Vertaling van "create international training " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Foundation for International Training for Third World Countries [ FIT | Foundation for International Training ]
Fondation pour la formation internationale dans les pays du Tiers-Monde [ FFI | Fondation pour la formation internationale ]

International Co-operative Training and Education Committee [ INCOTEC | Advisory Group for International Training of Cooperators ]
International Co-operative Training and Education Committee [ INCOTEC | Advisory Group for International Training of Cooperators ]

United Nations, WMO, ESA, and FAO International Training Course on Operational Agro-meteorology and Hydrology
Stage international de formation ONU, OMM, ASE et FAO en agrométéorologie et hydrologie pratiques

international training institution
institution internationale de formation

International Training Centre for Energy Policy
Centre international de formation en politique énergétique | CIFOPE [Abbr.]

Internal Training
Formation interne

develop plans for outreach training | develop training plans for outreach | create an outreach training programme | develop outreach training plans
élaborer des plans de formation aux techniques de diffusion

UN International Research and Training Institute for the Advancement of Women [ INSTRAW | UNINSTRAW | UN-INSTRAW | United Nations International Research and Training Institute for the Advancement of Women ]
Institut international de recherche et de formation pour la promotion de la femme [ Instraw ]

create training materials
créer du matériel de formation

create multi national relations | formulate multi national relations | build international relations | initiate multi national relations
établir des relations internationales

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

The key priorities on partnership for higher education institutions and Member States are to: – Strengthen the capacity of higher education and research to address global challenges by engaging in innovation-orientated international partnerships and alliances; – Tackle the remaining obstacles for the development and implementation of joint and double degree programmes, both at institutional and national level, and improve provisions for quality assurance and cross-border recognition; – Provide entrepreneurial and innovative curricula including transferable skills, and create international training opportunities by working together with employers from inside and outside the EU; – Ensure coherence between internationalisation strategies and EU development cooperation policies by considering the principles of equity and partner country ownership; use students, researchers and staff from non-EU countries as vectors of cooperation with HEIs in these countries.
Les priorités stratégiques en matière de partenariats, pour les établissements d'enseignement supérieur et les États membres, sont les suivantes: – renforcer la capacité de l’enseignement supérieur et de la recherche à relever les défis mondiaux en établissant des partenariats et des alliances internationales axées sur l’innovation; – s’attaquer aux obstacles qui s’opposent encore à la conception et à la mise en œuvre de programmes sanctionnés par un diplôme commun ou un double diplôme, tant au niveau des établissements que des pays, et améliorer les mesures relatives à l'assurance qualité et à la reconnaissance transfrontalière; – proposer des programmes de cours innovants et stimulant l’esprit d’entreprise, y compris des compétences transférables, et offrir des possibilités de formation internationales en collaboration avec des employeurs issus de l'UE et de pays tiers; – veiller à la cohérence entre les stratégies d’internationalisation et les politiques de coopération au développement de l’UE en prenant en compte les principes d’équité et d’appropriation par le pays partenaire; utiliser les étudiants, les chercheurs et les membres du personnel issus de pays tiers comme des vecteurs de coopération avec les EES de ces pays.

The Foreign Credentials Referral Office, FCRO, that I manage was created in May 2007, with the mandate to provide internationally trained workers with the information, path-finding and referral services they need to have their credentials recognized at quickly as possible so that they can find work in their field of expertise more quickly.
Le Bureau d'orientation relatif aux titres de compétences étrangers que je dirige, le BORTCE, a été créé en mai 2007. Il a pour mandat de fournir aux travailleurs étrangers qualifiés des services d'information, d'orientation et de renvoi, pour qu'ils puissent faire reconnaître leurs titres de compétences le plus rapidement possible et trouver un emploi dans leur domaine.

This grant enabled us to conduct focus groups to better understand the information needs of internationally trained accountants who had become Canadian CAs; to create an interprovincial team to produce a harmonized online application process; and to create a web portal that's easy for applicants to use, provides answers to the most commonly asked questions, and provides information for employers of internationally trained accountants.
Grâce à cette subvention, nous avons mis sur pied des groupes de consultation pour mieux comprendre de quelles informations les comptables formés à l'étranger qui sont devenus comptables agréés au Canada avaient eu besoin et nous avons formé une équipe interprovinciale pour établir un processus de demande en ligne harmonisé. De plus, nous avons élaboré pour les demandeurs un portail Web convivial qui répond aux questions les plus fréquentes et qui donne des informations à ceux qui emploient des comptables formés à l'étranger.

