Traduction de «adolescents are starting » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

adolescent socialisation behaviours | adolescent socialisation conduct | adolescent socialisation behaviour | adolescent socialisation comportment
comportement de socialisation des adolescents

psychological development of adolescents | psychological development of an adolescent | adolescent psychological development | adolescents' psychological development
développement psychologique des adolescents

young person [ adolescence | adolescent | minor | teenager | young people | youth | adolescence (human)(AGROVOC) | youth(GEMET) | Young adults(STW) | Youth(STW) | minors(UNBIS) ]
jeune [ adolescence | adolescent | jeunes gens | jeunesse | mineur d'âge ]

adolescence-focused medicine | young adult medicine | adolescence medicine | medicine focusing on adolescents
médecine de l’adolescence

Definition: The essential feature is recurrent attacks of severe anxiety (panic), which are not restricted to any particular situation or set of circumstances and are therefore unpredictable. As with other anxiety disorders, the dominant symptoms include sudden onset of palpitations, chest pain, choking sensations, dizziness, and feelings of unreality (depersonalization or derealization). There is often also a secondary fear of dying, losing control, or going mad. Panic disorder should not be given as the main diagnosis if the patient has a depressive disorder at the time the attacks start; in these circumstances the panic attacks are probably secondary to depression. | Panic:attack | state
Définition: Les caractéristiques essentielles de ce trouble sont des attaques récurrentes d'anxiété sévère (attaques de panique), ne survenant pas exclusivement dans une situation particulière ou dans des circonstances déterminées, et dont la survenue est, de ce fait, imprévisible. Comme dans d'autres troubles anxieux, les symptômes essentiels concernent la survenue brutale de palpitations, de douleurs thoraciques, de sensations d'étouffement, d'étourdissements et de sentiments d'irréalité (dépersonnalisation ou déréalisation). Il existe par ailleurs souvent aussi une peur secondaire de mourir, de perdre le contrôle de soi ou de devenir fou. On ne doit pas faire un diagnostic principal de trouble panique quand le sujet présente un trouble dépressif au moment de la survenue des attaques de panique; les attaques de panique sont, dans ce cas, probablement secondaires à la dépression. | Attaque | Etat | de panique

Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of reading skills that is not solely accounted for by mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. Reading comprehension skill, reading word recognition, oral reading skill, and performance of tasks requiring reading may all be affected. Spelling difficulties are frequently associated with specific reading disorder and often remain into adolescence even after some progress in reading has been made. Specific developmental disorders of reading are commonly preceded by a history of disorders in speech or language development. Associated emotional and behavioural disturbances are common during the school age period. | Backward reading Developmental dyslexia Specific reading retardation
Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative de l'acquisition de la lecture, non imputable exclusivement à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent, toutes, être atteintes. Le trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe, persistant souvent à l'adolescence, même quand l'enfant a pu faire quelques progrès en lecture. Les enfants présentant un trouble spécifique de la lecture ont souvent des antécédents de troubles de la parole ou du langage. Le trouble s'accompagne souvent de troubles émotionnels et de perturbations du comportement pendant l'âge scolaire. | Dyslexie de développement Retard spécifique de lecture

Definition: A condition, so far found only in girls, in which apparently normal early development is followed by partial or complete loss of speech and of skills in locomotion and use of hands, together with deceleration in head growth, usually with an onset between seven and 24 months of age. Loss of purposive hand movements, hand-wringing stereotypies, and hyperventilation are characteristic. Social and play development are arrested but social interest tends to be maintained. Trunk ataxia and apraxia start to develop by age four years and choreoathetoid movements frequently follow. Severe mental retardation almost invariably results.
Définition: Trouble décrit jusqu'ici uniquement chez les filles, caractérisé par un développement initial apparemment normal, suivi d'une perte partielle ou complète du langage, de la marche, et de l'usage des mains, associé à un ralentissement du développement crânien et survenant habituellement entre 7 et 24 mois. La perte des mouvements volontaires des mains, les mouvements stéréotypés de torsion des mains et une hyperventilation, sont caractéristiques de ce trouble. Le développement social et le développement du jeu sont arrêtés, alors que l'intérêt social reste habituellement conservé. Une ataxie du tronc et une apraxie se manifestent à partir de l'âge de quatre ans, suivies souvent par des mouvements choréoathétosiques. Le trouble entraîne presque toujours un retard mental sévère.

engine starting on a.c.power | engine starting on AC power | engine starting on alternate current power | engine starting on alternating current power
démarrage autonome

early-stage capital [ early-stage investment | seed capital | seed financing | seed money | start-up capital ]
capital de départ [ aide au démarrage | capital d'amorçage | investissement de départ ]

start-up [ startup business | startup enterprise ]
jeune pousse [ start-up ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Promote policies and initiatives aiming at healthy diet and sufficient physical activity throughout the lifespan, starting from the earliest stages of life, before and during pregnancy, promoting and supporting adequate breastfeeding and appropriate introduction of complementary food, followed by healthy eating and promotion of physical activity in the family and school environments during childhood and adolescence and later on during adulthood and older age;
promouvoir des politiques et des initiatives en faveur d’une alimentation saine et d’une activité physique suffisante tout au long de la vie, en commençant dès les premiers stades de la vie, avant et pendant la grossesse, en encourageant et en soutenant un allaitement maternel approprié et l’introduction adaptée d’une alimentation complémentaire, puis, pendant l’enfance et l’adolescence, en favorisant une alimentation saine et la pratique d’une activité physique au sein de la famille et à l’école, de même que plus tard, à l’âge adulte et pendant la vieillesse;

