Vertaling van "decentralized system higher education " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

decentralized system of higher education
système d'enseignement supérieur décentralisé

modernisation agenda for higher education | Supporting growth and jobs – an agenda for the modernisation of Europe's higher education systems
Soutenir la croissance et les emplois – un projet pour la modernisation des systèmes d’enseignement supérieur en Europe

general system for the recognition of higher-education diplomas awarded on completion of professional education and training of at least three years' duration
système général de reconnaissance des diplômes d'enseignement supérieur qui sanctionnent des formations professionnelles d'une durée minimale de trois ans

International Colloquium on Higher Education in Federal Systems
Colloque international sur l'enseignement supérieur dans les systèmes fédératifs

centralized system of higher education
système d'enseignement supérieur centralisé

Coordinating Group for the uniform application of the general system for the recognition of higher-education diplomas
Groupe de coordination pour promouvoir l'uniformité d'application du système général de reconnaissance des diplômes de l'enseignement supérieur

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

These show a widespread wish to boost learning mobility in all parts of the education system (higher education, schools, vocational education and training), but also in non-formal and informal learning settings, such as volunteering.
Ces réponses révèlent une volonté générale de renforcer la mobilité dans toutes les branches du système éducatif (enseignement supérieur, scolaire et professionnel), mais aussi dans des environnements d’apprentissage non formel et informel, tels que le bénévolat.

Building on the recent initiatives on Modernising Europe’s Higher Education Systems[2] and Rethinking Education[3], and in response to the Council conclusions of 11 May 2010 on the internationalisation of higher education[4], this Communication aims to contribute to the objectives of the Europe 2020 strategy, by helping Member States and higher education institutions[5] (HEIs) develop strategic partnerships that will allow Europe to tackle global challenges more effectively.
La présente communication, qui fait fond sur les initiatives récentes intitulées «Moderniser les systèmes d’enseignement supérieur en Europe»[2] et «Repenser l’éducation»[3], et fait écho aux conclusions du Conseil du 11 mai 2010 sur l’internationalisation de l’enseignement supérieur[4], vise à contribuer à la réalisation des objectifs de la stratégie Europe 2020, en aidant les États membres et les établissements d’enseignement supérieur (EES)[5] à mettre en place des partenariats stratégiques qui permettront à l’Europe de relever plus efficacement les défis mondiaux.

Tackling future skills mismatches and promoting excellence in skills development; Building inclusive and connected higher education systems; Ensuring higher education institutions contribute to innovation; Supporting effective and efficient higher education systems.
lutter contre l'inadéquation des compétences et besoins futurs et promouvoir l'excellence dans le développement des compétences; construire des systèmes d'enseignement supérieur inclusifs et connectés; veiller à ce que les établissements d'enseignement supérieur contribuent à l'innovation; soutenir des systèmes d'enseignement supérieur effectifs et efficaces.

Ensuring graduates leave higher education with the skill sets they and the modern economy need; Building inclusive higher education systems; Making sure higher education institutions contribute to innovation in the rest of the economy; Supporting higher education institutions and governments in making the best use of the human and financial resources available.
garantir que les diplômés quittent l'enseignement supérieur munis des compétences dont eux-mêmes et l'économie moderne ont besoin; construire des systèmes d'enseignement supérieur inclusifs; veiller à ce que les établissements d'enseignement supérieur contribuent à l'innovation dans le reste de l'économie; aider les établissements d'enseignement supérieur et les pouvoirs publics à tirer le meilleur parti des ressources humaines et financières disponibles.

I think the challenge always with a decentralized system of education is that you can develop guidelines and tools.
Je crois que, comme toujours, le problème avec les systèmes d'éducation décentralisés, c'est que vous pouvez élaborer des lignes directrices et des outils.

the implementation in Programme countries of Union transparency and recognition tools, in particular the single Union framework for the transparency of qualifications and competences (Europass), the European Qualifications Framework (EQF), the European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS), the European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET), the European Quality Assurance Reference Framework for Vocational Education and Training (EQAVET), the European Quality Assurance Register for Higher Education (EQAR) and the European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA), and the provision of support to Union-wide networks and European non-governmental organisations (NGOs) active in the field of education and training.
la mise en œuvre, dans les pays participant au programme, des outils de transparence et de reconnaissance de l'Union, plus particulièrement le cadre unique de l'Union pour la transparence des qualifications et des compétences (Europass), le cadre européen de certifications (CEC), le système européen de transfert et d'accumulation de crédits (ECTS), le système européen de crédits d'apprentissage pour l'enseignement et la formation professionnels (ECVET), le cadre européen de référence pour l'assurance de la qualité dans l'enseignement et la formation professionnels (CERAQ), le registre européen des agences de garantie de la qualité dans l'enseignement supérieur (EQAR), l'association européenne pour la garantie de la qualité dans l'enseignement supérieur (ENQA) et l'apport de soutien aux réseaux implantés à l'échelle de l'Union et aux organisations non gouvernementales (ONG) européennes intervenant dans le domaine de l'éducation et de la formation.

