Moreover, labelling school boards as Catholic or Protestant contributes to making students, parents and voters who are neither Catholic nor Protestant think that the educational institutions do not really belong to them, and that they will always remain outsiders or even alienated individuals within them.
Par ailleurs, les étiquettes catholique et protestante des commissions scolaires contribuent à entretenir chez les élèves, les parents et les électeurs qui ne sont ni catholiques ni protestants l'impression que les institutions scolaires ne leur appartiennent pas vraiment et qu'ils y sont reçus comme des étrangers perpétuels, sinon des exclus.