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BTIA
Broad based SECU study
Broad support
Broad-base terrace
Broad-based Trade and Investment Agreement
Broad-based open competition
Broad-based support
Broadly based social program
Broadly based social programme
Broadly-based form of training
EBL
EU-India Broad-based Trade and Investment Agreement
Enquiry-based education
Enquiry-based learning
IBE
IBL
Inquiry-based education
Inquiry-based learning
Overwhelming support
Tremendous support
Web-based education
Web-based instruction
Web-based learning
Web-delivered learning
Webucation
Wide support
Widespread support

Traduction de «broad based educational » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
Broad-based Trade and Investment Agreement | EU-India Broad-based Trade and Investment Agreement | BTIA [Abbr.]

accord étendu sur le commerce et les investissements


broadly based social program [ broadly based social programme ]

programme social à grande échelle


broad support [ widespread support | wide support | overwhelming support | tremendous support | broad-based support ]

important appui [ appui massif | appui généralisé ]


web-based education [ Web-based education | web-based learning | Web-based learning | web-delivered learning | Web-delivered learning | web-based instruction | Web-based instruction | webucation | Webucation ]

apprentissage sur le Web [ enseignement sur le Web | éducation sur le Web ]


A rare genetic neurological disorder characterized by infant hypotonia and feeding difficulties, global development delay, mild to moderate intellectual disability, delayed independent ambulation, broad-based gait with arms upheld and flexed at the e

retard de développement avec trouble du spectre de l'autisme et démarche instable


enquiry-based education | enquiry-based learning | EBL | inquiry-based education | IBE | inquiry-based learning | IBL

marche d'investigation


broad-based open competition

concours général à grande dominante


broadly-based form of training

formation à caractère large




TRADUCTIONS EN CONTEXTE
20. Emphasises the need for broad-based education and training that provide basic and portable high-level skills, entrepreneurial skills, and problem solving, information and communications technology (ICT) and language skills, which enable individuals to constantly acquire and apply new knowledge and facilitate their adaptation to the changes in the world of work;

20. insiste sur la nécessité d'un enseignement et d'une formation généralistes apportant des compétences fondamentales et transférables de haut niveau, des compétences entrepreneuriales, une bonne capacité à résoudre les problèmes, ainsi que des compétences dans le domaine des TIC (technologies de l'information et de la communication) et des connaissances linguistiques, permettant aux individus d'acquérir constamment et d'appliquer de nouvelles connaissances et de faciliter leur adaptation aux évolutions du monde du travail;


Under the broad theme 'Laying the foundations of a European Education Area: for an innovative, inclusive and values-based education', the Summit will focus on answering questions such as how quality, inclusive and values-based education can contribute to a successful Europe; what competences are needed for the decades to come; and how we can boost basic, digital and entrepreneurial skills.

Sous le vaste intitulé «Jeter les bases de l'espace européen de l'éducation: pour une éducation innovante, inclusive et fondée sur des valeurs», le sommet s'intéressera à des questions telles que la manière dont une éducation de qualité, inclusive et fondée sur des valeurs peut contribuer à la réussite du projet européen, les compétences nécessaires pour les décennies à venir et la façon dont nous pouvons stimuler les compétences de base, numériques et entrepreneuriales.


47. Believes that, in the context of the strategy for prolonging active life, not enough is being done to help older people acquire IT skills, and urges the Commission and the Member States to develop broad-based educational programmes for this group;

47. considère que, dans le contexte de la stratégie de prolongement de la vie active, les mesures en faveur de l'acquisition des compétences numériques par les personnes âgées sont insuffisantes, et invite instamment la Commission et les États membres à développer des programmes d'enseignement d'envergure consacrés à ces dernières;


19. Believes that, in the context of the strategy for prolonging active life, not enough is being done to help older people acquire IT skills, and urges the Commission and the Member States to develop broad-based educational programmes for this group;

19. considère que, dans le contexte de la stratégie de prolongement de la vie active, les mesures en faveur de l'acquisition des compétences numériques par les personnes âgées sont insuffisantes, et invite instamment la Commission et les États membres à développer des programmes d'enseignement d'envergure consacrés à ces dernières;


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47. Believes that, in the context of the strategy for prolonging active life, not enough is being done to help older people acquire IT skills, and urges the Commission and the Member States to develop broad-based educational programmes for this group;

47. considère que, dans le contexte de la stratégie de prolongement de la vie active, les mesures en faveur de l'acquisition des compétences numériques par les personnes âgées sont insuffisantes, et invite instamment la Commission et les États membres à développer des programmes d'enseignement d'envergure consacrés à ces dernières;


incorporate the development of creative and innovative capacity through education and training into the European education cooperation beyond 2010 and the broad-based European innovation policy.

intégrer le développement de capacités créatives et innovantes par l'éducation et la formation dans le programme de coopération européenne en matière d'éducation après 2010 et à la politique européenne pour l'innovation au sens large.


The December 2006 Council conclusions on the strategic priorities for innovation at EU level , which defined education as a pre-condition for innovation and stated that education must promote talent and creativity from an early age, and which were adopted in response to the Communication from the Commission to the Council, the European Parliament, the European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions of 13 September 2006 — Putting knowledge into practice: A broad-based innovation strategy for the EU

les conclusions du Conseil de décembre 2006 sur les priorités stratégiques pour des mesures en faveur de l'innovation à l'échelle de l'UE , dans lesquelles celui-ci définit l'éducation comme une condition préalable à l'innovation et déclare que l'éducation doit promouvoir le talent et la créativité à un stade précoce, et qui ont été adoptées en réponse à la communication de la Commission au Conseil, au Parlement européen, au Comité économique et social européen et au Comité des régions du 13 septembre 2006 intitulée «Mettre le savoir en pratique: une stratégie d'innovation élargie pour l'UE»


in the process of designing a new strategic framework for European cooperation in education and training beyond 2010, continue efforts to raise the level of understanding on issues associated with the development of creative and innovative capacity through education and training within the overall context of a broad-based innovation policy for the EU.

à poursuivre, lors de l'élaboration d'un nouveau cadre stratégique pour une coopération européenne dans le domaine de l'éducation et de la formation au-delà de 2010, les efforts destinés à mieux faire comprendre les questions liées au développement de la créativité et de la capacité d'innover dans le cadre de l'éducation et de la formation dans le contexte global d'une vaste politique de l'innovation pour l'UE.


In order to achieve the objective and ensure that the progress made is sustainable, actions in this field must be accompanied by broad-based investments in the social sector in general, covering education, nutrition, gender awareness, etc.

Pour atteindre ces objectifs et pour faire en sorte que les progrès réalisés soient durables, les actions dans ce domaine doivent être accompagnées de vastes investissements dans le secteur social en général, couvrant l'éducation, la nutrition, la question de l'égalité des sexes, etc.


For instance, there is some evidence from the US that suggests that STCW95 - the internationally-recognised certification standard for seafarers - has been damaging to the US broad-based, undergraduate maritime education. Shipowners are starting to favour “quick and cheap training”, i.e. to the STCW 95 level. This is causing concern at the major US Maritime Academies/Universities.

Ainsi, les États-Unis ont laissé entendre que le STCW95 – la norme, reconnue au niveau international, concernant la délivrance des brevets pour les gens de mer – a porté préjudice à la formation maritime universitaire générale dans leur pays. Les armateurs commencent à préférer une "formation rapide et peu onéreuse" à, par exemple, un niveau STCW95, ce qui suscite des inquiétudes auprès des grandes académies/universités maritimes des États-Unis.


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