Promote policies and initiatives aiming at healthy diet and sufficient physical activity throughout the lifespan, starting from the earliest stages of life, before and during pregnancy, promoting and supporting adequate breastfeeding and appropriate introduction of complementary food, followed by healthy eating and promotion of physical activity in the family and school environments during childhood and adolescence and later on during adulthood and older age.
promouvoir des politiques et des initiatives en faveur d’une alimentation saine et d’une activité physique suffisante tout au long de la vie, en commençant dès les premiers stades de la vie, avant et pendant la grossesse, en encourageant et en soutenant un allaitement maternel approprié et l’introduction adaptée d’une alimentation complémentaire, puis, pendant l’enfance et l’adolescence, en favorisant une alimentation saine et la pratique d’une activité physique au sein de la famille et à l’école, de même que plus tard, à l’âge adulte et pendant la vieillesse.

21. Calls on the Member States to promote public policies aimed at ensuring healthy life conditions for all infants, children and adolescents, including pre-conception care, maternal care and measures to support parents and, more particularly, pregnant and breast-feeding women, in order to ensure a healthy start to life for all newborns and avoid further health inequalities, thereby recognising the importance of investing in early child development and life course approaches;
21. invite les États membres à promouvoir des politiques publiques visant à garantir les conditions de vie saines pour tous les bébés, enfants et adolescents, y compris les actions de soutien prénatal et postnatal aux parents, aux femmes enceintes et allaitantes, de façon à garantir aux nouveaux-nés un bon départ dans la vie et éviter de nouvelles inégalités de santé, en reconnaissant ainsi l'importance des investissements en faveur du développement des jeunes enfants ainsi que des approches fondées sur la vie entière;

Calls on the Member States to promote public policies aimed at ensuring healthy life conditions for all infants, children and adolescents, including pre-conception care, maternal care and measures to support parents and, more particularly, pregnant and breast-feeding women, in order to ensure a healthy start to life for all newborns and avoid further health inequalities, thereby recognising the importance of investing in early child development and life course approaches;
invite les États membres à promouvoir des politiques publiques visant à garantir les conditions de vie saines pour tous les bébés, enfants et adolescents, y compris les actions de soutien prénatal et postnatal aux parents, aux femmes enceintes et allaitantes, de façon à garantir aux nouveaux-nés un bon départ dans la vie et éviter de nouvelles inégalités de santé, en reconnaissant ainsi l’importance des investissements en faveur du développement des jeunes enfants ainsi que des approches fondées sur la vie entière;

21. Calls on the Member States to promote public policies aimed at ensuring healthy life conditions for all infants, children and adolescents, including pre-conception care, maternal care and measures to support parents and, more particularly, pregnant and breast-feeding women, in order to ensure a healthy start to life for all newborns and avoid further health inequalities, thereby recognising the importance of investing in early child development and life course approaches;
21. invite les États membres à promouvoir des politiques publiques visant à garantir les conditions de vie saines pour tous les bébés, enfants et adolescents, y compris les actions de soutien prénatal et postnatal aux parents, aux femmes enceintes et allaitantes, de façon à garantir aux nouveaux-nés un bon départ dans la vie et éviter de nouvelles inégalités de santé, en reconnaissant ainsi l’importance des investissements en faveur du développement des jeunes enfants ainsi que des approches fondées sur la vie entière;

- Active learning methods could be used to discourage adolescents to start experimenting with harmful alcohol consumption (aims 1, 6, 7, 9)
- On pourrait recourir à des méthodes pédagogiques actives pour dissuader les adolescents de commencer à faire l’expérience d’une consommation nocive d'alcool (objectifs 1, 6, 7, 9)

It starts from the premise that satisfying children's and adolescents’ basic needs is essential for the realisation of their rights.
Son point de départ est que la satisfaction des besoins fondamentaux des enfants et des adolescents est essentielle à la réalisation de leurs droits.

On the one hand, public health advocates argue that such advertising does increase consumption, both by encouraging children and adolescents to start smoking and by deterring current smokers from quitting or reducing their daily consumption.
D'un côté, les défenseurs de la santé publique avancent que cette publicité a pour effet d'augmenter la consommation, à la fois en incitant les enfants et les adolescents à se mettre à fumer et en dissuadant les fumeurs actuels de cesser de fumer ou de réduire leur consommation journalière.

A non-renewal of the transitional period would prohibit early starts and would prevent adolescents from performing postal and newspaper delivery duties.
En cas de non-renouvellement de la période de transition, il serait impossible de commencer tôt la journée de travail et les adolescents seraient empêchés d'accomplir des tâches de distribution du courrier et des journaux.