Vertaling van "but when unhappily we see the fratricidal strife which rages across " (Engels → Frans) :

It is the policy of the government to try to secure the union of the lower provinces of New Brunswick and Nova Scotia and perhaps Newfoundland, but when unhappily we see the fratricidal strife which rages across the line, we must take advantage of the faults and defects in their constitution.
Le gouvernement a pour politique de tenter d'obtenir l'union des provinces du Nouveau-Brunswick et de la Nouvelle-Écosse et peut-être de Terre-Neuve. Malheureusement, lorsque nous voyons la lutte fratricide qui sévit de l'autre côté de la frontière, nous devons tirer une leçon des lacunes et des failles de leur constitution.

As we look across the country we see at least three provinces which seem to be out of the game and we see six or seven other provinces which are not really interested but have not yet closed the door. Why is the government proceeding with legislation which is predicated on the participation of the provinces whose basic rationale is co-operation between the provincial and federal governments, when the other partners, that is to say the 10 provinces, have not yet offered to participate and have not yet agreed to engage in this new agency?
Pourquoi le gouvernement va-t-il de l'avant avec ce projet de loi qui suppose la participation des provinces, ou qui repose avant tout sur la collaboration entre le gouvernement fédéral et les provinces, alors que ses partenaires, soit les dix provinces, n'ont pas encore offert de participer ni même accepté de s'engager envers la nouvelle agence?

First, when we read about what happened in Newfoundland, we see that a referendum was held, the results of which were unequivocal—let us hope this will happen again—but still, the case of Newfoundland is somewhat unique, as I am told that it is the only Canadian province where the six religious denominations each controlled their own institutions and that the amendment passed by referendum in Newfoundland is designed to establish a public education system across the board so to speak, which is obviously not what Quebec is asking for.
D'abord, quand on lit ce qui s'est passé à Terre-Neuve, il y a eu, bien sûr, un référendum qui n'a pas été équivoque et souhaitons que cela se reproduise dans l'avenir, mais il faut quand même reconnaître qu'il y avait une variable particulière, puisque Terre-Neuve, me dit-on, était le seul exemple au Canada où les six dénominations religieuses contrôlaient chacune leur type d'institution. Donc, l'amendement qu'ont adopté par référendum les Terre-Neuviens vise à mettre sur pied, de part en part, un système public scolaire, ce qui n'est évidemment pas le cas du Québec.

When we see people suffering with PTSD or traumatic brain injury or major depression, it impairs their relationships and disrupts their marriage, but it also aggravates the difficulties in parenting and causes problems in the children, which may extend the consequence of combat experience across generations.
Nous constatons que les gens qui souffrent d'ESPT, de traumatisme cérébral ou de dépression grave, rencontrent des difficultés dans leurs relations sociales et dans leur vie conjugale. Leurs troubles aggravent également les difficultés qu'ils rencontrent dans l'exercice de leur rôle parental et entraînent des problèmes chez leurs enfants, contribuant ainsi à transmettre d'une génération à l'autre les traumatismes subis au cours d'une vie de combat.