Traduction de «dealt with students » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

financial aid to students | financial assistance to students | student aid | student finance | student grants and loans | student support
allocation étudiante | allocation sociale d'études unifiée

nominate student ambassador | recruits student ambassador | recruit student ambassador | recruiting student ambassador
recruter des représentants des étudiants

aid students with library operations | help students with library operations | assist students with library operations | assists students with library operations
aider des étudiants à utiliser la bibliothèque

arrange student accommodation | arranging student accommodation | arrange student accommodation | coordinate student accommodation
organiser l'hébergement d'étudiants

student hostel | students' club | students' union
foyer d'étudiants

new student finance scheme | new student finance system | new system of financiel aid to students
Nouveau règlement de financement des études

student with a disability [ disabled student | handicapped student | incapacitated student ]
étudiant handicapé [ étudiant ayant une incapacité | étudiant ayant une limitation fonctionnelle | étudiant atteint d'invalidité | étudiant invalide | étudiant ayant une déficience | étudiant ayant un handicap | étudiant infirme ]

dealt with in accordance with
instruit conformément à

foreign student
étudiant étranger

student with a permanent disability [ permanently disabled student ]
étudiant ayant une incapacité permanente [ étudiant ayant une invalidité permanente ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

In the past, we mainly dealt with students with mobility or sensory disabilities.
Avant, c'était principalement des gens avec des handicaps sensoriels ou des handicaps de mobilité.

The first item here dealt with student loans.
Nous parlons d'une vaste catégorie. Il est question tout d'abord des prêts étudiants.

Having taught for years and dealt with students from diverse backgrounds and, over the last number of years, looking at research, Francisco, I certainly agree with the very factual information you put in front of us about certain students from diverse communities, from lower socio-economic communities, representing a higher proportion of those who are in our penitentiaries.
Après avoir enseigné pendant des années à des étudiants de tous les milieux et consulté des travaux de recherche, je suis bien d'accord avec les faits que vous nous présentez, Francisco, concernant certains étudiants de diverses communautés, de communautés moins bien nanties au plan socioéconomique, qui représentent une proportion élevée des personnes détenues dans nos pénitenciers.

1. Is appalled at the death of the two young students, Yonisio Carrillo and Marcos Rosales, during the protests in Mérida, and calls on the authorities to carry out an investigation into the reasons why these young men were killed and calls for those guilty to be dealt with by the justice system;
1. se déclare choqué par la mort de deux jeunes étudiants, Yonisio Carrillo et Marcos Rosales, survenue lors des manifestations à Mérida; invite les autorités à enquêter sur les causes de l'assassinat de ces jeunes hommes et demande que les coupables soient traduits en justice;

I have yet to see whether the compromise amendment on private copies goes far enough because I still have not read to the end – and as a lawyer, I dealt with intellectual property in my practice over a long period of time. I have yet to discover whether it is now no longer possible for a student to make copies for all his or her fellow students which they are allowed to use in private.
Je dois encore vérifier si l’amendement de compromis sur la copie privée est suffisant, car je suis encore en train de le lire - je me suis longtemps occupé de propriété intellectuelle en tant qu’avocat -, je dois encore vérifier s’il n’est désormais plus possible qu’un étudiant fasse une copie destinée à tous ses co-étudiants et que tous ces étudiants puissent l’utiliser en privé.

A child, a student or a pupil who smokes hashish in one country is dealt with in an educational way, while in another country he is treated as a criminal and locked up in the universities of crime constituted by the corrective system and the prisons.
Un enfant, un étudiant, un élève qui fume du haschisch sera traité dans un pays de manière pédagogique, et dans tel autre, il sera considéré comme un criminel et enfermé dans des pépinières du crime que sont pénitenciers et prisons.

When he speaks of Canada and Canadian unity, when he speaks of democracy, does he have in mind the actions of the Prime Minister and his government at the APEC conference, the offhand, repressive and practically fascist manner in which they dealt with students who were within their rights to demonstrate against a dictator who was on Canadian soil?
Lorsque notre collègue parle du Canada, lorsqu'il parle de l'unité canadienne, lorsqu'il parle de la démocratie, est-ce qu'il a présent à l'esprit le geste que le premier ministre et son gouvernement ont posé, s'agissant de l'APEC et de la façon cavalière, répressive, à la limite du fascisme, avec laquelle ils ont disposé des étudiants qui, pourtant, avaient le droit de manifester contre un dictateur qui se trouvait sur le sol canadien?

The discussions were based on a document presented by the German Presidency, which proposed seven points for consideration: the first three concerned the mobility of students, teachers, members of the professions, migrant workers and their families. The fourth concerned encouragement of opportunities for guidance, exchanges and cooperation in a People's Europe. The fifth dealt with guaranteed basic training and high-level skills, the sixth concerned intensified cooperation between European higher education establishments in research and teaching, while the seventh concerned the harmonious development of European regions as regards training opportunities.
Les débats ont eu lieu sur la base d'un document présenté par la Présidence allemande qui proposait sept points de réflexion : les trois premiers sur la mobilité tant des étudiants et des professeurs que des professionnels ainsi que des travailleurs migrants et de leurs familles; le quatrième relatif à l'encouragement des possibilités d'orientation, d'échanges et de coopération dans une "Europe des citoyens"; le cinquième traitant des garanties d'une formation de base et de qualifications professionnelles de haut niveau; le sixième relatif à l'intensification de la coopération entre établissements européens d'enseignement supérieur dans le domaine de la recherche et de l'enseignement; et le septième sur le développement harmonieux des régions européennes, également sur le plan des possibilités de formation.