Traduction de «adolescents key priority » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

adolescent socialisation behaviours | adolescent socialisation conduct | adolescent socialisation behaviour | adolescent socialisation comportment
comportement de socialisation des adolescents

psychological development of adolescents | psychological development of an adolescent | adolescent psychological development | adolescents' psychological development
développement psychologique des adolescents

young person [ adolescence | adolescent | minor | teenager | young people | youth | adolescence (human)(AGROVOC) | youth(GEMET) | Young adults(STW) | Youth(STW) | minors(UNBIS) ]
jeune [ adolescence | adolescent | jeunes gens | jeunesse | mineur d'âge ]

adolescence-focused medicine | young adult medicine | adolescence medicine | medicine focusing on adolescents
médecine de l’adolescence

economic priority [ priority action | priority measure ]
priorité économique [ action prioritaire ]

priority region [ priority area ]
région prioritaire [ zone prioritaire ]

priority person [ person with priority entitlement | priority employee | person entitled to a priority | priority ]
bénéficiaire de priorité [ personne ayant un droit de priorité de nomination | prioritaire | employé prioritaire | employé bénéficiant d'une priorité | personne bénéficiant d'une priorité | bénéficiaire du droit de priorité de nomination ]

food priority countries | food priority country | priority food countries | FPC [Abbr.] | PFC [Abbr.]
pays ayant des besoins prioritaires en matière d'alimentation | pays prioritaires du point de vue de l'alimentation | PPA [Abbr.]

claim of priority [ claim to priority | claim for priority | priority claim ]
revendication de priorité [ revendication de la priorité ]

Priority Intercept Controller [ PIC | priority interrupt controller | priority interrupt module | priority interrupt control unit ]
moniteur d'interruptions prioritaires

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

For instance, by making education and vocational training of children and adolescents key priority sectors, the EU will address both the root causes of Da’esh's emergence and mitigate regional crisis impacts (3.8 million Syrian refugees in neighbouring countries and 7.6 million internally displaced persons in Syria alone).
Par exemple, l'aide européenne soutiendra des programmes d'éducation et de formation professionnelle des enfants et adolescents. Cela permettra de traiter à la fois les causes profondes de l'émergence de Da'esh et d'atténuer l’impact de la crise régionale (3,8 millions de réfugiés syriens dans les pays voisins et 7,6 millions de personnes déplacées seulement à l'intérieur de la Syrie).

Next, we must make screening and early treatment of mental illness among children and adolescents a priority, especially those with a family history of suicide.
Ensuite il faut favoriser de façon prioritaire le dépistage et le traitement précoce des troubles mentaux chez les enfants et les adolescents, principalement ceux dont les antécédents familiaux comportent une histoire de suicide.

We have identified six priority areas: strengthening the family; early childhood development; economic security; readiness to learn; adolescent development; and support of communities.
Nous avons identifié six domaines de priorité: le renforcement de la famille; le développement des jeunes enfants; la sécurité économique; la maturité scolaire; le développement des adolescents; le soutien des collectivités.

M. whereas the UNFPA (United Nations Population Fund) report ‘ICPD Beyond 2014 Global Report’ launched on 12 February 2014 emphasises that the protection of women and adolescents affected by violence must be a priority on the international agenda of development;
M. considérant que le Fonds des Nations unies pour la population (UNFPA), dans son rapport intitulé "Rapport global de la CIPD au-delà de 2014" présenté le 12 février 2014, souligne que la protection des femmes et des adolescents frappés par la violence doit être prioritaire parmi les sujets abordés au niveau international en matière de développement;

M. whereas the UNFPA (United Nations Population Fund) report ‘ICPD Beyond 2014 Global Report’ launched on 12 February 2014 emphasises that the protection of women and adolescents affected by violence must be a priority on the international agenda of development;
M. considérant que le Fonds des Nations unies pour la population (UNFPA), dans son rapport intitulé «Rapport global de la CIPD au-delà de 2014» présenté le 12 février 2014, souligne que la protection des femmes et des adolescents frappés par la violence doit être prioritaire parmi les sujets abordés au niveau international en matière de développement;

