Networks(1), that will encourage a structured transnational cooperation between the major providers of Open Distance Learning, and that will enable users to have a Europe-wide access to education and training resources.
Ce mémorandum s'inscrit par ailleurs dans le contexte de la proposition de Programme d'action communautaire pour la réalisation de réseaux transeuropéens (1), qui prévoit d'encourager une coopération transnationale structurée entre les principaux prestataires d'apprentissage ouvert et à distance, et qui permettra aux utilisateurs d'avoir accès aux ressources en matière d'enseignement et de formation disponibles dans l'ensemble de l'Europe.