Vertaling van "Prior learning assessment " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

prior learning assessment and recognition [ PLAR | prior learning assessment | prior learning recognition ]
évaluation et reconnaissance des acquis [ ÉRA,ERA | reconnaissance des acquis ]

Second National Forum on Prior Learning Assessment and Recognition, Learning has no Boundaries: Bringing PLAR into the Workplace
Deuxième forum national sur l'évaluation et la reconnaissance des acquis, l'apprentissage est sans limites... Faire entrer l'ERA sur les lieux de travail

Air Force Training Prior-Learning Assessment and Recognition Coordination [ AF Trg PLAR Coord ]
Coordination de l'évaluation et de la reconnaissance des acquis de la Force aérienne [ Coord ERA FA ]

validation of prior learning | validation of non-formal and informal learning | accreditation of learning outcomes | assessment of learning outcomes | certification of learning outcomes | recognition of learning outcomes | transferability of learning outcomes | validation of of learning outcomes | recognition of prior learning [ VPL | RPL ]
validation des acquis d'expérience | validation des acquis | validation de l'apprentissage non formel et informel [ VAE ]

evaluation of learning | learning assessment
évaluation des apprentissages | évaluation pédagogique

prior learning
acquis

recognition of prior learning
prise en compte des acquis

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Prior learning assessment, or PLA, is a key innovation in Canada's learning system that will help meet urgent and relevant labour market demands and enhance the efficiency, effectiveness and accountability within the teaching, learning and administrative systems.
L'évaluation des acquis est une initiative clé dans le système d'apprentissage du Canada qui aidera à combler les besoins urgents en main-d'oeuvre et à améliorer l'efficience, l'efficacité et la responsabilité au sein du système d'éducation, d'apprentissage et d'administration.

It was also gratifying to learn of new initiatives being undertaken, through partnerships forged between educational institutions and private industry, to provide more opportunities for learning in the workplace, along with provisions for prior learning assessment and recognition of such training to further the career of those involved in programs offered in the workplace.
Nous avons également trouvé gratifiant de connaître les nouvelles initiatives qui sont mises en oeuvre, grâce à des partenariats conclus entre les établissements d'enseignement et le secteur privé, pour améliorer les possibilités d'apprentissage sur le tas et pour évaluer et reconnaître les acquis, afin d'aider les travailleurs qui ont appris sur le tas à bâtir leur carrière.