Vertaling van "degree-credit students " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

degree-credit students
effectif des programmes menant à un grade

degree-credit extension course
cours d'éducation permanente menant à un grade

degree credit course
cours à crédits débouchant sur un diplôme

degree program advisor | higher education advisor | academic advisor | post-secondary level student advisor
chargée d’orientation et d’insertion professionnelle | conseiller d’orientation-psychologue | chargé d’orientation et d’insertion professionnelle/chargée d’orientation et d’insertion professionnelle | conseillère d’orientation psychologue

degrees of credit risk expressed as percentage weightings
degrés de risque de crédit exprimés par des pondérations en pourcentage

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

[33] Erasmus supports credit mobility, rather than full degree mobility, while Erasmus Mundus supports mobile students attending specific Erasmus Mundus Masters programmes only.
[33] Erasmus soutient la mobilité des crédits d’enseignement, et non la mobilité au niveau du diplôme complet, alors qu’Erasmus Mundus soutient la mobilité des étudiants qui suivent certains programmes Erasmus Mundus Masters.

However, mobility will always be limited to a relatively small percentage of the student and staff population: higher education policies must increasingly focus on the integration of a global dimension in the design and content of all curricula and teaching/learning processes (sometimes called “internationalisation at home"), to ensure that the large majority of learners, the 80-90% who are not internationally mobile for either degree or credit mobility, are nonetheless able to acquire the international skills required in a globalised world.
Cependant la mobilité sera toujours limitée à une proportion relativement faible d’étudiants et de membres du personnel: les politiques en matière d’enseignement supérieur doivent se focaliser de plus en plus sur l’intégration d’une composante mondiale dans la configuration et le contenu de tous les programmes de cours et processus d’enseignement/d’apprentissage (ce que l’on appelle parfois «l’internationalisation chez soi»), afin de garantir que la grande majorité des apprenants, c'est‑à‑dire les étudiants qui ne participent pas à la mobilité internationale, que ce soit la mobilité des diplômes ou celle des crédits d’enseignement, et qui représentent entre 80 et 90 % de l’ensemble des étudiants, soit malgré tout en mesure d’acquérir les compétences internationales qui sont nécessaires à l’époque de la mondialisation.

Countries in the 'yellow' category allow degree portability of either grants or loans, but not of all available student support measures; while countries in the 'orange' category only allow the portability of student support for credit mobility.
Les pays classés dans la catégorie «jaune» permettent la portabilité des diplômes pour les bourses ou les prêts, mais pas pour toutes les mesures disponibles de soutien aux étudiants. Enfin, les pays relevant de la catégorie «orange» ne permettent la portabilité du soutien accordé aux étudiants que pour la mobilité des crédits.

A second assumption is that countries that allow student support to be taken abroad only for a short study-period (credit mobility) are more restrictive than those also permitting portability to study a full degree course abroad (degree mobility).
Une deuxième hypothèse est que les pays qui permettent la portabilité du soutien seulement pour une courte période d'études (mobilité des crédits) sont plus restrictifs que ceux qui permettent également la portabilité pour un cursus complet effectué à l'étranger (mobilité des diplômes).

Promote two-way international degree and credit mobility for students, as well as provide opportunities for staff mobility between Europe and third countries, including by:
d'encourager les diplômes internationaux bidirectionnels et la mobilité des crédits d'enseignement pour les étudiants et d'offrir au personnel des possibilités de mobilité entre l'Europe et les pays tiers, notamment:

supporting the recognition of credits, degrees, qualifications and competences gained abroad by internationally mobile students, researchers and staff, in accordance with national legislation and practice.
en soutenant la reconnaissance des crédits d'enseignement, des diplômes, des qualifications et des compétences acquis à l'étranger par des étudiants, des chercheurs et du personnel mobiles au niveau international, conformément aux législations et pratiques nationales.

Its objective is the establishment, by 2010, of a pan-European area based on a common architecture for academic degrees studies (two-cycles study programmes and credit systems in all Countries); on common frameworks for transparency and comparability of titles; on quality and european dimension in higher education; on mobility of students and teachers. For more information:
Elle a pour objectif la mise en place, d'ici à 2010, d'un espace pan-européen fondé sur plusieurs éléments: une architecture commune en matière de diplômes universitaires (programmes d'études composés de deux cycles et systèmes d'unités de cours dans tous les pays); des cadres communs permettant de rendre les diplômes transparents et comparables; la qualité et la dimension européenne de l'enseignement supérieur ainsi que la mobilité des étudiants et des enseignants.

With regard to learning mobility in higher education: operating within available resources and in close synergy with the Bologna process, to improve the collection of data on student mobility (including credit and degree mobility) at all cycles from administrative and other sources — especially at the point of graduation, in order to measure progress against the mobility benchmark outlined in the Annex (Section I — 1).
en ce qui concerne la mobilité à des fins d'apprentissage dans l'enseignement supérieur: selon les ressources disponibles et en synergie étroite avec le processus de Bologne, à améliorer la collecte de données sur la mobilité des étudiants (y compris sur la mobilité des crédits et des diplômes) dans tous les cycles, à partir de sources administratives et autres, en particulier au moment de l'obtention du titre d'études, afin de mesurer les progrès accomplis par rapport au critère de référence en matière de mobilité présenté en annexe (section I, point 1).

With short-term student-exchange and study-abroad experiences, the students can get that international experience without the kinds of challenges one might have from a policy or country perspective, because they are short term, for credit, and that credit counts for their Canadian degree or diploma.
Grâce à des programmes d'échange et des stages de courte durée, les étudiants peuvent acquérir l'expérience internationale sans occasionner les problèmes pouvant découler d'une politique axée sur un pays. Les séjours à l'étranger seraient de courte durée et feraient l'objet de crédits qui compteraient pour l'obtention du diplôme canadien.