Vertaling van "carry out educational " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

carry out physical trainings | carrying out physical trainings | be fit enough to carry out physical training | carry out physical training
exercer un entraînement physique

carry out on-site and on-farm cheese making | carrying out cheese making | carry out cheese production | cheese making carrying out
produire du fromage

carry out routine maintenance of chainsaw and cutting system | routine maintenance of chainsaw and cutting system carrying out | carry out routine maintenance of wood cutting machinery | carrying out routine maintenance of chainsaw and cutting system
assurer la maintenance de routine de machines de coupe de bois

carrying out of innovation projects | carrying out of innovative projects | carrying innovative projects
portage de projets innovants | portage de projets innovateurs

carrying out of an offence | carrying out of a criminal act
exécution d'une infraction | perpétration d'une infraction

Group of Governmental Experts to Carry Out a Study on Deterrence: its Implications for Disarmament and the Arms Race, Negotiated Arms Reductions and International Security and other Related Matters [ Group of Governmental Experts to Carry Out a Study on Deterrence ]
Groupe d'experts gouvernementaux chargé d'effectuer une étude sur la dissuasion (ses répercussions sur le désarmement et la course aux armements, les réductions négociées d'armements, la sécurité internationale et questions connexes)

takeout | take-out | takeaway | take-away | carryout | carry-out
comptoir de commandes à emporter | comptoir de plats à emporter | comptoir de repas à emporter | comptoir de mets à emporter | comptoir | take-out

take-out ice-cream | carry-out ice-cream | take-away ice-cream
glace à emporter | glace pour emporter

handling/carrying out
exécution/déroulement

carry out an occupation
exercice de la profession

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

The European Commission is funding projects carried out by non-governmental organisations (NGOs), United Nations agencies and International Organisations to carry out education projects in 2016-2017 to meet the mounting needs of children in emergency contexts who are out of school or risk education disruption.
La Commission européenne finance des projets mis en œuvre par des organisations non gouvernementales (ONG), des agences des Nations unies et des organisations internationales sur la période 2016-2017 pour répondre aux besoins croissants des enfants qui évoluent dans un contexte d'urgence et qui ne sont pas scolarisés ou dont l’éducation risque d’être interrompue.

European Commission support for better knowledge and stronger evidence-based policies The Commission will: · Carry out a comprehensive exercise of foresight scenarios for education in Europe 2030, in consultation with relevant actors such as ERT, EADTU, LERU, EUA and European Schoolnet on the basis of the work carried out by JRC-IPTS[35] and in line with the on-going FUTURIUM[36] project. As regards higher education, the Commission will also pursue work with the High Level Group for Modernisation of Higher Education to establish recommendations on the new modes of learning. · Develop measuring tools and indicators to monitor more closely the integration of ICT in teaching and training institutions, and support Europe-wide quantitative surveys. · Launch an impact assessment on the economic and social impact of an EU initiative to stimulate open access to educational materials produced with public funds. · Exploring ways with rightholders, teaching institutions and other educational stakeholders to understand and assess the current practices and needs of sharing educational materials (including open educational resources), including those resulting from copyright and licensing regimes, multilingualism, quality assurance, etc. both in national and cross-border contexts.
Contribution de la Commission européenne à l’amélioration de l’état des connaissances et à la mise en œuvre de politiques plus solides, basées sur des données scientifiques La Commission: · mènera un exercice approfondi d’exploration des différents scénarios d'éducation pour l’Europe à l’horizon 2030, en concertation avec les acteurs concernés, tels que la Table ronde des industriels européens (ERT), l’Association européenne des universités dispensant un enseignement à distance (EADTU), le centre de recherche LERU, l’Association européenne de l’université (EUA) et le réseau «European Schoolnet», sur la base des travaux réalisés par l’Institut de prospective technologique (IPTS) du Centre commun de recherche[35] et conformément au projet FUTURIUM[36] en cours; pour ce qui est de l’enseignement supérieur, la Commission poursuivra également, au sein du groupe de haut niveau sur la modernisation de l'enseignement supérieur, les travaux visant à établir des recommandations au sujet des nouveaux modes d'apprentissage; · élaborera des outils de mesure et des indicateurs pour suivre de plus près l’intégration des TIC dans les établissements d’enseignement et de formation et soutiendra des enquêtes quantitatives de dimension européenne; · lancera une analyse d'impact sur l’incidence économique et sociale d’une initiative de l’UE visant à stimuler le libre accès aux matériels éducatifs produits avec des fonds publics; · explorera, avec les titulaires des droits, les établissements d'enseignement et les autres parties intéressées du secteur de l'éducation, les différentes voies pour comprendre et évaluer les pratiques et besoins actuels en matière de partage des matériels éducatifs (y inclus les REL), y compris celles qui découlent des régimes de droit d’auteur et de licence, du multilinguisme, de l'assurance qualité, etc., à la fois dans les contextes nationaux et à l’échelle internationale.

There has not been rampant discrimination against heterosexuals or by women against men because of the recognition that you are entitled to carry out educational programs or other programs to help redress situations of disadvantage.
Or, on n'y constate pas de discrimination rampante contre les hétérosexuels ou de la part des femmes contre les hommes parce qu'on y reconnaît le droit à mettre en oeuvre des programmes éducatifs ou autres pour remédier à certains désavantages.

Ms. Dunlop: At this point, the Canadian Common Ground Alliance really depends on the natural distribution companies, the telecommunication companies and the one-call centres to carry out education and awareness campaigns for their customers.
Mme Dunlop : Pour l'instant, la Canadian Common Ground Alliance dépend vraiment des entreprises de distribution, de télécommunications et des centres d'appels uniques pour mener des campagnes de sensibilisation auprès de leurs consommateurs.

It was possible to carry out education modernisation measures, together with training teaching staff in new technologies.
Les actions de modernisation de l'enseignement ont pu être menées, conjointement à une formation du personnel enseignant aux nouvelles technologies.

He also begins to carry out educational and/or employment plans.
Le client commence également à mettre en pratique des plans d'étude ou d'emploi.

The Netd@ys Europe operation, launched at the beginning of 1997, has so far made it possible to carry out educational projects on scholastic (history, geography, mathematics), cultural (introduction to music, archaeology, cinema, museums) or current affairs topics (combating racism, environmental protection).
L'opération Netd@ys Europe, lancée au début 1997, a d'ores et déjà permis la réalisation de projets éducatifs sur des thèmes scolaires (histoire, géographie, mathématiques), culturels (découverte musicale, archéologie, cinéma, musées) ou liés à l'actualité (lutte contre le racisme, protection de l'environnement).

Grundtvig is aimed at formal institutions (schools, universities) as well as informal ones (associations, museums, etc.), in order to carry out projects aimed at: improving cooperation between educational levels, creating education partnerships, carrying out mobility activities for training, and establishing Grundtvig networks for exchanging information.
10. Grundtvig s'adresse aux institutions formelles (écoles, universités) mais également non formelles (associations, musées, etc.) afin de réaliser des projets visant : à améliorer la coopération entre niveaux éducatifs, à créer des partenariats éducatifs, à réaliser des activités de mobilité pour la formation, à constituer des réseaux Grundtvig pour l'échange d'informations.

Most of these cases are settled or adjudicated with the provision of a percentage of funds to consumer or public interest organizations to carry out education or similar proactive work around the issues in play in the litigation.
La plupart de ces affaires sont réglées en offrant un pourcentage des fonds aux consommateurs ou aux organisations d'intérêt public pour mener des séances d'éducation ou des projets proactifs semblables entourant les problèmes en jeu dans le litige.