Vertaling van "Lifestyle Education for Adolescent Parents " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Lifestyle Education for Adolescent Parents
Sensibilisation des parents adolescents à la qualité de la vie

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

21. Calls on Member States, public authorities and access providers to intensify their communication campaigns in order to make minors, adolescents, parents and educators aware of uncontrolled digital dangers;
21. invite les États membres, les pouvoirs publics et les fournisseurs d’accès à intensifier leurs campagnes de communication, afin de sensibiliser les enfants, les adolescents, les parents et les enseignants aux dangers du numérique non maîtrisés;

Some key examples of risk factors associated with crime and victimization include inadequate living conditions, such as poor housing and residential instability; family factors, such as poor or inadequate parenting; witnessing violence in the home; abuse; single-parent households with children; parental criminality and substance abuse; individual personality and behavioural factors, such as a lack of problem-solving skills, lack of self-control, lack of critical reasoning, and lack of judgment; peer association, such as relationships with friends who follow a delinquent or criminal lifestyle; and school-related factors, such as poor educational achievement and truancy, leaving school early, and deficient school environments.
Les principaux facteurs de risque associés à la criminalité et à la victimisation sont notamment les mauvaises conditions de vie, par exemple les logements insalubres et les déménagements fréquents; les facteurs familiaux comme la pauvreté ou les lacunes des parents; les cas de violence dont les jeunes sont témoins à la maison; les familles monoparentales; la criminalité et la toxicomanie chez les parents; les traits de personnalité et les facteurs comportementaux individuels, par exemple le manque d'aptitudes à la résolution de problèmes, de maîtrise de soi, de raisonnement critique et de jugement; les rapports avec les pairs, par exemple avec des amis qui ont un mode de vie marqué par la délinquance ou la criminalité; et les facteurs reliés à l'école, par exemple les mauvais résultats scolaires, l'absentéisme, le décrochage et le milieu scolaire déficient.

(Return tabled) Question No. 422 Ms. Kirsty Duncan: With respect to nutrition in child and adolescent populations in Canada: (a) does government policy include recognition and acceptance of the principle that Canada’s children and adolescents are entitled to nutritious food (i) regardless of where they live, (ii) regardless of their family income, (iii) particularly when economic forces undermine efforts by parents and caregivers to ensure healthy eating; (b) given that the 1992 World Declaration on Nutrition, to which Canada was a signatory, states that access to nutritionally adequate and safe food is a right of each individual, what specific actions have the Canadian Institutes of Health Research (CIHR) and Health Canada undertaken for children and adolescents in order to fulfill this commitment; (c) what percentage of children and adolescents in Canada is food insecure, (i) do disparities exist, including, but not limited to, disability status, ethnicity, gender, geography, socio-economic status, (ii) if so, specify; (d) what percentage of children and adolescents lives below the poverty line, (i) do disparities exist, including, but not limited to, disability status, ethnicity, gender, geography, socio-economic status, (ii) if so, specify; (e) what percentage of children and adolescents has, as a result of living below the poverty line, (i) poor nutritional status, (ii) poor health outcomes due to their poor nutritional status; (f) what percentage of members of each of the following groups is food insecure, (i) child and adolescent newcomers, (ii) children and adolescents who live in poverty, (iii) children and adolescents who live in priority neighbourhoods, (iv) Aboriginal children and adolescents; (g) what percentage of children and adolescents (i) involuntarily misses meals, (ii) lacks healthy variety in its diet; (h) does the government have information, and, if so, what is that information, concerning (i) how (g)(i) and (g)(ii) impact the caloric a ...
(Le document est déposé) Question n 422 Mme Kirsty Duncan: En ce qui concerne la nutrition chez les enfants et les adolescents au Canada: a) la politique du gouvernement prévoit-elle la reconnaissance et l’acceptation du principe voulant que les enfants et les adolescents canadiens ont droit à des aliments nutritifs (i) peu importe l’endroit où ils vivent, (ii) peu importe leur revenu familial, (iii) particulièrement lorsque des forces économiques entravent les efforts des parents pour assurer de saines habitudes alimentaires; b) compte tenu du fait que la Déclaration mondiale sur la nutrition de 1992, dont le Canada est signataire, stipule que l’accès à des aliments nutritionnellement appropriés et sans danger est un droit universel, quelles mesures précises relatives aux enfants et aux adolescents les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) et Santé Canada ont ils prises afin de respecter cet engagement; c) au Canada, quel pourcentage des enfants et des adolescents est touché par l’insécurité alimentaire, (i) existe-t-il des écarts qui sont liés, entre autres, à l’existence d’un handicap, à l’origine ethnique, au sexe, à la géographie, à la situation socio-économique, (ii) si tel est le cas, précisez; d) quel pourcentage des enfants et des adolescents vit sous le seuil de la pauvreté, (i) existe-il des écarts qui sont liés, entre autres, à l’existence d’un handicap, à l’origine ethnique, au sexe, à la géographie, à la situation socio-économique (ii) si tel est le cas, précisez; e) quel pourcentage des enfants et des adolescents a, parce qu’il vit sous le seuil de la pauvreté, (i) un mauvais état nutritionnel, (ii) est en mauvaise santé en raison de son mauvais état nutritionnel; f) quel pourcentage des membres de chacun des groupes suivants est touché par l’insécurité alimentaire, (i) enfants et adolescents nouvellement arrivés, (ii) enfants et adolescents vivant dans la pauvreté, (iii) enfants et adolescents vivant dans des quartiers prioritaires, ( ...