(Return tabled) Question No. 422 Ms. Kirsty Duncan: With respect to nutrition in child and adolescent populations in Canada: (a) does government policy include recognition and acceptance of the principle that Canada’s children and adolescents are entitled to nutritious food (i) regardless of where they live, (ii) regardless of their family income, (iii) particularly when economic forces undermine efforts by parents and caregivers to ensure healthy eating; (b) given that the 1992 World Declaration on Nutrition, to which Canada was a signatory, states that access to nutritionally adequate and safe food is a right of each individual, what specific actions have the Canadian Institutes of Health Research (CIHR) and Health Canada undertaken for children and adolescents in order to fulfill this commitment; (c) what percentage of children and adolescents in Canada is food insecure, (i) do disparities exist, including, but not limited to, disability status, ethnicity, gender, geography, socio-economic status, (ii) if so, specify; (d) what percentage of children and adolescents lives below the poverty line, (i) do disparities exist, including, but not limited to, disability status, ethnicity, gender, geography, socio-economic status, (ii) if so, specify; (e) what percentage of children and adolescents has, as a result of living below the poverty line, (i) poor nutritional status, (ii) poor health outcomes due to their poor nutritional status; (f) what percentage of members of each of the following groups is food insecure, (i) child and adolescent newcomers, (ii) children and adolescents who live in poverty, (iii) children and adolescents who live in priority neighbourhoods, (iv) Aboriginal children and adolescents; (g) what percentage of children and adolescents (i) involuntarily misses meals, (ii) lacks healthy variety in its diet; (h) does the government have information, and, if so, what is that information, concerning (i) how (g)(i) and (g)(ii) impact the caloric a ...
(Le document est déposé) Question n 422 Mme Kirsty Duncan: En ce qui concerne la nutrition chez les enfants et les adolescents au Canada: a) la politique du gouvernement prévoit-elle la reconnaissance et l’acceptation du principe voulant que les enfants et les adolescents canadiens ont droit à des aliments nutritifs (i) peu importe l’endroit où ils vivent, (ii) peu importe leur revenu familial, (iii) particulièrement lorsque des forces économiques entravent les efforts des parents pour assurer de saines habitudes alimentaires; b) compte tenu du fait que la Déclaration mondiale sur la nutrition de 1992, dont le Canada est signataire, stipule que l’accès à des aliments nutritionnellement appropriés et sans danger est un droit universel, quelles mesures précises relatives aux enfants et aux adolescents les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) et Santé Canada ont ils prises afin de respecter cet engagement; c) au Canada, quel pourcentage des enfants et des adolescents est touché par l’insécurité alimentaire, (i) existe-t-il des écarts qui sont liés, entre autres, à l’existence d’un handicap, à l’origine ethnique, au sexe, à la géographie, à la situation socio-économique, (ii) si tel est le cas, précisez; d) quel pourcentage des enfants et des adolescents vit sous le seuil de la pauvreté, (i) existe-il des écarts qui sont liés, entre autres, à l’existence d’un handicap, à l’origine ethnique, au sexe, à la géographie, à la situation socio-économique (ii) si tel est le cas, précisez; e) quel pourcentage des enfants et des adolescents a, parce qu’il vit sous le seuil de la pauvreté, (i) un mauvais état nutritionnel, (ii) est en mauvaise santé en raison de son mauvais état nutritionnel; f) quel pourcentage des membres de chacun des groupes suivants est touché par l’insécurité alimentaire, (i) enfants et adolescents nouvellement arrivés, (ii) enfants et adolescents vivant dans la pauvreté, (iii) enfants et adolescents vivant dans des quartiers prioritaires, ( ...

18. Recommends extending governance to the mobilisation of citizens, and also to non-profit organisations and economic actors, with the emphasis, in the case of the latter, being on integrating biodiversity into company strategies; stresses the need to organise biodiversity awareness and information campaigns for all ages and social categories, on the understanding that awareness campaigns for children and adolescents should, as a priority, be organised at school; takes the view that education and professional training, particularly in farming, forestry and related sectors, should be concentrated more on the role of biodiversity; believes that farmers have a major role in the conservation of biodiversity, and that they should therefore be encouraged and motivated to participate actively in the relevant programmes;
18. recommande l'élargissement de la gouvernance à la mobilisation des citoyens, mais aussi à des organisations à but non lucratif et à des acteurs économiques, en mettant l'accent, pour ces derniers, sur l'intégration de la biodiversité dans les stratégies d'entreprise; souligne la nécessité de mener des campagnes d'information et de sensibilisation sur le thème de la biodiversité visant toutes les classes d'âge et toutes les catégories sociales, étant entendu que les enfants et les adolescents doivent être prioritairement sensibilisés dans leur cadre scolaire; considère que les programmes d'éducation et de formation professionnelle, notamment dans le domaine sylvicole et agricole et les secteurs connexes, doivent davantage être axés sur le rôle de la biodiversité; estime que le rôle des agriculteurs dans la conservation de la biodiversité est considérable et qu'il convient donc d'encourager et de motiver les agriculteurs à participer activement aux programmes;

J. whereas absolute priority should be given as a matter of urgency to the problems of early school-leaving and illiteracy, in particular among adolescents and the youth prison population,
J. considérant qu'il est urgent d'accorder une priorité absolue aux problèmes de déscolarisation précoce, d'analphabétisme et d'illettrisme notamment chez les adolescents et au sein de la population carcérale jeune,

38. Calls on the Commission and the Member States to give higher priority to combating the new dangers in society, in particular those due to improper use of the internet by children and adolescents, increasing consumption of cannabis and other drugs by adolescents and even children, including at school, the increasing dissemination of pornographic materials among such categories of young people and the rise in violence; calls on them also to disseminate the results of best practice in these areas;
38. appelle la Commission et les États membres à accorder une priorité accrue à la lutte contre les nouveaux dangers de la société, notamment les risques dus à une mauvaise utilisation d'Internet par les enfants et les adolescents, à l'augmentation de la consommation de cannabis et d'autres drogues par les adolescents et même par les enfants, y compris dans le cadre scolaire, à la diffusion croissante de matériaux pornographiques auprès de ces catégories de jeunes et au développement de la violence; les appelle aussi à diffuser les résultats des meilleures pratiques en ces domaines;

The priority target groups will be : - parents of very young children (0 - 4 years) - adolescents having responsibilities for very young children in their own family or outside (babysitting, members responsible on holiday camps) - teachers, instructors and pediatricians.
Les groupes cibles prioritaires seront : - les parents des enfants en bas âge (0 à 4 ans) - les adolescents ayant des responsabilités pour des enfants en bas âge dans leur propre famille ou en dehors (babysitting, responsables des camps de vacances, etc.) - les enseignants, éducateurs et responsables des jardins d'enfants.