CME, HRSDC, the foreign credential recognition office, and the Society of Internationally Trained Engineers of British Columbia have created a pilot program called E-MAP the engineering matching and placement program which is a technical job-matching program to facilitate the employment of internationally trained engineers into B.C'. s growing manufacturing sector.
Notre association, RHDCC, le Bureau d'orientation relatif aux titres de compétences étrangers et la Society of Internationally Trained Engineers of British Columbia ont élaboré le programme pilote E-MAP de jumelage et de placement pour faciliter l'embauche d'ingénieurs formés à l'étranger dans le secteur en expansion de la fabrication, en Colombie-Britannique.

The evaluation reports emphasised the importance of creating closer links between Union programmes and policy developments in education, training and youth, expressed the wish that Union action should be structured in such a way as to respond better to the lifelong learning paradigm, and pressed for a simpler, more user-friendly and more flexible approach to implementing such action and the end of the fragmentation of international higher education cooperation programmes.
Les rapports d'évaluation ont également souligné l'importance d'établir des liens plus étroits entre les programmes de l'Union et l'évolution des politiques en matière d'éducation, de formation et de jeunesse, ont préconisé une action structurée de l'Union qui permette de mieux répondre au concept d'éducation et de formation tout au long de la vie, et ont insisté sur la nécessité d'aborder la mise en œuvre de cette action d'une manière plus simple, plus conviviale et plus souple, et de mettre un terme à la fragmentation des programmes internationaux de coopération dans l'enseignement supérieur.

providing curricula that stimulate entrepreneurship and innovation, as well as promote the development of transferable skills, and creating international training opportunities through close collaboration with employers from inside and outside the EU.
en proposant des programmes de cours stimulant l'esprit d'entreprise et l'innovation, ainsi qu'en favorisant le développement des aptitudes transférables, et en offrant des possibilités de formation d'envergure internationale en collaboration étroite avec des employeurs issus de l'UE et de pays tiers.

Today, it is mainly the European Nuclear Education Network (ENEN ) Association, created in 2003 as a non-profit international organization and composed today of 60 universities, study centres and industries from 17 EU Member States, which endeavours to ensure the free movement of nuclear knowledge, in particular, through higher education and training at the EU level.
Aujourd'hui, c'est avant tout l'association du réseau européen de formation nucléaire (ENEN) , créée en 2003 en tant qu'organisation internationale sans but lucratif et composée de 60 universités, centres d'études et entreprises de 17 États membres de l'UE, qui s'emploie à assurer la libre circulation des connaissances dans le domaine nucléaire, notamment au niveau de l'enseignement supérieur et de la formation dans l'UE.

Where the private sector is the employer, for instance, with engineers, pharmacists, and others, how do you see us finding a way to create an incentive for private employers to employ foreign graduates, international graduates, or internationally trained and skilled workers, so they could get the Canadian experience while doing an apprenticeship and at the same time get whatever language proficiency they need to upgrade?
Quand c'est le secteur privé qui est l'employeur, notamment dans le cas des ingénieurs et des pharmaciens, selon vous, comment pouvons-nous encourager les employeurs du secteur privé à embaucher des diplômés étrangers ou des travailleurs spécialisés formés à l'étranger pour que ces derniers acquièrent de l'expérience au Canada en occupant un poste d'apprenti tout en perfectionnant leurs compétences linguistiques?

It therefore recommends to continue the work of the expert group created under the Belgian Presidency in 2001, with the aim of making concrete recommendations to extend the possibility to pursue a criminal via air, rail (international trains) and water.
Elle recommande par conséquent de poursuivre les travaux du groupe d'experts créé sous la présidence belge en 2001, pour formuler des recommandations concrètes en vue d'étendre la possibilité de poursuivre un criminel par voie aérienne, ferroviaire (trains internationaux), fluviale et maritime.

There will also be further development of existing procedures of gender impact assessment, provision of specialist personnel on gender integration at regional and country levels, internal training and sensitisation to gender issues, with a view to creating trained advisory functions in each unit where gender mainstreaming is considered relevant.
Les procédures existantes pour l'évaluation de l'impact sur l'égalité hommes-femmes continueront d'être exploitées. Il sera fait davantage appel à des spécialistes de l'intégration de la dimension d'égalité hommes-femmes aux niveaux régional et national. La formation et la sensibilisation aux questions de l'égalité des genres seront renforcées afin de créer dans chaque unité où l'intégration de la dimension hommes-femmes est jugée utile des postes de conseillers qualifiés.