As a one-time Olympian, a practising sports director and naturally as an MEP, it is my obligation and my responsibility to find a way for the Union to do its share in the fight against obesity in pupils, in supporting a healthy, active lifestyle, in establishing the health of European adolescents and in the process of education through sport.
En tant qu’ancien sportif olympique et directeur des sports actif et, évidemment, en ma qualité de député au Parlement européen, il est de mon devoir et de ma responsabilité de permettre à l’Union de contribuer à lutter contre l’obésité des écoliers, en s’investissant en faveur d’un mode vie sain et actif, en établissant la santé des adolescents européens et dans le processus d’éducation par le sport.

Despite the new pressures parents and educators face today, children must learn the fundamental laws of health through education and, most important, by example — no smoking, healthy eating and an active lifestyle.
Malgré les nouvelles pressions auxquelles parents et éducateurs sont soumis aujourd'hui, les enfants doivent apprendre les lois fondamentales de la santé à l'école et, ce qui est encore plus important, par l'exemple: pas de tabac, une alimentation saine et une vie active.

In prisons, inmates who have been either victims or perpetrators, or both, of family violence are involved in education, and in parenting and lifestyle training programs.
Dans les pénitenciers, les détenus qui ont été victimes ou auteurs de violence familiale, ou les deux, participent à des programmes de formation au rôle de parent et pour un meilleur style de vie.

Information, education and health promotion are critical in the fight against under-age binge drinking, as are health promotion policies targeted at children, parents, teachers and carers, better labelling on alcohol products, integration of adolescent policies.
L'information, l'éducation et la promotion sanitaire sont essentielles dans la lutte contre la consommation ponctuelle immodérée chez les mineurs, tout comme le sont les politiques de promotion de la santé ciblées sur les enfants, les parents, les enseignants et leur entourage, un meilleur étiquetage des produits alcoolisés et les politiques d'intégration des adolescents.

In my riding of Brant we have day care centres attached to two of our local high schools. They provide care to the children of single adolescent parents who are continuing their education and to the children of mature students who are also parents.
Dans ma circonscription, deux écoles secondaires offrent des services de garderie aux enfants des parents adolescents célibataires qui veulent poursuivre leurs études et à ceux des élèves adultes.