Vertaling van "been getting educated " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

getting involved in the day-to-day operation of the company | take part in the day-to-day operation of the company | get involved in the day-to-day operation of the company | get involved in the day-to-day operations
s’impliquer dans les activités quotidiennes de l’entreprise

get caught | get fouled | get stuck
s'accrocher

discard manufactured component | get rid of processed workpiece | get rid of manufactured component | remove processed workpiece
retirer une pièce à usiner traitée

to get denser | to get thicker
s'épaissir

to get tightly jammed | to get tightly wedged
se coincer inébranlablement

Get a Life ... Get an Education
Prépare ton avenir... Poursuis tes études

Knowledge Opens Doors: Get a Life ... Get an Education
La connaissance t'ouvre des portes : l'école, un visa pour l'avenir

make coffins ready for cremation | prepare coffins for cremation | get coffins ready for cremation | prepare coffins for cremation
préparer des cercueils pour l’incinération | préparer des cercueils pour la crémation

education policy
politique de l'éducation [ éducation nationale ]

Cooperative Education: Getting Started on the Future
L'alternance travail-études : un pas vers l'avenir

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

In 2015, the United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR) identified the major factors that force Syrian refugees in neighbouring countries to seek asylum in Europe. These include loss of hope, high costs of living and deepening poverty, and limited opportunities to earn a living or get education.
En 2015, le Haut commissaire des Nations unies pour les réfugiés a recensé les principaux facteurs qui contraignent les réfugiés syriens vivant dans des pays voisins à demander l’asile en Europe: la perte d’espoir, le coût élevé de la vie et l’aggravation de la pauvreté, ainsi que les perspectives limitées de gagner leur vie ou d’accéder à l’éducation, entre autres.

The proposal also strengthens inclusive education to promote quality education for all pupils as well as the European dimension of teaching, so children also learn about Europe's common heritage and diversity and get a good understanding of the functioning of the EU.
La proposition renforce également l'éducation inclusive afin de promouvoir un enseignement de qualité pour tous les élèves, ainsi que la dimension européenne de l'enseignement, de manière à ce que les enfants soient aussi initiés à l'héritage commun de l'Europe et à sa diversité et aient une bonne compréhension du fonctionnement de l'UE.

For Europe, it is an historic opportunity, for its citizens can get to know each other's cultures, languages, traditions, creations, and instigate new forms of cooperation in education and culture, thereby bringing a greater density to the cultural and educational area they share.
Pour l'Europe elle-même, il s'agit d'une opportunité historique: les citoyens d'Europe pourront développer la connaissance mutuelle de leurs cultures, de leurs langues, de leurs patrimoines, de leurs créations, initier de nouvelles formes de coopérations en matière d'éducation et de culture, donnant ainsi une densité plus forte à l'espace culturel et éducatif qu'ils ont en commun.

The ESA ‘European Space Education Resource Office’ (ESERO) project is already working with educational experts in several Member States to supply the specific educational needs of the region concerned and to get easy access to the already-existing national networks.
Dans le cadre du projet ESERO ( European Space Education Resource Office – Bureau européen de ressources en matière d'éducation spatiale) de l'ESA, des activités sont d'ores et déjà menées avec des experts du monde éducatif dans plusieurs États membres, en vue de répondre aux besoins éducatifs spécifiques des régions concernées et de faciliter l'accès aux réseaux nationaux déjà en place.

People live in a freer society, girls can get education, and medical services are more accessible than under the Taliban regime.
Les gens vivent dans une société plus libre, les jeunes filles ont accès à l’éducation, et les services médicaux sont plus accessibles qu’à l’époque du régime taliban.

We have to strengthen them by strengthening our mobility programmes, because through mobility, young children, students, workers and volunteers get the transversal skills that they cannot get through formal education.
Il faut les renforcer en renforçant nos programmes de mobilité, car grâce à la mobilité, les jeunes enfants, les étudiants, les travailleurs et les bénévoles acquièrent des compétences transversales qu’ils ne pourraient pas obtenir dans l’enseignement officiel.

If we want to point the finger at other countries and give them advice on how to treat their minorities, then it is vitally important that we in Europe treat our own minorities accordingly – particularly the Roma, who are the largest of them – by giving them the opportunity to integrate and break the terrible vicious circle that sees many of them less well-educated, sometimes forced into segregated schools, with this lack of education meaning that they have less chance of getting a job and that their earning capacity is reduced. In turn, lower incomes mean more health problems, and so the vicious circle goes on.
Si nous voulons épingler d’autres pays et les conseiller sur la manière de traiter leurs minorités, il est primordial que nous, en Europe, traitions nos propres minorités en conséquence - et en particulier les Roms, qui forment la plus grande d’entre elles - en leur donnant l’occasion de s’intégrer et de rompre ce terrible cercle vicieux qui voit la plupart d’entre eux moins éduqués, parfois forcés à intégrer des écoles ségréguées, ce qui implique qu’ils ont moins de chances de trouver un emploi et que leur capacité de gagner leur vie est réduite. À son tour, la faiblesse des revenus entraîne davantage de problèmes de santé, ce qui boucle le cercle vicieux.

The EU aid including EDF funds are allocated so that social infrastructure and services, including government and civil society, health and education, get 22 %; economic infrastructure and services, including transport and storage, energy and communications, get 13%; production sectors, including agriculture forestry and fishing, industry, mining and construction and trade and tourism, get 7 %; multi-sector including general environmental protection and women in development, gets 8 %; commodity aid and general programme assistance, including structural adjustment with World Bank/IMF and developmental food aid/food security, get 20%; action relating to debt gets 12 %; and emergency assistance, including emergency food aid, gets 11 %.
L'aide allouée par l'Union européenne, qui englobe le FED (Fonds européen de développement), est attribuée de la manière suivante: infrastructures sociales et services, y compris administration et société civile, santé publique et éducation: 22%; infrastructures économiques et services, y compris secteur des transports et du stockage, énergie et communications: 13%; secteur de la production, agriculture, sylviculture, pêche, secteur minier, construction, échanges et tourisme: 7%; aide multisectorielle, protection générale de l'environnement et rôle des femmes dans le développement: 8%; aide en produits de base et programmes généraux d'assistance, notamment ajustement structurel avec la Banque mondiale et le FMI, aide alimentaire au développement, sécurité alimentaire: 20%; mesures relatives à la gestion de la dette: 12%; aide d'urgence, y compris aide alimentaire d'urgence: 11%.

And I am not even talking about education ministers because often it is Social Security ministers or Home Office ministers who need to get involved here.
Et je ne parle même pas des ministres, parce que, souvent, ce sont les ministres de la Sécurité sociale, les ministres de l'Intérieur, qui doivent mettre la main à la pâte.

A second recommendation - based on these observations - is to get experts' groups, which should include users and their representatives, to work with those responsible for national and regional education and training policies, and for employment policies, and to get them to establish a concerted vision of changes and to identify priority areas for joint action.
Une deuxième recommandation - sur la base de ces observations - est de faire travailler des groupes experts, parmi lesquels devraient figurer des utilisateurs et leurs représentants, avec les responsables en charge des politiques nationales ou régionales d'éducation et de formation, ainsi que de l'emploi, et de les amener à formuler une vision concertée des évolutions ainsi qu'à identifier des domaines d'actions conjointes prioritaires.