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Holder of an upper-secondary level VET qualification
Upper-secondary level VET qualification
VET or PET qualification
VET qualification

Traduction de «assured vet qualifications » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
VET qualification (1) | upper-secondary level VET qualification (2)

diplôme sanctionnant une formation professionnelle initiale


VET qualification (1) | VET or PET qualification (2)

diplôme de la formation professionnelle


holder of an upper-secondary level VET qualification

titulaire d'un diplôme sanctionnant une formation professionnelle initiale
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Around half of the countries claim that quality assurance in their VET systems does help to gain access to higher education through different mechanisms: quality assured VET qualifications are either recognised as a normal entry qualification to HE (e.g. IE, NL) or have a double status, educational and vocational (e.g. PT).

La moitié des pays environ déclare que l'assurance de la qualité dans leurs systèmes d'EFP permet de favoriser l'accès à l'enseignement supérieur par différents moyens: soit les diplômes soumis à une assurance de la qualité sont reconnus comme un diplôme normal pour accéder à l'enseignement supérieur (c'est notamment le cas en IE et aux NL), soit ils ont un double statut et sanctionnent à la fois des formations générale et professionnelle (au PT par exemple).


More explicit attention to the quality assurance of qualification design and award, liaising to the EQF, ECVET and the Europass Certificate Supplement, might allow EQAVET to better address non-formal and work-based VET but also tackle the emerging issue of open education resources (OER) or massive open online courses (MOOCs) and improving its impact on transparency and mutual recognition, taking into account the principles set out in the Council Recommendation for the validation of non-formal and informal learning[36].

Affirmer plus clairement l'attention accordée à l’assurance de la qualité en matière d'élaboration et de délivrance des diplômes, en liaison avec le CEC, l'EFPC et le supplément au certificat Europass, pourrait permettre au CERAQ de non seulement mieux tenir compte des EFP non formels et fondés sur le travail, mais également de l'émergence des ressources éducatives libres (REL) ou cours en ligne ouverts et massifs (MOOC) et d'améliorer son incidence sur la transparence et la reconnaissance mutuelle, en intégrant les principes énoncés ...[+++]


58. Reiterates the importance of vocational education and training (VET) for enhancing employability and clearing the pathway to professional qualifications for young people; calls on the Commission and the Member States to reinforce the relevance of VET to labour market needs by making them an integral part of the education system, and to guarantee high qualification standards and quality assurance in this regard;

58. réitère l'importance de l'enseignement et de la formation professionnels (EFP) pour améliorer l'employabilité des jeunes et pour leur frayer la voie vers l'obtention de qualifications professionnelles; demande à la Commission et aux États membres de rendre l'enseignement et la formation professionnels plus pertinents au regard des besoins du marché du travail en les intégrant dans le système éducatif, et de garantir des normes de qualification élevées et une assurance de la qualité en la matière;


9. Reiterates the importance of vocational education and training (VET) for enhancing employability and clearing the pathway of professional qualifications for young people; calls on the Commission and the Member States to reinforce the relevance of VET to labour market needs by making them an integral part of the education system, and to guarantee high qualification standards and quality assurance in this regard;

9. réitère l'importance de l'enseignement et de la formation professionnels (EFP) pour améliorer l'employabilité des jeunes et pour leur frayer la voie vers l'obtention de qualifications professionnelles; appelle la Commission et les États membres à accroître la pertinence de l'EFP pour répondre aux besoins du marché du travail en les intégrant dans le système éducatif et à garantir des normes de qualification élevées et une assurance de la qualité en la matière;


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58. Reiterates the importance of vocational education and training (VET) for enhancing employability and clearing the pathway to professional qualifications for young people; calls on the Commission and the Member States to reinforce the relevance of VET to labour market needs by making them an integral part of the education system, and to guarantee high qualification standards and quality assurance in this regard;

58. réitère l'importance de l'enseignement et de la formation professionnels (EFP) pour améliorer l'employabilité des jeunes et pour leur frayer la voie vers l'obtention de qualifications professionnelles; demande à la Commission et aux États membres de rendre l'enseignement et la formation professionnels plus pertinents au regard des besoins du marché du travail en les intégrant dans le système éducatif, et de garantir des normes de qualification élevées et une assurance de la qualité en la matière;