It is accompanied by a Commission staff paper that examines recent developments in European higher education systems and by the study 'Modernisation of higher education in Europe: funding and the social dimension' that examines trends in funding higher education and policies for opening up access to higher education (IP/11/1037).
Elle s’accompagne d’un document de travail des services de la Commission, qui examine les dernières évolutions des systèmes européens d’enseignement supérieur, et de l’étude Modernisation of higher education in Europe: funding and the social dimension [Modernisation de l’enseignement supérieur en Europe: financement et dimension sociale], qui analyse les tendances en matière de financement de l’enseignement supérieur et les politiques d’ouverture de l’accès à l’enseignement supérieur IP/11/1037.

Their purpose will be: - to develop new materials and laser applications, - to make industries in the region aware of the benefits of innovative technologies (b) development of craft industries by creating the conditions for business start-ups, initiating projects and ensuring, through improved training for craft workers and development of information technology, that they have every change of being successfully implemented; Under this measure, a number of municipalities in the IDO area will receive aid towards setting-up craft centres designed to attract new craft firms (25 such centres, 5 in each district) and to facilitate job creation (300 jobs) (c) rehabilitation and improvement of the environment through the reclamation of derelict industrial sites; (d) development of initial and continuing training facilities (buildings and equipment) involving diversification and improvement of the performances of education systems; Higher education will also receive support.
L'activité de ces pôles sera dirigée vers : - le développpement des matériaux nouveaux et l'outil laser; - la sensibilisation des industries régionales à la mise en oeuvre des technolgoies innovantes. b) développement de l'artisanat, réunissant les conditions de la création d'entreprises, suscitant les projets et veillant, par une meilleure formation des artisans et par le développement de l'informatique, à leur donner les meilleurs chances de préennité; En ce qui concerne le développement de l'artisanat, des communes de la zone OID pourront bénéficier d'aide à la réalisation de zones artisanales facilitant l'implantation d'entreprises artisanales (25 centres artisanaux, 5 par arrondissement) et la création d'emploi (300 postes de travail). c) aménagement et amélioration de l'environnement par la réhabilitation de sites industriels dégradés; d) développement des structures d'accueil (bâtiments et matériels) en formation initiale et continue entraînant la diversification de l'accroissement des performances des systèmes éducatifs.

2. Objectives Among the objectives already identified in the draft UN political declaration ahead of the Social Summit, the EU, taking into account the guidelines established in the White Paper on social policy, should above all strive : (a) multilaterally - to secure a commitment from all countries to set and phase in social development objectives in accordance with their level of development. These would relate to: food, primary education, housing, access to drinking water and basic health facilities, schooling, health, jobs, equitable access to the market and to productive resources, the gradual development of social protection systems, higher education and continuing training; - to advance social rights by encouraging countries to ratify ILO agreements, particularly those on the freedom of association and collective bargaining, and on child labour and forced labour, and ensuring compliance with them.
2. Objectifs Parmi les objectifs déjà identifiés par le projet de déclaration politique des Nations unies en vue du sommet social, l'Union européenne, en prenant appui sur les orientations développées dans le Livre blanc sur la politique sociale, devrait tout particulièrement veiller à obtenir: a) dans le cadre multilatéral - que tous les pays se fixent des objectifs de développement social concrets et échelonnés dans le temps en fonction de leur niveau de développement: objectifs de nutrition, d'éducation primaire, de logement, d'accès à l'eau potable et aux infrastructures sanitaires de base, éducation, santé, emplois, accès équitable au marché et aux ressources productives, systèmes de protection sociale à développer progressivement, enseignement supérieur et formation continue; - de faire progresser les droits sociaux en référence aux conventions de l'OIT, notamment celles relatives à la liberté d'association et de négociation collective, au travail des enfants et au travail forcé, en poussant les États à les ratifier et en assurant un respect effectif de leur application.

STUDENT MOBILITY The sums allocated to the various Member States for student mobility are distributed in a decentralized way by national agencies bearing in mind the following two factors: the number of young people aged between 18 and 25 years and the number of students enrolled in higher education establishments.
LA MOBILITE ETUDIANTE Les sommes allouées aux différents Etats membres au titre de la mobilité étudiante sont distribuées de façon décentralisée par des agences nationales, selon une répartition fondée sur deux facteurs : le nombre de jeunes âgés de 18 à 25 ans et le nombre d'étudiants inscrits dans les institutions de l'enseignement supérieur.