58. Reiterates the importance of vocational education and training (VET) for enhancing employability and clearing the pathway to professional qualifications for young people; calls on the Commission and the Member States to reinforce the relevance of VET to labour market needs by making them an integral part of the education system, and to guarantee high qualification standards and quality assurance in this regard;

58. réitère l'importance de l'enseignement et de la formation professionnels (EFP) pour améliorer l'employabilité des jeunes et pour leur frayer la voie vers l'obtention de qualifications professionnelles; demande à la Commission et aux États membres de rendre l'enseignement et la formation professionnels plus pertinents au regard des besoins du marché du travail en les intégrant dans le système éducatif, et de garantir des normes de qualification élevées et une assurance de la qualité en la matière;


promoting excellence in vocational education and training in cooperation with the social partners, for instance by developing quality-assured VET systems with a strong work-based learning component, by considering the development of short-cycle post-secondary or tertiary qualifications, in accordance with the EQF or linked to the first cycle in the context of the Bologna Process, and focused on potential growth areas or areas with skills shortages, and by aligning VET policies with national, regional or local economic development strategies;

promouvoir, en coopération avec les partenaires sociaux, l'excellence dans l'enseignement et la formation professionnels (EFP), par exemple en élaborant des systèmes EFP faisant l'objet d'une assurance de la qualité et comportant un volet important de formation par le travail, en envisageant de développer des formations diplômantes courtes de niveau postsecondaire ou tertiaire, conformément au cadre européen des certifications (CEC) ou liées au premier cycle dans le cadre ...[+++]


100. Calls on the Commission to continue to support and consistently implement quality certification that gives a fundamental boost to innovation processes in terms of action, efficiency and effectiveness, such as those recommended in the European Quality Assurance in VET Network (EQAVET) and the instruments developed through the Copenhagen process, such as the Europass and the European Qualifications Framework (EQF); calls on the Member States to simplify the procedures for recognising foreign professional qualifications so as to ensure that job skills can ...[+++]

100. invite la Commission à continuer de soutenir et de mettre résolument en œuvre une politique de certification de la qualité qui contribue à favoriser et à relancer les processus d'innovation en termes d'action, d'efficience et d'efficacité, notamment ceux recommandés dans le cadre européen de référence pour l'assurance de la qualité dans l'enseignement et la formation professionnels (CERAQ), ainsi que les instruments développés grâce au processus de Copenhague, tels qu'Europass ou le cadre européen de certifications (CEC); demande aux États membres de simplifier les procédures de reconnaissance des diplômes professionnels étrangers ...[+++]


European cooperation in VET has brought about significant developments in national policies and led to the creation of important European instruments for transparency, the recognition of qualifications and competences, and quality assurance: Europass (13), the European Qualifications Framework (EQF) (14), the European Credit System for VET (ECVET) (15) and the European Quality Assurance Reference Framework for VET (EQAVET) (16).

La coopération européenne dans le domaine de l'EFP a entraîné une évolution significative des stratégies nationales en la matière et débouché sur la mise au point au niveau européen d'instruments importants en matière de transparence, de reconnaissance des qualifications et des compétentes et d'assurance de la qualité: Europass (13), le cadre européen des certifications (CEC) (14), le système européen de crédits d'apprentissage pour l'EFP (ECVET) (15) et le cadre européen de référence pour l'assurance de la qualité dans l'EFP (CERAQ) (16).


The EUROPASS single framework for the transparency of qualifications and competencies was adopted and work is underway on the European Qualifications Framework, the European Credit System for VET (ECVET) and the European Quality Assurance Reference Framework for VET.

Le cadre unique Europass pour la transparence des qualifications et des compétences a été adopté et des travaux sont en cours en ce qui concerne le cadre européen des certifications, le système européen des crédits d’apprentissage pour l’enseignement et la formation professionnels (ECVET) et le cadre européen de référence pour l’assurance de la qualité (CERAQ).




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Date index: 2024-01-15
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